苦读9载民工考上研究生

30岁的郭荣庆曾经是一个地地道道的打工仔,初中毕业后,他和任何一个城市中生存的千千万万农民打工仔一样,蹬三轮、卖菜、当建筑工人……从事过几乎一切可以勉强维持生活的工作.然而,和别的打工仔不一样的是,郭荣庆心底始终没有放弃他的爱好和梦想--学习.经过9年坚持不懈的努力,今年8月15日,他终于接到了中国社会科学院于6月18日签发的法律专业硕士研究生的录取通知书.记者分别与中国社会科学院、在大连的郭荣庆、帮助过郭荣庆的老师以及他在沂南县农村的父母取得了联系,了解到一个打工仔的命运是如何改变的.郭荣庆虽然在生活底层打拼了13年,但知识却赋予了他温文尔雅、谈吐不凡的气度.     

怎样正确理解早期教育

读者:我儿子刚满月,看他除了吃就是睡。这么小的孩子,懂什么?能进行早教吗?婷婷:前苏联科学家巴甫洛夫说过:“婴儿降生的第三天开始教育,就迟了二天。”何况你儿子已满月!你孩子现在一定能辨别你的声音,有时还会看着你或别人的脸发笑吧。你以为孩子这种行为是什么?是学习!这就是婴幼儿巨大的智能发展潜力。时孩     

“高工”与打工仔

郭荣庆,今年30岁,来自沂蒙山区的打工仔,原来只有初中文化,每天靠在大连街头蹬三轮车养家糊口。瀛文风,今年54岁,黄埔军校“四大名教授”之一瀛云萍老先生的儿子,大连市环境科学设计研究院高级工程师。瀛文风、郭荣庆,无论是从年龄、家庭背景、文化程度,都有天壤之别。然而,今年9月8日,郭荣庆作为第一个考入中国社科院研究生院的农民工接受记者专访时,他首次披露了自己与瀛文风风雨九载的师生情,并眼含泪花地说:“没有瀛老师的付出,哪有我这个农民工的今天啊!”“破烂”市场发现“玉材”瀛文风有逛旧书摊的习惯。1995年3月,瀛文风像往常一样…     

语文学法指导漫谈 第二十三讲 自主学习中的学法指导(再续)

三、语文自主学习教学分类的学法指导　　自主学习 ,方法指导是关键 ,且贯串始终 ,且涉及学习的方方面面。给他方法 ,让他自学 ,就这么简单。方法无处不在 ,且与一切知识和素质结合起来 ,在具体内容的基础上生成。　　所有学习方法都是有针对性的 :针对具体学习内容和学习结果 ,二者即构成学习分类中运用学法的策略———这是什么内容 ?应当达到什么学习结果 (目标 ) ?可以运用什么学习方法 ?应当在什么时候什么地方运用什么方法 ?这就是自主学习中学法指导的最高境界。　　下面举一例子来讨论。　　有个教师上了一堂童话的学法指导课 ,这堂…     

高中英语阅读理解个性化教学体验

对于高中学生来讲 ,阅读是接触学习外语的主要途径之一 ,是学好外语基本功的主渠道。阅读理解反映了高中学生直接运用英语的能力 ,尤其是自学能力。因此 ,在外语教学中对学生进行阅读能力培养 ,构成了高中阶段外语教学的主要任务。那么 ,究竟有哪些因素会影响学生阅读呢 ?第一 ,语境知识的概念个人理解不一。对阅读材料原作者来说 ,他考虑的是 ,想要在读者大脑中增加某一信息 ,以及通过哪种方法才能达到这种目的 ?对读者来说 ,他面临的问题是 ,作者写了那句话 ,通过这句话 ,他想表达什么意思 ?所以阅读的过程实际上也是一个交际的过程 ,是一…     

在散文之海畅游

现有一种现象值得注意:散文作家作品丰富多彩,也深受读者喜爱,但缺乏广泛深入研究.以至于一些基本问题得不到解决,也影响中小学教学.林非《散文的昨天和今天》是一本关于散文的著作,它会让读者受益匪浅. 什么是散文?什么是好散文?什么是美文?这看似简单问题,但一直困扰着人们.本书作者有自己的定义和阐述.他还分析了散文的范畴论、...     

动态报道

美国新任教育部长威廉·本内特在上任后的第一次记者招待会上,谈到了美国教育必须解决以下十个重要问题: 1、孩子们应该学习什么?每个孩子所受的教育的内容是什么?他所受的教育的内容应该是什么?我们希望他掌握什么知识? 2、我们的好教师从哪儿来?我们应怎样尊重和奖励优秀教师?     

