漫谈“办人民满意的教育”

“办人民满意的教育”，这是由高层首倡，然后自上而下纷纷响应，如今可谓震天动地的“话语”。我国的教育方针阐明，教育要为人民服务。因此按理说，“办人民满意的教育”是天经地义、毋庸置疑的价值取向，是题中应有之义。然而，如果我们静下心来思考、叩问这道“命题”，还是能够咀嚼、品玩、感悟出另一些意味。     

办人民满意的教育——对话嘉峪关市教育局局长刘德胜

近年来，嘉峪关市教育工作在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领, 科学规划教育布局，扎实推进义务教育均衡发展，把办人民满意的教育作为工作的核心，主动适应嘉峪关市经济社会快速发展对教育提出的要求，按照“发展、提高、统筹、服务”的方针，以提高质量、提升层次为重点，以统筹教育资源为抓手，不断加快教育创新步伐，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育。     

坚持科学发展观 办人民满意的教育

我市教育系统以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，围绕“办好人民满意的教育”这一总体目标，突出发展主题，加大改革力度，深化素质教育，强化科学管理，使全市教育事业得到了快速、健康的发展。     

落实科学发展观办人民满意的教育

2007年,是实施“十一五”规划的关键之年,也是我区教育事业改革发展取得显著成绩的一年。一年来,在自治区党委、政府的正确领导和教育部的大力支持下,全区教育系统坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习宣传贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,牢牢把握科学发展、促进社会和谐这个主题,按照办好人民满意的教育这个要求,统一思想保稳定、突出重点抓发展、深化改革增活力、加强管理促规范、关注民生求公平。全区教育事业取得新成绩。     

高质量巩固“两基”成果 推进绥化市教育的跨跃式发展

为了切实把“三个代表”的思想贯彻落实到教育改革和发展的实践中去，牢固树立人民教育为人民的理念，我们绥化市教育局把不断满足人民群众对教育的需求，作为教育为人民服务和实践“三个代表”重要思想的具体体现，并以此作为我们工作的基本思想。具体地说，就是端正教育思想，创新教育理念，     

高州的教育风景——砸锅卖铁办大教育——高州市办好人民满意的教育纪实之一

高州，一个熟悉而又亲切的名字。新世纪的第一个元霄节，江泽民等中央领导同志亲临高州，第一次提出“三个代表”重要思想。     

锐意进取追求卓越办人民满意的教育

近年来．山西省太原市尖草坪区教育局从践行“三个代表”重要思想的高度出发．牢固树立和落实科学发展观．以促进基础教育均衡发展为先导．科学规划,高效推进．强力打造让人民满意的教育．为全区经济持续、快速、健康发展和社会事业全面进步作出了积极贡献．     

学习张桂梅 办让人民满意的教育

最近，中共云南省委向全省发出开展向张桂梅同志学习活动的决定。这是省委、省政府为全省教育系统广大党员、干部职工和大中小学教师树立起的一个学习榜样。张桂梅同志的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚，深深地感动着全省教育系统的教职员工，也深深地感动着我。     

办好让人民满意的教育

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想．邓小平理论一道。确立为党必须长期坚持的指导思想。要实现全面建设小康社会的宏伟目标，就必须把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。胡锦涛总书记“七一”的重要讲话，站在全局和战略的高度．全面系统地论述了“三个代表”重要思想的理论体系，     

“三个代表”——为人民服务思想的延伸与发展

为人民服务思想是毛泽东同志为我党确立的宗旨，是服务国家与服务人民的一致性和爱国与爱民一致性的本质所在。“三个代表”重要思想是为人民服务思想的发展与延伸，它为“立党为公、执政为民”赋予了时代的特点，把发展生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起，成为当代实践为人民服务思想的最高标准。     

走素质教育之路 办人民满意的教育——访南通市教育局局长王炎斌

记者:王局长,2005年11月,中央教科所、省教育厅在南通召开深入推进素质教育研讨会,产生了很大反响。素质教育及“南通教育现象”再次成为大家关注的焦点。作为执掌一方教育行政的领导,作为南通教育的领军人物,您对素质教育的方向、本质等有着怎样的认识和把握?王炎斌:这两年教育日益成为全社会共同关注的焦点和热点问题。我想,这样的态势不会是暂时的。在人们心目中处于焦点和热点的教育问题,既可能会因为大家关注而逐步找准科学的定位,也有可能因为大家关注而变得众说纷纭。在这种情形下,作为教育工作者,特别是作为教育行政工作者,一定要“…     

