校园“发规”要还是不要

近年来，受流行文化的影响，一些喜欢彰显个性的中学生，将发型作为了追逐和体现时尚的“阵地”。但是，学生们的这种想法并未受到学校的认可，不少学校的管理者们将学生发型列为了严格管理的一项内容。学校本是好意，想把学生的注意力集中到学习上，然而，此举却并未得到学生的推崇，甚至有的学生因为发型问题发生了一些令人不愉快的事情。那么，中学生的头发要剪成什么样才算符合学校的标准？     

挚爱无痕

一位同行给我讲述过一件至今想起来还让我动容的事情：16岁的时候，她上初中二年级，成绩并不好，在班上显得很普通。一次期中考试前，她的同班好友悄悄地把她拉过来说：“告诉你一个好消息，我有了这次考试的卷子了。”原来，离她们学校不远的另一个学校已经考过，他们用一样的卷子。     

提高农村英语学困生成绩的途径及策略

农村初中学校生源大多来自农村，一些学生在英语学习过程中会出现想讲讲不出，想听听不懂，从而产生挫折感，逐渐对英语丧失信心，放弃努力，导致学习成绩降低，在英语课堂上感到乏味、厌烦，开小差，干别的事情等。在这样的背景下，我开始了提高英语学困生学习成绩的研究，想通过这一研究调动学生学习的积极性，让学困生逐步提高学习成绩。     

绿地上的捷径与人本化的管理——对学校管理中一个案例的分析与思考

一位朋友说起他们学校管理中的一件事，一开始我还只是把它当作校园趣事来听，然而，仔细一想，其中却关涉到非常深刻的教育理念。事情是这样的。这是一所校园面积挺大的中学，在教学楼和宿舍区之间有一段１００多米长的路，为了校园的绿化，学校在教学楼和宿舍区之间的直线距离上规范设计了一块绿地。由此，同学们每天从宿舍到教室来回都要绕上一段路。一开始，同学们似乎就不太赞成这种规则，大队的人马穿行在绿地中间，就这样，不几天工夫，绿地上就被踏出一条笔直的路来。于是学校马上采取了相应的措施，一方面请花工在踏出的路上补种了…     

从高考填报志愿看高中职业导向教育

每年高考一结束,填报志愿便成了家长和学生头痛的事情。有一句话叫"高考考学生,志愿考家长"。在招生咨询会上,家长们问得最多的问题是"这样的分数能上哪所学校",很少想过孩子喜欢哪个学校、什么专业,将     

青春期教育课

青春期困惑是困扰青少年学生的一个大问题．也是青少年健康成长中不容回避的一个问题。遗憾的是，目前，我们的学校、社会、家庭在对待青少年青春期性教育问题上做得还很不够．从而导致青少年在对待性的问题上产生了一系列的迷茫和困惑。我们刊发此文。一是想让大家对这一事情引起重视。二是希望文章能对老师、家长和学生正确进行和接受青春期性教育有所参考和借鉴。 此文节选自作者尚未出版的教育小说《难忘天苍苍实验学校》一书书稿。[编者按]     

美国中小学班会类型20种

据美国教育部推荐的《品质教育学校方略》一书介绍，美国中小学常见的班会类型有20种。1.好消息会：谁有好消息让大家分享？2.圆桌交流：绕圈依次发言，每个人既可接着完成某个“句子引子”，也可以选择跳过。待每个人都发一次言后，教师可引导对学生的某些个人回答展开相互讨论。圆桌交流时一些典型的“句子引子”是：●在班上，我喜欢的事情是……●我觉得,可以让我们班更好的事情是……●我想我们应当做出一个决定……●我在想为什么……●有一件让我苦恼的事情……●我希望……3.表达感激：你想对谁表示感激？4.当面赞扬：每次选出1或2…     

花开不败

我想我终于可以平静下来,告诉你们我这一年里发生的许多故事。我想无论将来再发生什么事情,这一年里的点点滴滴,我是再也无法忘记了。严肃的家长会高三开学前一个星期,学校开了一次家长会。     

一次遇“鬼”的故事

一次遇“鬼”的故事海原县三小张成龙随着时光的流逝，童年的好多事情在脑海中渐渐淡忘了，但２０年前那次遇到“鬼”的故事却给我印象很深，每次想起来都觉得好笑。我的家住在大山脚下，那时的山村既没通电也没有通公路。我家离学校有５里多路，要经过一条河道，上一条沟...     

