我们应该怎样参加演讲比赛(续三)

参加过演讲活动的青年朋友都知道，很难有一个演讲者，能让全场的听众都聚精会神地听他的演讲，尤其是在演讲比赛中，大家都在讲着同一个话题，听着听着就会让人不耐烦起来。那么，怎样才能让听众爱听你的演讲呢?这就需要你出奇制胜，采用与众不同的手法。比方说：你可以为听众制造一     

我们应该怎样参加演讲比赛(续二)

演讲台上的风采 每个听过演讲的人都知道，演讲者站在听众面前，他的一举一动都受到听众的注意。因此，把自己最美好的形象展示在众人面前，是每个演讲者梦寐以求的，形象的好坏对于最后的取胜有着不可低估的作用。自我形象，即演讲者给听众留下的印象，包括演讲者的精神状态、着装打扮、仪表风度、习惯动作等。     

我们应该怎样参加演讲比赛

1、演讲比赛是演讲活动的重要形式，演讲者通过某种组织，根据有关规定，通过思想口才等演讲技能的较量对自己本身进行全面的考核，并决出胜负，同时达到宣传、教育听众的目的。     

指导中学生参加演讲比赛的技巧

指导中学生参加演讲比赛是一项具有挑战性的工作,要想取得好的成绩,就要讲究一定的技巧,即要从选拔好参赛选手、要突出演讲特色等四个方面进行精心辅导。     

我们应该怎样刷牙

现在,很多少年朋友已经养成了每天刷牙的习惯,但仍难免有蛀牙的情况发生。为什么每天刷牙还会有“蛀牙”?这要从人为什么会生“蛀牙”及患龋病讲起。最新的龋病病因理论认为,牙齿表面某些深沟,或者不容易刷洗干净的地方,容易停留细菌、唾液中的蛋白质及食物碎渣等,它们在牙面上会形成一层粘性薄膜,成为细菌生长繁殖的环境,此称为菌斑。菌斑中细菌是龋齿和牙周病发生的主要原因。科学地讲,每次吃东西后都应立即刷牙。因为食物残渣滞留在牙齿上或缝隙里,很快就会与菌斑上的细菌发生作用而侵害牙齿。若刷牙不认真,口腔内遗留的食物残渣仍可同细…     

我们应该怎样介入

在科学探索角玩"水琴"的游戏中,牛牛用量杯舀水放在碗中,敲敲自己的碗又敲敲对面多多的碗,发现自己的碗的声音与多多的碗的声音不同,觉得很奇怪.多多解释道:"那当然了,你碗里的水多,我碗里的水少,当然发出的声音不一样."这时,教师该怎么办呢?     

我们应该怎样读书

苏格拉底说过：“认识你自己。”其中“自己”一词,小而言之,可指个人,大而言之,则指整个人类的历史。人生一世,若对自己的群体历史一无所知,将是一件十分可悲的事。甚至可以说,人存在的全部意义就是体会过去和创造未来。体会过去的一个重要方法就是读书。     

我们应该怎样做

美国一位学者提出,有六种才能会在儿童时期显露出来,如能及时得到鼓励和引导,这些孩子就可能成为某个领域的杰出人物。这六种才能中,首要的是语言表达能力。那么怎样培养孩子的语言表达能力呢?我是这样做的:1.对孩子的语言教育要早。古人提出“教儿婴孩”、“子教始稚”。孩子出生后,我经常逗她玩跟她说话,或讲故事给她听,孩子会眨着明亮的眼睛,静静地看着我的嘴巴。我还经常大声地读报、读材料,边照看孩子边学习,孩子很善于模仿,在五个月时也会抓起报纸唧唧呱呱地读,     

我们应该怎样评课

听课与评课都是教学研究活动中的一个重要环节。通过听课评课,可以总结经验,吸取教训,促进教学交流,提高教师业务水平,推动课堂教学改革。下面就本人对评课的一些浅见与同行们探讨一下。一、评课的基本原则评课是一项严肃的教学研究活动,应该遵循两个基本原则。一是实事求是,客     

我们应该怎样看待学生

2000年11月,在上海电视台、东方网和少年报社联合举办的“创新作文大赛”上,某小学二年级学生俞铮铮的作文《老师,请看看我的闪光点》获得了一等奖,文章没有华丽的词藻,却向老师、家长提出了问题:我们应该怎样看待学生。另一篇获一等奖的崇明县实验小学四年级学生杨爽的《我爱我的8种理由》也从另外一个角度流露了希望得到人们认可的愿望。     

我们应该怎样表扬幼儿

发现室里,孩子们想着各种办法,尝试着将沉在水里的东西浮上来。一个幼儿将沉在水底的小球放进茶杯,盖上杯盖,于是,小球不再下沉。对此,教师大加赞扬:“你真聪明!”一时间,孩子们纷纷效仿,原有的求异思维变成了机械模仿。 在平时的教育教学中,表扬成     

