我国冬季竞技体育后备人才综合素质的培养

结合我国冬季竞技体育后备人才培养现状和运动训练工作的实际需要,从将综合素质教育思想融入到竞技体育后备人才训练的重要性入手,论述了我国冬季竞技体育后备人才运动训练与德育、智育、心理教育、美育及劳动教育的辩证关系。在我国冬季竞技体育后备人才的运动训练中,必须激发青少年运动员刻苦训练、攀登运动技术高峰的内在思想动机并化为自觉行动;必须启发青少年运动员学习和掌握运动技术的智力运用,培养具有智力教育支持的全面发展的体育人才;不仅要培养青少年运动员具有过硬的运动技能,更要培养其具有出色的心理能力;引入美育,促进青少年运动员身体机能协调发展,激发青少年运动员创造美好事物的热情和力量;通过劳动教育,培养青少年运动员学会发展等能力。只有具备一定的综合素质,才能成为全面发展的竞技体育高水平人才,才能适应现代社会对体育人才的需求。     

美国青少年冰球运动员培养体系特征与启示

探索美国青少年冰球培养体系的建设经验,促进中国青少年冰球项目发展,为处于发展关键期的中国冰球运动提供借鉴。通过对美国青少年冰球运动员的培养理念、“敏感期”技能训练、健全的赛事体系、训练的系统性的研究反映出其培养体系的主要特征。并提出我国青少年冰球运动员的培养应遵循青少年身心发育特点,注重青少年身体素养的全面发展,构建体能训练大纲和内容体系,制定参赛机制和赛事体系,完善教练员岗位培训体系等启示。     

青少年足球后备人才培养的政策支持与现状分析

梯队建设及后备力量的培养和发展情况是影响一个国家足球水平的重要因素,而对青少年足球运动员的培养和发展更是决定梯队建设层次以及后备力量培养质量的关键因素。因此本研究拟通过对现有关于青少年足球后备人才培养的政策文件、后备人才培养状况以及教练员情况进行总结分析,来探究我国现阶段足球青少年培训现状。结果发现政府高度重视青少年足球后备人才的培养,但各基层单位仍存在师资、场地、资金等方面的问题。体现出现阶段青少年足球后备人才的培养体系还需继续完善。     

我国女子校园足球发展初探

运用文献资料法等对我国女足发展现状进行分析,发现目前我国的女足青少年后备人才培养体系存在问题,后备人才数量萎缩。结合发达国家青少年运动员的校园体育培养模式,认为校园足球应该成为我国女足青少年运动员培养最重要的方式,在实际操作过程中应该注意教育和体育部门联手发展校园足球活动,教育部门更应该成为主导单位;应准确找到体育和教育的结合点;校园足球运动的开展应该注意性别的平等;尽快完善各级校园足球联赛体系,重视其与专业体制的衔接。     

我国冰球运动发展的制约因素及对策

冰球运动是一项冬季体育运动中唯一的球类集体项目,其运动水平可以代表一个国家冬季运动的总体水平。对我国冰球运动现状进行分析,找出目前我国冰球运动存在项目普及萎缩,后备人才短缺;培养体制不完善,场地、器材匮乏;教练员教练水平低,创新意识差;科技投入少,科学化训练水平低等制约因素。提出加大冰球运动后备人才培养力度;制定、完善冰球运动员培养、输送体制;提升冰球运动教练员的整体素质;强化冰球运动科学化训练体系等解决对策,为让冰球运动重新在中国的大地上蓬勃开展起来,打造中国冰球崭新的未来提供参考。     

用市场造就足球后备人才

市场具有对资源调配的功能,那么他就能对足球后备人才这个特殊的社会商品就可以起到调节作用。我国足球已经发展成为一个产业,足球后备人才也应该遵循市场规律。但是目前我国足球后备人才出现了严峻的局面,青少年运动员数量急剧下降,许多俱乐部对青少年后备人才培养重视程度不够。用市场利益调动各方面的积极性,推动足球后备人才培养工作。以提高我国足球的整体水平。     

我国田径竞技后备人才培养现状问题剖析

采用文献资料法、逻辑论证法,针对目前田径竞技后备人才培养方面所出现的一些弊端作相应的剖析,探寻其深层次原因,认为要提高我国田径在世界大赛中的竞争力,必须加强后备人才的建设,提高基层训练的人才储备量;同时我国青少年训练比赛的制度亟待改革,应加强对运动员注册的管理以及教练员的培训;此外,竞技运动员后备人才的培养与学校培养相结合,应该成为我国田径竞技后备人才培养的方向,但在目前尚不完善,需决策层的进一步引导调控。     

