对高校艺术教育的几点思考

目前普通高校艺术教育在全面普及方面有待努力,应对艺术教育进行规范化、标准化、层次化改革,建立科学、合理、得到社会普遍认可的评价体系,激发学习艺术的主动性和提高教学质量水平的积极性。     

关于加强公共艺术教育工作的几点思考——以浙江师范大学为例

近年来我校艺术教育工作取得了较好的成绩,学校重视艺术实践,通过举办多次大型的、在全省范围有一定影响力的晚会,不仅丰富了我校校园艺术文化,而且培养了一大批艺术人才,锻炼了学生骨干的组织能力,培养了广大学生的集体观念和团队精神,增强了学校的凝聚力。但与此同时,总体的艺术教育工作并不尽如人意,还有许多需要改进的地方,我们要确立课堂教学在公共艺术教育工作中的主导地位,切实规范课外艺术活动,促进校园艺术文化建设。     

关于加强艺术教育的几点思考

我们要在教育实践中贯彻党的教育方针，使受教育全面发展，而客观、理性地考察、分析新疆乃至全国的艺术教育现状，得出的结论是：成就不小，问题也不少，形势不容乐观。这就有必要使全社会更全面深入地认识艺术教育的重要性，以推动艺术教育广泛、深入地开展起来。对于艺术教育工作来说任重而道远。     

关于师范院校艺术教育的思考

文章通过对师范院校艺术教育的现状和问题、普及艺术教育的意义和必要性进行分析,对如何推进师范院校艺术教育改革提出了初步的建议和思考.     

关于高校艺术教育的思考

艺术教育是大学素质教育的组成部分,也是高等学校进行素质教育的重要途径。本文在探讨了艺术教育的内涵、特点与功能的基础上,提出了高校应通过艺术课程教学、开展艺术活动等多种途径,提高大学生的艺术审美水平,从而促进大学生综合素质的提高。     

教育艺术的几点思考

教育是一门科学，更是一门艺术，教育艺术是研究教育如何运用具有审美价值的教育手段，生动有效地感染爱教育，而受教育又如何在和谐美好的氛围中能动地接受这种教育。     

关于高师艺术专业学生培养的几点思考

高等师范学校艺术专业是高师教育的一个重要组成部分，对普及全社会的艺术教育，全面提升素质教育水平，尤其是中小学生素质教育水平具有重要作用。高师艺术专业学生的专业方向、能力类型对艺术教育乃至素质教育具有非常关键的作用。     

关于高校音乐艺术教育的思考

音乐是一种由音响构成的听觉艺术，它是开启人类智慧宝库的一把钥匙；音乐形象是音乐的艺术形象，在音乐艺术教育中是一个关键因素，必须注重发挥它在艺术教育中的作用。同时，要注意把艺术教育的目标定位干熏陶学生高尚情操，培养学生思维能力、创造能力，促进综合素质的提高上来。     

艺术教育实践的几点思考

艺术教育是素质教育培养德智体美全面发展人才中的重要方面，对促进人的智力因素和非智力因素的和谐发展有着潜移默化的影响。就学生的学习能力来说，重视艺术教育的目的并不是教学生在将来的某个艺术领域中取得多高的艺术成就，而是培养学生受用一生的创新性思维与创造意识。就个人修养来说，则使学生具有一定艺术审美能力和良好的道德标准，积淀形成现代社会所需人才的重要素质。     

针对艺术教育学科教师研修内容的几点思考

艺术教育是素质教育的重要组成部分,它的最终目标是在基础教育阶段,培养艺术能力与人文素养整合发展,具有全面艺术素养和创新思维的应用型人才.而要提高艺术教育学科的教学质量,必须要提高师资队伍的素质和能力,即解决教师从单科知识技能向综合艺术知识技能转变的问题.基于此,提出艺术教育学科教师在职研修中要侧重解决的一些重点问题,以期通过促进教师素质的提升,进而提高艺术教育学科的教学质量.     

关于艺术教育与创新教育的思考

艺术教育是素质教育的切入点；艺术教育的丰富性与素质教育的全面性相互交融；艺术教育和形象性是唤发兴趣培养创造力的原动力；艺术教育的定向性是磨励意志，形成创造力的继续动力；艺术教育的情感性是超越自我，发展创造力的内驱力；艺术教育的开放笥是开发潜能，发展个性的不竭成功之源。创新教育是素质教育的制高点。创新教育的基点是引导探究；创新教育的核心是学会“学习”；创新教育的支点是发展情商。     

关于高校艺术教育的思考

在人类进入21世纪的今天,加强大学生的人文素质教育是全世界高等教育发展的潮流.在培养人的整体素质的教育战略中,艺术教育有着不可忽略的重要地位.艺术教育是一种启迪人的智慧、挖掘人的潜能的教育,也是引导一个人自觉地提高全面素质,自觉地完善道德、情感、人格修养,树立正确的审美观和人生观,发展创造力的最好的教育形式之一.     

关于高校艺术教育的思考

艺术教育不仅仅单纯属于审美范畴、而是对德育、智育、体育、心理健康教育等范畴都有着广泛的涉及、渗透和深入,具有"跨越性"、"综合性"、"多层面"特点的、没有艺术教育是不完整的教育,高等学校需要艺术教育,实施艺术教育是适应现代社会发展的需要,是时代发展对高等教育提出的新要求,是深化高等教育改革。。而高校的艺术教育工作如何开展决定了大学生的艺术素质高低,因此,必须发挥艺术教育在高校教育中的重要作用,并正确面对艺术教育的实际,总结、创新和发展,以实现教育的宗旨,并培养全面发展的人才。     

关于普通高校公共音乐艺术教育的几点思考

公共音乐艺术教育是普通高校实施美育的主要形式之一.因为音乐艺术的美育功能是其它任何一种教育所不可替代的,通过公共音乐艺术教育可以培养大学生健康的审美情趣和审美能力,陶冶道德情操,培养创新精神,促进身心全面、和谐的发展,对于培养新时代合格的大学生具有重要的作用.为进一步推进普通高校公共音乐艺术教育的改革和发展,本文就普通高校公共音乐艺术教育的特点、课程设置、教育教学管理制度和教学过程等方面进行了若干思考.     

关于创新教育的几点思考

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发出全面实施素质教育的号令 ,并且明确指出实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。也就是说 ,我们的教育（当然也包括基础教育）应该是一种创新教育 ,应该是能“加快培养具有创新精神和创造能力的高素质人才”和能“为创新人才的脱颖而出创造良好的环境和条件”的教育。而目前我们的“教育在体制、结构、人才培养模式以及教育教学方法等诸多方面相对滞后” ,要实施“以培养创新精神和实践能力为重点”的素质教育 ,教育本身要创新 ,要深化改革。这是我们要深入…     

关于艺术教育的思考

纵观中国学校艺术教育的现状,很多发达地区已经意识到素质教育与艺术教育密不可分,并且重视艺术教育,认真开展艺术教育。然而,在一些偏远地区的学校,艺术教育仍然处于被冷落的地位,上艺术教育课程被说成不务正业、浪费时间、浪费金钱。人们只是一味地把学生的考试成绩看作教育的成果,并为之不遗余力。