《一幅恬淡明丽的春之图》导读

[总体阅读思考] 阅读这篇文章,首先必须搞清:欣赏者再创造的中心是什么?也就是他感受最深的是什么?一般说,感受最深的,往往是再创造的中心,实质上也是全文的中心论点,尽管它不象一般论文的中心论点那样表现。其次要搞清楚:它是如何进行再创造的?联想了些什么?补充了什么?比原文富了哪些?增加了欣赏者哪些个人的体验?英国的戏剧大师塑造了哈姆雷特这个艺术典型,但是有位评论家却说:“有一千位读者,就会行一千个哈母雷特。”这句话说明了这样一个真理:作家在写作时,在进行艺术创造;读者在欣赏作品时,同样也在进行艺     

征稿启事

拿着最新一期的《语数外学习》(初中版),你对她的印象如何?还满意吗?有什么想法和建议?欢迎告诉我们。为了更好地为读者朋友们服务,让更多的读者朋友参与到我们     

豆蔻年华

一位读者问我:“什么叫豆蔻年华?”他查词典,词典云:“多年生草本植物,外形似芭蕉,花淡黄色,果实扁球形,种子像石榴子,有香味。果实和种子入中药。”他问:“这个豆蔻和年华合在一起,到底什么意思啊?”     

咪咪学习汉语拼音大写字母

咪咪学习非常认真。学完汉语拼音大写字母以后,他想:学习这些大写字母都有什么用处呢?于是,他带着这个问题来到了梁老师     

孩子有主权,才能学习好

很多家长都问我:“孩子怎么不知道着急呀?一点自觉性都没有,简直是给父母学习呢!”我总是这样回答:“那是因为你比孩子还着急,他的急你都替他着了,他还何必着急?孩子的学习,你是第一‘承包人’,孩子反而成了第二‘承包人’,他怎么会有自觉性呢?”孩子没有主权,是很难学习好的。所谓“有主权”,指的是确实把学习“承包”给孩子,家长只起帮助、支持和指导的作用,不搞过多干涉和指挥。也就是说,达到什么目标,考出什么成绩,时间如何安排,采用什么学习方法,都由孩子自己拿主意,因为这是他的事情,而不是家长的事情。学习自觉性和学习能力,都是在这…     

学生是什么?

看了以上这个案例,在为王老师的举措感动,为他班学生感叹,为教育现实感慨的同时,竟冒出这么一个不是问题的问题:学生是什么?首先,作为学生的个体。《百科全书》释:学生(student):在学校学习的人。那在学校学习什么呢?答曰,当然是学习知识。但学习知识又是为了什么呢?窃以     

口语步步高(六)

功能口语 1 谈论职业 同学们,你们喜欢什么职业?今后想做什么?让我们一起来学习一下有关职业的问答吧! 常考口语 What do you do?你是做什么工作的? I'm an actor.我是名演员. What does he do?他是做什么的? He's a reporter.他是名记者. What do you want to be?你想做什么工作? 1 want to be a doctor.我想成为一名医生. What does he want to be?他想做什么职业? He wants to be a policeman.他想当警察.     

我的烦恼

正课堂训练内容冀教版二年级下册"综合学习三·口语交际"。看一看课本上画中的小朋友遇到了什么烦心事?想一想你想不想帮助他解除烦恼?用什么方法帮助他解除烦恼呢?以小组为单位说一说,看谁能想出好办法。忆一忆你在家里有烦恼吗?都是一些什么烦恼事呢?在学校或其他地方,还有别的烦恼吗?     

《龙须沟》的思想、人物、语言

《龙须沟》是人民艺术家老舍建国后戏剧创作中的一部扛鼎之作,剧本一经发表和演出,立即受到交口称赞,在读者和观众中引起强烈的反响。周扬在《从<龙须沟>学习什么?》一文中指出:“这是一个好剧本。老舍先生所擅长的写实手法和独具的幽默才能,与他对新社会的高度的政治热情结合起来,使他在艺术创作上迈进了新的境地。”     

关于孩子的消费教育

读者:孩子什么时候接触钱为好? 婷婷:一般来讲没有一个明确的年龄界线,顺其自然为好。也许由于环境的不同,孩子间会有所差异。但在正常情况下,3岁左右的孩子应该能有钱的概念,知道币值的大小。读者:孩子多大,可以给他零花钱? 婷婷:一般在上小学后,这时他已     

向榜样学习做优秀校长

自去年第十期开始,本刊系列报道了党的十七大代表中的中小学校长的优秀事迹,在广大读者中引起很强烈的反响.很多读者打来电话表达对这些先进同志的敬佩之情,表示要向他们学习.<论语·里仁>中有句名言"见贤思齐焉",意思是说见到德才兼备的人就想赶上他.那么我们应当向教育战线的优秀代表、党的十七大代表中的校长们学习什么呢?我们认为主要学习以下几点:     

我与语文

没有语文的生活将会黯然失色,没有语文的人生将会孤苦寂寞,对张文彩老师而言,语文已经融入他的灵魂,成为生命中不可或缺的一部分。亲爱的读者朋友,语文,在你的生命中又扮演着什么角色呢?语文,对你而言又意味着什么呢?     

我和我的国家

2008年国庆期间,一家媒体做了期特刊,广邀读者,一起想想"我和我的国家",一起回答四个问题一我为陶家做了什么?国家为我做了什么?我还能为国家做什么?国家还能为我做什么?很多读者说,这是一生中第一次被问到这四个问题.