青少年足球运动技能等级评价方案的创新

青少年足球是提高我国足球竞技水平的基石和保障,但是我国青少年足球人才的培养近年来呈现滑坡和萎缩趋势。以创新运动员等级评价标准和足球技能测试标准作为切入点,面向广大的业余足球运动员研制具有教育性、引导性、发展性和便捷性的青少年足球运动技能等级评价方案,逐步构建具有较强社会影响力的各级各类足球比赛与技能等级测试认证系统,加快改善青少年足球人才培养体系,扩大和提高足球后备人才的规模和质量。进一步对测试标准的创新、研制、管理和推广工作提出了策略和建议。     

广东省青少年运动员功能性体能测试评价体系构建研究

近年来,广东省竞技体育在奥运会、全运会上成绩有所下滑,这与广东省社会经济发展以及所担负的历史重担不相符合.制约广东省竞技体育可持续发展的主要矛盾在于青少年后备人才的培养体系.本研究围绕广东省青少年后备人才的培养,探索建立适合后备人才的功能性体能测试评价体系,在广东省乃至全国逐步推广,以期为我国的后备人才培养建立科学的评价体系.     

我国青少年业余游泳后备人才培养的现状及发展对策研究

通过我国青少年业余游泳后备人才培养现状的调查、分析，结果表明，我国游泳运动员员靠业余体校、游泳学校／体校和体工队三级训练网模式，已经影响到后备人才的培养。建议：打破国家独办体育的局面，通过合作制、股份制等形式，广泛吸引社会资金和技术的参与；实行“体教结合”；充分利用假期对运动员强化训练，才能培养出更多的游泳后备人才。     

从中澳曲棍球后备人才培养模式谈我国人才培养战略

对中、澳曲棍球后备人才培养运作模式进行比较,结果表明:我国曲棍球后备人才培养是以基地为核心的专业化运作模式为主,而"教体结合"学校化培养运作模式尚处探索阶段,与此相应的培养体制有待逐步完善。而澳大利亚由政府与社会团体相结合的曲棍球后备人才培养管理体制,以及较完善的后备人才学校化培养体系,可为我国构建"教体结合"学校化的曲棍球后备人才培养战略提供有益借鉴。     

冰球专业方向研究生教育模式的探析

冰球专业研究生的教育与培养隶属于应用型研究生的培养范畴,对我国冰雪运动项目发展在体育拔尖人才储备方面具有极其重要的现实意义和作用。相对于学术型研究生的教育与培养过程,冰球专业研究生的培养不仅在招生、课程设置、实践环节、导师指导等方面有所差异,同时冰球专业研究生的培养目标与其他专业研究生的培养目标也有本质性的区别。通过对冰球专业研究生教育培养现状的分析,认为研究生教育培养过程中思想道德教育、课程方案设置的合理性及实效性、导师的教学与科研态度、实践环节的考核是影响冰球专业研究生教育与培养的主导性因素,指出提升冰球专业方向研究生思想道德教育理念、注重冰球专业方向研究生培养方案的论证与修缮、提高冰球专业方向研究生导师再学习的能力、完善冰球专业方向实践环节的评估指标等提高我国冰球专业研究生教育与培养水平的具体措施,以期提高和改进现有的冰球专业研究生的教育与培养质量,增强冰球专业研究生的社会竞争力与适应力,为改革冰球专业方向研究生的培养过程提供一定的参考和建议。     

我国陆地冰球运动现状及发展趋势研究

陆地冰球运动是冰球运动的延拓,它不受时间、地点和自然条件的影响,是一个全国范围内都可推广和发展的大众群体项目。通过对我国陆地冰球运动现状的研究,探讨了陆地冰球在我国民间发展的潜力和可行性,认为我国应加强对陆地冰球的大力宣传,形成一个以赛促发展的良性循环,培养更多的陆地冰球运动员,转向冰球运动的优秀后备人才,使之成为促进我国冰球运动发展和提高的重要力量。     

对我国冰球运动可持续发展策略的思考

如何振兴我国冰球运动是广大冰球爱好者最为关心的一件大事,也是需要我国冰球行业管理者、教练员、运动员、学者和科研人员去努力解决的重大课题。分析我国冰球运动发展的概况、存在的问题,以及其他专家、学者对解决相关问题的观点与建议,提出扩大提出采取政策措施,设立冰球运动发展的专项基金,扩大冰球运动基点校数量,增加冰球场馆对基点校和业余冰球俱乐部免费开放的时间,使我国冰球运动的人口数量得到有效增加;深刻认识冰球运动制胜规律,更新训练理念,创新训练方法,提高冰球运动员体能、技能训练的质量与实效性,逐渐形成自己的技术特点与战术风格。     

