中国小城市对外汉语教学模式浅析

现在中国越来越多的小城市有了自己的留学生,小城市对外汉语教学已经成了对外汉语教学的有机组成部分.它跟大城市的高校教学有诸多不同之处:它有灵活的教学方式,能最大程度地满足学生的需要.可是由于环境的限制,它在师资配备及学习氛围等方面又有着一定的缺陷.     

小城市

8月11日 晴 我生活在一个小城市。它不是北京,因为它不够繁华;它不是苏州,因为它不够漂亮。 小城市,有不很高却密密麻麻的楼房,挡住阳光,投下一片矮矮的连绵的阴影。     

视觉表征在对外汉语教学设计中的应用

语言知识的视觉表征是视觉文化背景下对外汉语教学的一种新的教学理念的实践,它突破了传统对外汉语教学中用语言谈论语言的局限,深刻地刻画了语言的可视特性,重塑了对外汉语教学总体设计的各个方面,体现了教育技术和课程内容的高度融合。在对外汉语教学中贯彻视觉表征的设计理念,是教育技术实践于对外汉语教学的价值体现。     

对外汉语汉字教学的策略探析

对外汉语汉字教学是对外汉语教学时期的关键步骤。然而,人们经常不在乎它的关键性。研究外汉语汉字教学中的困难之处以及它的有关政策,是渴望能给予对外汉语汉字教学业务员一部分可以用来借鉴的经验。     

美国和平队对外汉语教学法研究

美国和平队因其自身的背景，它的对外汉语教学有其自身的特点．本文归纳出了它的三大基本矛盾，发现，矛盾的解决是靠二语习得多种教学方法的综合运用取得的．这对国内的短期对外汉语教学培训带来了启发．     

对外汉语教学中的误区及纠正策略

近年来对外汉语蓬勃发展,每年国家汉办和沿海省市向海外派出的对外汉语教师、志愿者人数过万。一方面扩大了汉语的影响力,提高了海外华语教学质量,另一方面也增进了海外华人对祖籍国的感情,提高了民族凝聚力。笔者在对外汉语教学实际中,发现不少教师本身素质过硬,但是在教学观念和教学方法上走进了一些误区,具体如下:     

对外汉语教学中教学方法的探究

对外汉语教学法的研究是对外汉语教学的中心环节,它能够集中体现对外汉语教学的学科性质和特点.对课堂教学活动进行理论上的研究和探讨,对对外汉语教学学科建设和提高课堂教学质量都是十分必要的.     

对外汉语教学测试与评估的历史演变与发展趋势

对外汉语教学的对象大多是外国人。本文回顾和总结了对外汉语教学测试与评估的历史演化过程,分析和评价了测试与评估的现状与不足,指出了它的发展趋势。在此基础上,提出了改进汉语教学测试与评估研究的一些建议,以便更好地服务于对外汉语教学。     

对外汉语教学活动课程简论

活动课程是学校教育中不可或缺的一种课程组织形式,但它在对外汉语教学的课程理论与实践中还未受到足够重视.本文对活动课程的相关概念、理论基础及其在对外汉语教学中存在的问题、实施意义与方式等进行了简单论述,认为重视对外汉语教学中活动课程的理论与实践,将有助于树立新的对外汉语教学课程现,使对外汉语教学事业不断向前发展.     

论对外汉语教学中的语感

一、引言对外汉语教学作为一个独立学科在我国发展的这二十多年中,出现过很多种的教学思想理论,然而,无论是哪种教学思想理论,都在相当程度上忽视了‘语感培养’在对外汉语教学中的重要作用。[1]语感究竟是什么,它对对外汉语教学的作用如     

对外汉语教学中文化与语言的教学关系

从对外汉语教学的角度,对对外汉语教学中汉文化的认知、对外汉语教学中汉文化的导入原则等方面进行了一番研究与探索,得出了一些结论。对进一步弄清对外汉语教学中文化与语言的教学关系,在语言教学中,文化导入是否有其必要性,以及在其中占有怎么样的地位,有一定的启示。     

