面向对象程序设计综合练习

1 判断题 （1）头文件中一般存放着变量和常量的定义、函数的原型以及类的定义。 （2）派生类的成员函数可以直接访问基类的所有成员。 （3）函数的参数和返回值类型可以是简单数据类型,也可以是指针、引用、数组和类。 （4）程序的编译是以文件为单位的,因此将程序分到多个文件中可以减少每次对程序修改所带来的编译工作量。 （5）如果派生类的成员函数的原型与基类中被定义为虚函数的成员函数原型相同,那么,这个函数自动继承基类中虚函数的特性。 （6）若已经把类AA定义为类BB的友元类,则允许类AA中的所有成员函数访问类BB中的私有成员。     

方法重载与重写机制运用经验与技巧

针对JAVA语言中方法重载与重写机制的运用方法,结合应用实例,总结出方法重载与重写机制运用中的经验、技巧以及应注意的问题。     

对C++中虚拟函数的探讨

介绍了面向对象的程序设计语言C＋＋中的虚拟函数及编译器对虚拟函数的处理，分析了C＋＋中编译器的优缺点，并进一步讨论了在C＋＋基类设计中，涉及子函数重写时遇到的几种情况，剖析了虚拟函数在使用中的复杂性，以加深程序设计对虚拟函数及其编译过程的认识，从而能够更好的应用。     

地址重写代理在图书馆资源授权访问中的应用研究

地址重写代理服务器技术是解决当前图书馆电子资源授权远程访问的最经济简便和高效实用的解决方案之一,作者在对地址重写代理服务技术进行分析的基础上,重点阐述了地址重写代理服务器在数字图书馆电子资源远程访问中的特点和优势,并对地址重写代理服务器代表产品EZproxy的配置和应用进行了介绍。     

JSP中URL重写的实现

针对搜索引擎对动态网页抓取率不高的问题,提出使用URL重写技术优化网页URL地址解决方法。分析了JSP实现URL重写的机制,并重点论述了用JSP进行URL重写的技术实现。     

地址重写代理在图书馆资源授权访问中的应用研究

地址重写代理服务器技术是解决当前图书馆电子资源授权远程访问的最经济简便和高效实用的解决方案之一．作者在对地址重写代理服务技术进行分析的基础上．重点阐述了地址重写代理服务器在数字图书馆电子资源远程访问中的特点和优势，并对地址重写代理服务器代表产品EZproxy的配置和应用进行了介绍。     

基于语义Web服务的空间知识服务研究

空间应用系统要求能够依据业务需求,快速、灵活地集成各种已有和新添的Web服务,实现基于空间知识网格环境的协同工作和应用集成,实现按需服务．提出和设计了支持空间知识服务的语义服务描述模型和基于语义的Web服务协同模型,利用协同模型将分散空间服务组合起来．通过引入动态服务组合和服务匹配、绑定机制,并且和空间知识本体库密切配合,实现资源动态绑定,真正有效地支持空间知识服务的动态组合与协同．     

“经典重写”小说叙事结构分析

本文把"经典重写"视为广义"互文性"在小说艺术中的体现,这一认识揭示了文学写作本质上的重复属性,但忽视了"重写"通过不同形式对意义(社会历史)的重构;将"经典重写"等同于社会文化批评范畴的"抵抗阅读",这一认识契合身份政治强调的颠覆立场,忽略重写与"经典"在形式美学上的继承与发展。文章区分两种不同"重写"结构:(1)与"前文本"构成信息互补关系的"同故事平行"结构(homodiegetic para-quel);(2)以暗指(allusion)、母题(motif)和同形异义词(homonym)派生的"修辞结构"(rhetorical structure)。以女性主义和后殖民文学批评关注的"经典重写"为例子,本文揭示,将故事层面的情节重置式"重写"区别于作为修辞策略的"重写",将有助于我们发现经典重写内部的差异性;这种差异性表明:当代经典重写已经不再囿于前期围绕身份政治展开的二元对立框架,因此,对"经典重写"的阐释也应告别身份政治长期关注的"抵抗阅读"。     

意识形态对翻译策略的操控——以《浮生六记》两个英译本为例

翻译研究文化派的典型代表勒费维尔认为,翻译不仅仅是语言层次上的转换,它更是译者对原作进行的重写,并且指出操控文学翻译的重要因素,即赞助人、诗学和意识形态。其中意识形态是最重要的因素,诗学和赞助人两个因素也都涉及意识形态问题,是意识形态的具体体现,它们的关系密不可分。本文以勒费维尔的重写理论为理论支持,采用描述性翻译研究方法,阐述不同的意识形态对《浮生六记》两个英译本翻译策略的操控。     