我国冰雪运动后备人才培养模式的研究

加强对我国冰雪运动后备人才培养模式的研究,已成为保证我国冰雪运动可持续发展的当务之急。利用冬奥会这一良好契机,改善我国冰雪运动后备人才培养现状,是一个值得深入研究和探讨的课题。通过走访调查、文献资料调研与逻辑分析,指出我国冰雪运动项目后备人才培养模式的现状和存在的问题,并从培养机制、体制、管理模式和保障体系等多方面提出和论述了改进的对策,以期为完善我国冰雪运动项目后备人才培养模式提供建设性意见。     

江苏省女子曲棍球后备人才培养现状研究

采用文献资料法、问卷调查法等,对江苏省女子曲棍球后备人才培养现状进行研究,结果显示:江苏省女子曲棍球后备人才培养模式较为先进,科学化训练程度较高,训练保障体系优越。但教练员执教年限较短,科研能力薄弱;后备人才生源区域局限性明显,各个年龄段人才储备不均衡;后备人才文化学习现状不理想;曲棍球项目普及率低,出路相对狭窄,缺乏社会关注和安置政策保障。建议:提高教练员科学化训练水平;推动曲棍球项目普及开展;出台措施,促进后备人才全面发展;拓宽后备人才的出路与就业渠道。     

呼伦贝尔市组建冰球队的可行性分析

20世纪80～90年代内蒙古呼伦贝尔盟曾为我国冰球运动事业的发展做出过积极的贡献,但由于经济的原因冰球队被迫解散,使专业冰球运动在该地区处于消失的状态。运用文献资料法、调查问卷法和逻辑分析法,对呼伦贝尔市组建冰球队所需的必要条件进行了研究分析。结果表明,该地区开展冰球运动的历史悠久,群众基础较好,经济条件优越,冰球运动人力资源充足,社会认知程度较高,具备了组建专业队和少年业余后备队的相应条件。     

对我国男子冰球运动员冰上训练负荷心率的研究

通过心率团队系统对我国男子冰球运动员冰上训练负荷情况进行研究,并与比赛负荷进行对比,分析冰上训练中常用训练方法手段的合理性和有效性,找出训练中存在的问题。结果表明：技、战术训练强度为最大心率的70%～80%;体能训练Ⅰ强度为最大心率的70%～85%;体能训练Ⅱ强度为最大心率的70%～90%（前锋）、70%～85%（后卫）,体能训练Ⅲ的强度为最大心率的70%～90%。说明我国男子冰球运动员冰上训练中运动员处于极限心率状态的时间很少,运动负荷强度较低。     

从中国女子冰球队世锦赛降级看与欧洲强队的差距及对策

当前世界女子冰球运动发展不够均衡,美国和加拿大水平明显技高一筹,中国队连续两届世锦赛降组,我们目前的状况和水平与世界女冰的发展形成了强烈的反差.采用文献资料法、录像观摩法、临场收集数据法和分析对比法,对2011年女子冰球世锦赛中国队和欧洲各队的分析、比较,结合中国女冰的现场表现,对中国女冰的比赛能力进行较为客观的分析.指出身体素质、专项素质、国内现状与欧美联赛赛制、国内训练理念和核心队员的培养等制约我国女子冰球发展和提高的诸多因素.并提出实战出发,以赛促练;加强青少年培养,改革联赛制度;找准定位,确定体系;强化技战术细节,培养射门能力等解决对策,旨在找出中国女冰与欧洲各队存在的差距,为提高我国女子冰球运动水平提高理论参考     

黑龙江省冰壶运动后备人才现状与发展的研究

中国女子冰壶队曾经夺得温哥华冬奥会铜牌,男子冰壶队获得索契冬奥会第4名的优异成绩,但在近2年的世界大赛中比赛成绩不尽人意,对我国冰壶运动后备人才的培养拉响了警钟。冰壶运动后备人才的培养,对我国冰壶项目未来的发展,起到至关重要的作用。从冰壶运动员训练的管理体制,冰壶后备人才的科学选材,冰壶后备人才竞技训练效率与质量的评价,冰壶竞技后备人才文化素质的培养4个维度对黑龙江省冰壶运动后备人才培养的现状进行深度剖析;缺乏有效的专业管理部门,训练管理制度不够完善,缺乏定期的评价反馈方法,教练员的科学执教能力亟待提高等是黑龙江省冰壶运动后备人才培养中存在的主要问题。提出加快我国体育管理体制的改革,成立省市冰壶训练管理中心,建立完整的冰壶后备人才梯队选材体系,加强冰壶教练员队伍的建设,进一步提高科学训练水平,提高运动员的教育水平与综合素质等促进黑龙江省冰壶运动后备人才培养的发展对策。