“三个代表”与法制建设

运用法与生产力、科学技术、化等社会现象之间相互依存、相互作用关系的原理,分析了“三个代表”与法制建设的内在联系。着重论证了在依法治国条件下,我国法制建设应如何体现“三个代表”的要求,并切实保障“三个代表”的实现。     

落实“三进”工作的几点思考

从教材的编写、“两课”教师对“三进”工作问题的认识,课堂教学效果的提高、“三进”工作衡量标准的确定等方面论述了落实“三进”工作的措施,特别是提出必须把坚持与时俱进作为落实“三进”工作的指导思想,不愧为一种创新。     

规范教育收费 办人民满意教育——陕西省略阳县创建“规范教育收费示范县”的几点体会

规范教育收费工作是一项涉及面广、敏感度高、政策性强的基础性工作．直接关系广大人民群众利益。关系党和政府形象。关系教育声誉与教育公平。近年来,略阳县认真执行国家和省、市有关治理教育乱收费工作的政策、部署和要求,坚决贯彻“从严治教．规范管理”的方针．切实做到了教育收费规范．基本杜绝了教育“三乱”现象．教育收费治理工作取得明显成效．2009年荣获省级“规范教育收费示范县”称号．得到了陕西省教育厅、省纠风办、省监察厅等七部门的通报表彰。以下是我们的几点工作体会。     

全面落实科学发展观 努力办人民满意教育

湖北作为农业大省，长期以来，财政比较困难，农民负担比较重。湖北也是教育大省，人民群众为教育发展作出了巨大贡献，同时“三农”问题也比较突出，积累了一些矛盾和困难。近几年来，在党中央、国务院的亲切关怀下，在教育部的指导和支持下，湖北省委、省政府贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持教育优先发展，注重从机制和制度上改革探索，从人民群众最关心、     

“三个代表”的价值论意蕴

价值是指能够满足人的需要的关系状态,“三个代表”深刻的价值论意蕴就在于不断满足人民群众的物质、精神需要,并通过这一切来实现人的最根本利益——亦即人的最高价值——人的全面发展。     

推进政务公开 实施六项制度 建设人民满意的教育服务机制

佳木斯市教育局以“三个代表”重要思想为指导，转变教育行政管理的职能，进一步推进政务公开，实施“阳光政务工程”，努力建设公开透明、廉洁高效、运转协调、行为规范的人民满意、适应社会发展需要的政府公共教育服务机制，为实现富民兴佳新跨越提供人才服务。     

践行师德创先争优 办人民满意教育

教育大计教师为本,教师素质师德为要。师德是教师素质的核心和灵魂,是教师和一切教育工作者必须遵循的道德规范和行为准则。师德水平是衡量人民群众对教师、学校乃至整个教育系统工作满意与否的一个重要标尺。在全省教育系统创先争优活动向纵深推进的关键点上,江苏省委教育工委、江苏省教育厅党组在广泛调研、深入研究的基础上,决定开展＂践行师德创先争优、办人民满意教育＂主题实践活动,动员号召全省党员教师在践行师德上做表率、当楷模,营造良好氛围,激励带动全体教师模范教书育人,打造一支优秀的教师队伍,为率先建成教育强省、率先实现教育现代化提供有力保障。     

江西教育期刊社开展“先进性教育格言警句”征集活动

紧扣办好人民满意的教育主题，认真践行“三个代表”重要思想．省委教育工委、省教育厅科学制定实施方案。切实推动先进性教育活动深入开展。     

“三个代表”重要思想进入学员头脑应着重把握的几个教育环节

要使“三个代表”重要思想进入学员头脑，院校思想政治教育应着重把握三个基本教育环节：一、内容主题集中鲜明；二、方式方法灵活新颖；三、教育体制创新。