多才多艺 学品兼优的杨格

杨格,女,1989年3月26日出生在哈尔滨市,自幼好学习又多才多艺,学龄前就参演过黑龙江影视中心拍摄的两部电视剧《没妈的孩子》和《紫藤》。1996年至2001年在哈尔滨市新桥小学五年的学习生活中,先后担任过班级学习委员、班长和少先队大队长,多次获得学校和道里区三好学生和优秀学生干部的光荣称号。2000年杨格还荣获了“中国少年雏鹰争章活动”三星级奖章和哈尔滨市文明青少年标兵的光荣称号。杨格不仅学习好、工作好,还有一片爱心。1999年在团市委的组织和号召下,杨格与双城贫困小学生宁丹凤结成了一帮一的对子,不仅通信联系,送给学习用品,还…     

生命的顺序

他曾是一名中学生，学习成绩很不错，也很受老师器重。果然高考时，他不负众望考取了一所名牌大学。     

杨格的苹果

杨格是美国新墨西哥州高原地区苹果园的经营者。他种的苹果色泽鲜艳,美味可口,很是畅销。可是这一年,高原上突然下了一场特大冰雹,即将成熟的苹果上留下了一道道疤痕。这样的苹果,销售商怎么能接受呢?     

品学兼优的多面手

~~品学兼优的多面手@李善 @凌浩然     

中学生对学校公布学习成绩和排名次的看法研究

这是一项有关当代中学生对学校把学生按学习成绩排名次并公布学习成绩的做法进行访谈的实证研究。被访谈的学生来自江苏省实验学校的实验班与控制班的学生共计108人。采用的访谈方法包括个别访谈和群体访谈。结论是：现代中学生有41％的反对公布学习成绩和排名次；公布学习成绩和排名次会增加学生的外在学习压力；不公布学习成绩和不排名次是对学生进行尊重平等教育的一项重要措施。     

打碎『完美』枷锁回归真实自我

低垂着头的她一走进咨询室,就引起了我的注意。一身黑色的衣裤,一双忧郁的眼睛,一脸的愁容,举手投足之间透着许多的不耐烦。当我轻声地问她:“同学,你有什么不顺心的事,能说给我听听吗?”她便打开了话匣子,开始娓娓道来: “小学时,我成绩非常好,但不知为什么,老师非常不喜欢我。从那时起,我就立下了一个宏伟的志愿,长大后,一定要当个好老师。读初中时,我很幸运地遇到一位非常好的化学老师,这位老师能够平等地对待每一个同学,为此我很崇拜他。可有一次我问他一个问题,他却不耐烦地说:‘我都讲了多少遍了,我不讲了,自己去想’。这让我非常吃惊,难道这就是我非常崇拜的老师吗,他怎么会这样!从此以后,他的课,我不再像以前那样专心了。我把自己沉浸在小说里,     

亲历恋爱后，才知为时尚早

因为“青春热线”，我对自己有了新的理解和认识。您在我们最需要的时候伸出手来，给我们力量和快乐。 高县大窝中学 开心     

让孩子不再沉湎于网络聊天

近几年来,随着计算机产业的发展,网络的普及率越来越高,互联网也越来越深刻地影响着人们的生活.作为上网人群的重要组成部分的中学生,在大量从网络汲取知识的同时,也或多或少地受到了网络这把"双刃剑"的伤害.据北京市一项最新调查报告显示,该市中小学生上网比例高达81.3%,其中56.9%的同学沉湎于网上聊天.因此,如何让这些孩子不再沉湎于网络聊天,告别聊天室,已经成为一件迫在眉睫的问题.     

试论教师的品学兼优

教书育人是一门科学,也是一门艺术。教师只有严谨治学,学识渊博,品德高尚,热忱教学,精心育人,才能培养出合格的“产品”。倘若自己学识干枯,对教学工作态度冷淡,敷衍搪塞,不能言传身教,就不能带领学生在智慧的海洋里扬帆远航。因此,要想教出品学兼优的学生,教师也要“品学兼优”。 一、教师要具有高尚的道德情操 德高为师,身正为范。凡是人们公认的优秀教师都是品德高尚,言行堪为学生表率的教育工作者。学校是培养合格人才的圣地。家长把子女送到     

在乎真正需要在乎的

我进初中当上班长之后,变得十分注意自己在集体中的地位以及自己在别人心目中的形象。我原先的好朋友成绩不是很好,也许是顾及自己的形象吧．就慢慢疏远她了。我知道这样做不对。希望您能告诉我,怎么才能避免伤害她？     

中学生身体素质对学习成绩的影响

学生的文化素质通常指知识、技能掌握的水平,其培养和发展受到多种客观和主观因素的影响,例如学校的教学、学习环境、学生的身体素质、学习态度、兴趣、方法、家庭和社会的影响等等。在各种影响因素中,学生的身体素质是一个直接影响学习主体的重要因素。人们普遍认为,体育运动不仅可以增强学生的身体素质,促进学生的生长发育,而且可以促进大脑的发育,促进观察力、记忆力、想象力和思维力等。因而体育运动可以促进学生的学习和提高其文化素质。学生的文化课成绩在一定程度上可以反映其文化素质。有     

中学生痴迷于电脑游戏的个案分析

目前，痴迷电脑游戏的现象在中学生中的发生率比较高，出现的问题也较多。许多学生沉迷于电脑游戏，一旦上瘾，就会难以自拔，严重地影响了他们的身心健康，这应该是一个值得学校、家长和社会关注的问题。     

学生最需要的关心是什么

周三就要进行高一第一学期期中考试了，周一晚自习我去班级检查出勤情况，发现有部分学生没来。第二天我对这些学生提出了批评，晚上再去检查，只有一个平时很少说话，从未引起过我注意的学生没来。我非常生气，向与他同宿舍的学生一打听，原来这个学生去其它学校找初中同学去了。因为要进行期中考试了，我暂时没有批评这个学生，但心里已准备在期中考试结束后再狠狠地批评他。周五下午，最后一门课考完了，我拿着已改好的数学试卷进了教室。拿出这个学生只考了６２分的试卷（满分１５０分），当着全班同学的面，狠狠地批评了他，并说，他在…     

浅谈中学生心理素质与学习成绩的关系

本针对素质教育中存在的心理素质教育薄弱的现实，详细分析了心理素质与学习活动的关系，阐明了心理素质教育的重要意义。     

按成绩排名次及其他

最近,又得知两起中学生自杀事件,两位学生都是因为“学习成绩名次下降”而感到“无脸见人”。其中有位学生是因为被“重点班”淘汰到“普通班”,得从重点班所在的“光辉楼”回到普通班所在的旧楼,于是干脆从旧楼上跳了下去。     

中学生创造性思维发展特点研究

到目前为止，国内外已有诸多关于创造性思维的理论和实证研究，但就中学阶段的研究结果来看，还未取得一致性结论。在发散思维、创造性想象方面，Piers等人分析研究后指出：青少年的创造力随着年龄增长而逐渐提高；一项中学生创造性思维能力的研究表明，年级愈高，成绩愈好。而Ketchem等人研究认为：青少年创造力发展是有起伏、波动的；Torrance的