缘起法则缺失--"重写文学史"散论

文章通过对重写文学史的缘起、应遵循的方法原则及在写作中当预防的层面等的阐述，阐明了文学史写作的终极目标虚是产生出具有审美性和个人立场的研究型的学术著作，且这种文学史的重写工作需要不断进行。     

School Culture,School Effectiveness and School Improvement

The relevance of the concept of culture to school effectiveness and school improvement is explored. Two typologies are developed. The first proposes four ‘ideal type’ school cultures, based on two underlying domains; the second, a more elaborate and dynamic model, proposes two ‘ideal type’ school cultures, based on five underlying structures. Each is discussed for its heuristic, conceptual, methodological and explanatory potential in research in the fields of school effectiveness and school improvement. In distinguishing collegial cultures from collaborative styles, the article advances recent writing on collaboration. From the theory hypotheses about the relationship between school culture and school effectiveness and improvement can be derived as well as techniques to test such hypotheses.     

基于工作过程的课程开发及教学组织实施的实践与探索——以《冰箱空调检测与试验》课程为例

以制冷工程专业《冰箱空调检测与试验》课程改革为例,阐述了基于工作过程的课程开发思路。论述了如何以工学结合为主要途径,从课程内容组织、教学活动设计、教学活动组织、实训基地建设、师资队伍建设等几个方面有效保证课程教学实施,并最终达到学校受益、政府立信、企业受惠的目的。     

一个计算重复继承特征的有效算法

在面向对象式程序设计中，由于多继承机制的引入，类空间的结构（类之间的继承（关系）变得更加复杂．重复继承，重复基类是多继承机制中的重要特征．为了更好地理解重复继承关系，引入重复继承媒介集的概念，并讨论一个计算重复基类以及重复继承媒介集的有效算法．该算法可视为面向对象程序设计语言的编译器的一部分，同时也为了解类空间的语义信息提供了一个有效的工具．     

视觉艺术中的时空再现

以影像文化为视觉的传播单位,突破地域语言等文化差异的限制,与观者进行瞬间的情报处理,是视觉艺术的重要特征。本文从由静态图形向动态影像的变化,调动接受者的行动并参与创造,从封闭的知识向开放性思考变化三个方面阐述了:视觉艺术具有变动的时空相貌、运动的时空联系,快速的时空传播速度,无限的时空发展潜能。     

和谐校园视野下高校院系党政运行机制初探

高校院(系)党组织在和谐校园建设中发挥着不可替代的重要作用,但在院(系)党组织作用定位、工作方法(式)等方面还存在某种缺陷或不足,要发挥其在和谐校园构建中的政治核心作用,应明确院(系)党政关系定位,建立健全议事规则等相关制度,创新工作方式,努力营造和谐校园文化,扎实推进和谐校园建设。     

自然对数漫谈

从对数及对数表的编制,探讨以e为底的对数表的产生经过,进而阐述为什么自然对数要取以e为底．     

依托地方资源，铸就思想政治理论课实践教学基地特色品牌--吉首大学思想政治理论课实践教学基地建设感悟

地方高校思想政治理论课实践教学基地建设必须因地制宜,正确定位。根据学校属地情况和学校实际,充分挖掘整合,利用地方特色教育资源,坚持可持续发展原则,进行科学管理和精心经营,铸就具有较强代表性、特色性、示范性和影响力的品牌基地。     

Elements of Elaboration in Working Class Writing

In an attempt to define the concepts ‘elaborate’ and ‘restricted code’ by which the language of middle‐class and working‐class people has been said to be distinguishable, the authors conducted an experiment in which a small group of public school sixth‐formers and a small group of young car‐workers of similar age and poor educational record wrote essays on a variety of themes. These were closely analyzed for characteristics of verbal usage. It was found that when essays on technical topics were considered alone, the general linguistic disadvantage of the working‐class groups was wiped out. This suggests that areas of working‐class language may, after all, be ‘elaborate’ and complex rather than ‘restricted’.     

思想政治理论课如何发挥学生主体性探究

从学生主体性的内涵、原则；思政课教学中学生主体性存在的困惑以及思政课教学实现学生主体性的对策等方面来     

PBL教学法在生物化学教学中的应用研究

介绍了在生物化学教学实践中,采用PBL教学法,通过精心的课前准备、详尽的教学设计、科学的评价体系等对生物化学教学方式进行探索,促进生物化学教学有序高效地开展。