试论在对外汉语教学中的数字教学导入方法——以美国埃尔哈克市康科德高中为例

“数字”是用来记数的符号,在对外汉语教学中,如何把数字教学生动化、趣味化,让学生透过中文数字了解中国文化,培养对于汉语的兴趣,对于对外汉语教师来说是一项重要的任务。论文将以笔者在美国印第安纳州埃尔克哈特市康科德高中的教学实践为基础,探讨在对外汉语教学的课堂教学中,如何针对汉语零起点学生制定数字教学的原则和目标,并根据学生的不同学习类型设计适合的导入与教学方法,以期为对外汉语教学中的课堂数字教学提供一些借鉴。     

感悟汉字之美,促进汉字教学——以对外汉语教学为例

汉字是中华文化中一块瑰宝,它是开启汉文化宝藏的钥匙,是通向汉文化的必经之路。因此它也成了对外汉语教学的一个重点和难点。本文意在通过感受汉字之美的感悟来促进对外汉语汉字教学的成效。     

交际能力在对外汉语教学中的实践

作为第二语言教学的对外汉语教学,它的根本任务和最终目标是培养留学生用汉语进行交际的能力。然而,传统的对外汉语教学偏重于语法教学和阅读教学,导致留学生语法、阅读能力强而实际交际能力差。本文主张通过课堂内外的一系列有计划、有目的的交际训练,提高留学生的汉语交际能力。     

基于翻转课堂的对外汉语学习平台的设计

对外汉语教学是让中国文化"走出去"的有效手段,它符合当今世界的发展潮流。作为对外汉语教学中十分重要的教学工具,网络教学平台却没有得到合理的应用。本文旨在根据翻转课堂的教学模式,提出建设与使用对外汉语网络教学平台的合理化建议,并进行基于翻转课堂的对外汉语学习平台的设计,提出了线上与线下、网络与课堂并重的汉语言学习方式。     

军校对外汉语速成教学的特点

军校汉语速成教学是对外汉语教学的一种新事物,也属于对外汉语速成教学的一个分支.随着新时期各国军事文化交流的频繁,军事汉语速成教学也开始出现,作为对外汉语短期教学的一个特殊类型,它有着独特的特征.     

对外汉语教学中成语教学所面临的问题

成语是汉语中的重要组成部分,它传承了中华民族的文化,是中华文化的瑰宝。成语作为汉语词汇教学的重要部分,在对外汉语教学中势必就占据着重要的位置。文章根据教学的实际情况,分析了对外汉语教学中成语教学的问题,并提出了教学建议。     

高校对外汉语教学中的教学策略探析

对外汉语是一门囊括心理学、教育学、语言学等多个领域的实践性学科,它既是一门科学,又是一门艺术。近年来,对外汉语教学虽不断发展,但是问题也十分明显,主要表现在对文化因素的教学认识度不够,忽略了实践性教学等。文章针对对外汉语教学中的现状和问题以及发展策略进行了探讨研究。     

中国的小城市社区建设分析——以湖北省麻城市为例

近年来,湖北省小城市社区建设取得了很大的成就,在实践和理论方面都走出了自己的道路,但由于经验、经济等多方面的原因,也存在着很多的问题和不足,因此,要深入分析小城市社区建设中的问题和不足,了解小城市社区建设的重大意义,探讨小城市社区建设的新思路、新方法,为以后更好地推进小城市社区建设作出贡献。     

对外汉语教学中语言教学和文化教学的“位”与“量”

1 正名 对外汉语教学是把汉语作为外语来进行教学的一门教育学科。它的主要任务是通过对汉语的基础教学和训练,让学习者迅速掌握、习得这门语言。因此,对外汉语教学首先是语言教学。对外汉语教学中也包括文化教学,这种文化教学可以分为两类:一类