对小学心理健康活动课实效性的几点思考

随着社会的不断发展和我国教育改革的不断深化,学生的心理健康日益引起社会的广泛关注,与此同时,不少中小学也逐步开展了心理健康教育工作,但由于受传统教育的影响,现阶段我国小学心理健康活动课教学还存在许多问题。在分析小学心理健康活动课实效性不强的影响因素的基础上,结合教学实践,提出解决问题的策略。     

农村中学思想政治教学改革探讨

目前,农村中学思想政治教学受师源外流、学生相对素质较低及社会对农村学生关注不足等因素的影响,使得思想政治教学质量普遍偏低,所以对农村中学思想政治教学进行改革已经势在必行。本文对农村思想政治教学存在的几大问题及其改革的几点建议进行初步探析。     

社会语言学对云南少数民族地区农村初中英语教学的启示

由于受方言、文化差异、生活环境等因素的影响,与城市学生相比在教学条件、学生素质、师资力量存在较大差距,云南民族地区农村初中生在英语学习上存在一定的障碍。本文试图从社会语言学的视角解读该地区初中英语教学中面临的实际问题,探讨民族地区农村初中生在英语学习中存在的问题以及应对策略,提出几点改善民族地区初中英语教学现状的思考。     

浅谈高校艺术类“后进生”的成因及教育转化

在学校教育中,后进生问题遍及每个学校的每个班级,是每位教育工作者不可回避的问题。因学生发展的不平衡性及多种因素影响,后进生的存在不可避免。一般占学生总数的7%-10%左右,其形成主要受自身因素、家庭因素、社会因素的影响。老师要做好后进生转化工作,应降低要求,建立感情,热情鼓励,激发兴趣。     

让初中生物教学生动起来

在当前初中生物教学工作中．许多教师反映学生难教。学生对生物学习缺乏足够的兴趣。受应试教育余毒的影响．一些学生认为生物是“小”学科．重视程度不足．但是出现这一问题的最主要原因还是在于教师的教学工作本身。据某校专项问卷调查统计结果显示．教师教学手段落后、教学内容狭隘、理论实践脱节等问题,是学生对生物学习缺乏兴趣的主要因素．因此,教师要针对这些存在问题．采取针对性补救措施,让生物教学生动起来．提高教学成效。     

中小学信息技术课分层教学的探索与实践

由于受学生的家庭条件、个体素质、社会环境等因素的影响,学生的认知能力、理解水平、操作水平都存在一定的差异。为了在教学中解决这一问题,采用教学对象分层、教学目标分层、教学方法分层、教学活动分层和教学评价分层等5个方面分层施教的方式,就成为信息技术课教学的必然选择。     

克拉申的二语习得理论在大学英语口语教学中的运用

大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,但在实际教学中,学生的交际水平和能力的提高并非易事。受各种因素的影响,在大学英语口语教学中存在很多方面的误区,学生的口语学习效果又在很大程度上受情感因素的影响。在对克拉申的二语习得理论研究中发现,此理论对于解决以上问题有一定的指导意义。     

问题导学法在高中数学教学中的有效运用

随着新课标改革工作的不断开展,我国对教师的教学有了新的要求与标准,也更加注意培养学生的综合能力,这就需要教师采取各种科学的教育手段进行学科教学.然而,当前许多教师受自身素养等因素的影响,在实际的教学工作中存在许多问题,不利于学生的成长.而问题导学法作为一种简单高效的现代化教学模式,能够很好地帮助教师教育学生.本文以高中数学教学为例,浅谈问题导学法在高中数学教学的有效运用,以优化课堂教学效果.     

核心素养背景下高中生地理实践力的培养策略

地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分,其要求在地理课程教学中,教师需要引导学生在室外、野外及社会的真实环境下开展地理实践活动,从而深化学生对地理理论的理解,并促进学生地理实践水平的提升.在实践中,受诸多因素的影响,还存在学生理论结合实践能力比较弱、参与地理实践意识不强、教师地理实践教学经验不足等问题,在一定程度上...     