我们应该怎样爱孩子

正读了《请给孩子成长空间》这篇文章,又让我想到了某个学生的家长。孩子上六年级了,学校就在家附近200米的地方,她每天准时接送孩子上下学;孩子在学校里受一点小委屈,她总是第一个冲进学校,帮孩子出气;老师每天对孩子的每一点批评,都会招来她的激烈反对;孩子的房间,总是让她收拾得干干净净……问她原因,她总是说,孩子还小,还不成熟,老是受欺负,老是……我眼睁睁地看着,又一幕悲剧以"爱"的名义而生。     

我们应该怎样看待中药

最近我写了几篇文章,对中医药神话表示了一点不敬,由此引来一些读者对我表示不敬,有人甚至在网上对我破口大骂.我不相信这些有异议的读者都是感到利益受到威胁的中医药从业者,有一部分可能属于亲身体验过中医药的好处或出于民族感情轻信中医药神话的人.对于前者,我不觉得有去说服他们改头换面的必要,事实上也不可能做到,而对于后者,我觉得应该让他们了解医药科学的一些基本理念和方法,更清醒、理性地对待中医药.     

我们应该怎样来阅读

英语阅读是外语学习者必须掌握的基本技能,也是外语学习中获得信息的一种手段。要想取得令人满意的阅读效果,就要掌握良好的阅读方法。本文就“怎样来阅读”这个问题论述了自己的观点。     

我们应该怎样教作文

时下,中小学各科教学中最难教的就是作文。因为作文教学不像其它学科(如数学)那样,有定理有公式,有例题有方法,前边讲解例题,后边作习题,一学就会。而作文,是一个人生活阅历、思想认识、词语理解运用、写作能力的综合体现,是一种创造性劳动。语文教师常常埋怨学生的写作水平低,句子不通,没文采,缺乏感染力,立意平平等等。某省统计高考作文优秀率,仅占千分之三,甚至有的千份试卷中很难找到三份优秀作文。社会对语文教学少慢差费的指责,主要指责的是作文教学。从小学到初中毕业,再到高中毕业,学了九年、十二年的语文,连篇一般的文章都写不成,…     

我们应该怎样教文言文

今天,我们应该怎样教学生读文言文呢?一、教师要深入地解读文本,并以自己深情的解读引导学生进行学习思想要思想引导,热情要热情点燃。一个连自己都厌烦古文的语文老师如何能在文言课堂上激情四溢、妙趣横生,想来不过是“以己之昏昏使人之昏昏”罢了。教师只有“爱己之爱以及人之爱”,沉浸于凝练的字里行间里,沉浸于灿烂的文学精品中,在“诲人不倦”的同时更“学而不厌”,确立终身学习的观念,不断提高自己的古典文化素养、培养对传统文化发自内心的热爱,才能以这种热爱之情感染学生,带着学生一起穿越渺远的时空,触摸先贤的灵魂。“落霞与孤…     

我们应该怎样做学术

"学术"一词,在古代中国是指追寻研究学问的方法与水平。而在《现代汉语词典》中的解释为:有系统的、较专门的学问。学术是对存在物及其发展规律的学科论证,泛指高等教育和科学研究。从事高等教育和研究的学科与文化群体常被称呼为学术界或者学府。高校作为学术研究的重要阵地,致力于培养研究生从事学术研究,以"为天下储人才,为国家图富强"作为研究生教育的办学理念。这已成为教育界的共识。研究生总是和学术联系在一起的。学术,又是和孤独联系在一起的。孤独是什么?孤独也许是我们学习的时候没有人陪,也许是     

我们应该怎样选拔学生

高考，给人们提供了一个相对公平的竞争机会。然而，随着历史的发展，高考这根指挥棒也显现出一定的局限性。     

今天,我们应该做怎样的老师

正党的十八大报告在论述教育事业改革发展时,以"努力办好人民满意的教育"开篇立论,以"加强教师队伍建设"压轴收笔,彰显了在建设教育强国、人力资源强国,实现中华民族伟大复兴的征程中教师队伍建设工作的基础性地位,也充分体现了党中央、国务院给予教师工作和教师队伍的特殊关注和特别关爱。刚刚召开的2013年全国教育工作会议再次强调了教师队伍建设的重要性和紧迫性,指出"提高教育质量,关     

现代家教新观念讲座(二) 我们应该怎样当父母?

这是一个真实的事。 18岁那年,因为填报高考志愿观点不一致;我和父亲大吵一场。父亲以为一片好心却不玻理解,一向听话的我竟敢反对他,便发火大骂我“不孝”。而我则认为我有权利对自己的前途负责,便对父亲说: “谁也不能把观点强加干我!”一听这话,父亲勃然大怒,拍案骂道:“大胆!你是我生的,若在旧社会打死你也不犯法!你给我滚出去!”