对日常生活一往情深的孩子最可爱

<正>这一期,想给朋友们说一件快乐的事情,推荐一篇快乐的作文。还想借这两个东西,表达一个简单的,且重要的写作观点。先说一件快乐的事情。这件事情,我写了下来,题目就叫“我和肖凡闹翻了”。今天语文课上,我跟肖凡闹翻了。肖凡是我的学生。肖凡在学校小有名气,他属于那种非常优秀的学生,在我的心里分量是很重的。我一直以为,我见“肖凡”多妩媚,料“肖凡”见我应如是。     

“杏坛奇才”尹兆明

建国初期，我就读于和县初级师范。那时刚解放不久，百废待兴，学校又是新建，连最简单的教学仪器都没有，再加上教我们数理化课程的竟是一位仅有高中一年级学历的青年教师，我心里不禁犯了嘀咕：这样的设备，这样的师资，要想学好这样难学的课程，岂不是天方夜谭?想不到后来事情’的发展，竟然发生了奇迹般的可喜变化。     

浅议学校精细化管理

一、精细化管理,是对现代化学校的深入要求,但不是"事事精细化" 一提到精细化管理,就容易让人想到,把学校中的大小事情,都进行全面的管理;要让学校中的大小事情,都尽可能做到精细的程度.这样理解学校的精细化管理是片面的.不要说一所学校中的事情,就是家中的事,如果想把什么事情都做到位,也绝对是困难的,很多全日在家的主妇,也难以胜任这项工作.又如,学生把教室打扫到什么程度,这件事情本身就是一件小事,只要教室的清洁程度没有影响到学生们的学习,就没有必要要求学生把教室弄到一尘不染的程度.学校精细化管理,并不是把学校中的每一件事都做到极致,而是尽可能地集中资源,把学校最重要的事情做好.所以精细化管理中的"细",并不是"细枝末节"的意思,而是"细分"的意思,也就是说,把重要的事情、不重要的事情,有发展空间的事情、没有发展空间的事情,在进行科学分析的基础上区分开来,从而集中优势资源将其做好.     

给校长的50条建议

1 校长要想成为学校里最重要的人物,他就必须做学校里最重要的事情。 2 校长促使教师快速成长,一个很有效的方法就是让他们独立承担责任。     

努力强化四个意识 不断提高教育质量

一、增强法规意识，推进依法治校 依法治围是我国治国的基本方略，同样，依法治校也是我们管理学校的基本策略。而目前我们有的学校特别是有的干部法规意识不强，依法治校观念淡薄，闹出了不少不该出现的事情，如在侵占学校及师生合法权益的事情发生的时候，有的学校不但不及时主动地争取法律的保护，甚至还有的抱着息事宁人、忍气吞声的态度。在学校内部管理上，乱收费、体罚学生、排挤差生、克扣学生伙食等现象还时有发生。     

班主任对班级的管理浅析

班级是学校最基本的形式，而班主任是学生的直接管理者，是班级工作的协调者，是学生良好品行的塑造者，是学校进行教育教学工作的助手，是沟通学校教育、家庭教育的使者。班级工作质量的高低完全取决于班主任的工作能力和水平。然而，班级工作千头万绪，要抓要管的事情很多，班主任要想在做好教学工作的同时抓好每一件事情，时间和精力都是不允许的，效果也不一定好。在班级管理中，班主任应该抓重点。在近三年的班主任工作和班级管理中，笔者主要注重抓以下几点：     

教资本主义学生，替社会主义打工

人总是这样，越忙，事情越会找上门来。这里书稿约稿论文房子装修还没忙出头绪来，学校通知我，从上周开始给两个国际交换生上汉语，事情一下堆成一团。     

保护生鸡蛋——上海市丽园路第三小学德育有奇招

如果孩子早晨上学前说想带一个生鸡蛋去学校，等晚上再完好无损地带回来，并且还说是学校老师的要求，您是否觉得这有些多此一举？如果学校的老师告诉您他们正在进行德育实验课，您是否觉得这更加荒唐？难道德育也能做实验吗？可这些稀奇古怪的事情在上海市丽园路第三小学都发生了，其首创者是邢妙荣校长。保护生鸡蛋的主意就是邢校长想出来的。为了孩子们体恤父母养育孩子的艰辛，体谅父母望子成龙的心情，为了让孩子懂得如何孝敬父母，邢校长想出了这个有趣的主意：要求每个学生从家中带一个生鸡蛋到学校来，一天之内保护好它，然后再安然…     

初中学习写作的几件小事

中学时代的许多事情都印象淡漠了，只存留点影子或轮廓。但学习写作的几件少年起事，虽经历几十年的时光沉淀，仍然时时清晰地浮现于记忆之中。1950年我在本市南全福庄小学毕业，考取济南一中，编入初八级三班。能进这所名校学习是很荣耀的事情．早就听说一中毕业生进名牌理工院校的很多，我也想将来学理工。小学刚毕业时，父亲曾想叫我进技工学校，但他为农药的事出发东北很久未回，我是在母亲的支持下考进一中的。虽然当不成技工，还想干工业，入学后心目中的学习重点是数理化。在一年级上学期，班里的“作文才予”中没有我。我也不想闯入…     

轻松玩转校园网中的各种共享“秘密”

对于学校的网络管理人员来说．共享是一个再熟悉不过的功能，虽然共享给我们带来了许多便利．不可否认也带来了许多的问题．要想自如地使用共享．并解决网络中的各种由于共享而产生的问题．也不足一件容易的事情。     

尊重人的多样性是多元智能理论倡导的学习理念－如何满足每个学生的学习心理需求

我曾经是一名中学英语教师。那时，我最想做的事情，是让学生喜欢学校生活，让学生喜欢学习英语。我不停地请教专家、请教教研员、请教我的同行，甚至请教那些英语学得好的学生。我的目的只有一个：找出一个好的方法，帮助我所有的学生能够事