初探提高小学语文作文教学有效性的策略

作文教学是语文教学重要环节,它在培养学生运用语言文字进行表达和交流方面具有重要的影响及作用。由于受传统教学因素的影响,小学语文教师在作文教学中存在着很多问题,这些不良因素的存在限制了学生的写作效率和教师教学的有效性。对此,提高小学语文作文教学的有效性是我们教师现在重要任务之一。教师必须运用教学策略,培养学生良好的写作学习习惯,从而提高小学作文教学的有效性。     

“探究解疑、循序训练”教学模式研究

随着社会的发展,学生的学习方式,学生的心理在悄悄地发生着变化,给我校教育教学工作带来了一系列的问题。由于受教师的观念、施教水平以及教育教学资源等因素的影响,在当前课堂教学中,过于强调教师的作用忽视学生的主体参与,过于强调教师对学生的单项控制忽视师生的交往互动,用旧方法教新教材,课堂教学不能促进学生进行有效的学习、促进学生全面发展的三维目标得不到落实等现象依然存在,学生的创新意识和实践能力得不到培养。目前农村留守儿童增多,家庭教育淡薄等多种因素的影响,迫使教师改变教育教学方法,以适应新时代素质教育。     

社会资本与教育公平

在现代社会影响教育公平的诸多因素中，社会资本因素是一类重要的社会因素。在当今市场化的社会发展形态中，存在大量与学生受教育过程密切相关的社会资本失衡现象。社会资本的不平等对于学生的受教育机会公平、社会化处境、教育质量公平、乃至职业与社会地位获得均产生了显著影响。中国市场化的社会转型过程中有必要关注社会资本对教育公平的影响。     

化学与社会教学模式改革与创新

化学与社会课程教学在工科院校自然学科教学中占有重要地位。本课程将化学与物理、生物多个学科都紧密相连。在与其他专业相结合的过程中,可以形成某个新的科研领域,因此对化学与社会课程的深入探究将是推动科学技术和社会发展的重要动力。基于化学与社会课程的重要性,高校一直以来都十分重视该课程教学工作的开展,并将其纳入到教学改革计划中。但受各方面因素的影响,使得目前高校化学与社会课程在教学过程中仍存在一定的不足,从而影响了课程作用的充分发挥。为此,文章对当前化学与社会教学中存在的问题进行了论述,进而提出策略,为化学与社会的教学发展提供更多参考。     

大学生口语表达能力提升的路径及方式探要

随着我国教育体制改革的不断深入,以及现今社会对高素质人才的迫切需求,当前高校学生的口语表达能力越来越受到重视。但由于受传统教学模式、社会客观环境以及学生自身因素等影响。目前高校大学生的口语表达能力还存在一些问题。因此,如何更好地提高学生的口语表达能力,成为了当前高校教师实践教学的重要难题。本文就如何解决此问题提出了自己的一些的观点。     

基于核心素养培养的初中语文教学创新策略

随着新课程改革的不断推进,“核心素养”成为当前教育教学工作中的关键名词。而且在初中语文教学中,教师的教学重点也由原来的“考试得高分”变为“培养学生的语文核心素养”。但不可否认的是,目前在初中语文教学中,受各因素影响存在一些问题,并在一定程度上制约着学生核心素养的培育。因此,教师如何对初中语文教学策略进行创新改进,培养学生的核心素养,成为亟待展开深入探索的重点。     

对高校体育学习中处境不利学生的心理分析及教学对策

随着教育制度的变革,受社会、经济和教育等多重因素的交互影响,在体育学习中处境不利学生的问题成了学校体育教学必须面对的现实问题。文章阐明了在体育学习中处境不利学生出现的原因,并对其教育提出了一些改革办法和措施。     

浅谈中职学生普通话基础语音存在的问题与教学改进建议

中职学生受方言及知识水平等因素的影响,在普通话水平测试中失分率高,过关率不理想。本文将从测评、教学等方面浅析中职学生普通话基础语音存在的问题,并提出教学建议。     

教学做合一在化学实验教学中提高学生动手能力

学生在实验中提高动手能力是教学大纲规定的重要内容,也是陶行知教学做合一理论的基本要求。受多种因素的影响,一些学生的动手能力较差成为化学实验教学中存在的突出问题。本文从问题、原因和措施三个层面对化学实验教学做合一问题做了初步探讨。     

关于在农村高中生物教学中渗透心理健康教育的研究

当前大部分高中生受学习压力、社会环境等因素的影响,出现了不同的心理健康问题,针对这一现象高中生物教师提出可以在课堂中渗透心理健康教育。本文在明确高中生物教学工作情况的基础上,结合新课改提出的教学要求,明确高中生学习特点和学习需求,深层探索如何在高中生物教学中渗透心理健康教育,以期优化学生的心理素质。     

论体育教学价值特点及其转向

体育教学价值经历了一个变迁的过程。其变迁过程中有一些共同特点：体育教学价值受社会因素影响：体育教学价值主体由关注社会转向学生：体育教学价值指向学生的身心发展。