谈高校名人档案建设与开发

高校名人的影响力对于学校的发展起到很大的促进作用,学校要重视名人档案的建设和开发。发挥名人档案的作用,建立起系统完整的名人数据库,可以让高校拥有珍贵详实的资料和文化遗产。     

别样的天地,一样的精彩——“我为福建名人立传”实践活动的设计与实施

正一、活动意图活动课作为历史课程的重要组成部分,是培养学生各种能力的有效途径之一。此次"我为福建名人立传"实践活动的目的在于:第一,了解和掌握家乡名人的相关知识;第二,发现和传承家乡名人的榜样精神;第三,感悟和汲取家乡名人的人生智慧。二、活动准备第一,结合教学实际情况,制定活动具体方案,并对学生进行历史人物评价相关方法的指导。例如,对浩瀚的人物史料,要先博观约取,"知人"才能"善论";要结合其阶级性和时代性进行具体分析;要选取符合主题的评价重点,且评之有据;要用分类法、分期法科学评价等。第二,要事先做好思想动员。一要强调该活动的     

隐性知识获取与研究生创新能力培养

隐性知识是形成创新意识的重要基础,是培养创新思维的关键因素;隐性知识显性化是创新实践的重要目标;提高研究生创新能力要重视隐性知识的获取;高校要从重视学术交流、改进教学方式、完善导师制、营造有利于隐性知识共享的文化氛围;等方面重视研究生隐性知识的获取。     

浅析名人广告

现阶段,在各种媒体上名人广告是大行其道,这是广告商、名人本身以及消费者共同作用的结果。名人广告在流行的同时也存在着许多问题:名人与产品之间缺少相关性、名人光环掩盖产品光彩、名人广告中出现虚假广告等。要解决这些问题,一方面,名人自身必须谨慎选择代言广告;另一方面,要加强广告监督管理,健全广告法律制度,明确名人所负责任。     

浅谈任务型教学存在的问题和理性运用

本文针对任务型教学的实践误区进行了分析,提出在初中英语课堂中运用任务型教学时应该注意以下几点:在实施过程中要重视目的设置,更要重视过程指导;重视单一知识的训练,也要重视学生知识的整合;慎重创设课堂情景;区别母语与外语教学环境;重视任务的设计;任务型教学途径并不是唯一的教学途径。     

实现从就业教育到创业教育的转变

创业是解决社会就业问题的根本出路,因此高等教育要从就业教育走向创业教育;要从重视知识传授向重视培养基本素质和基本技能转变;要从重视死记硬背向重视学会认知和独立思考转变;要从重视课堂教学向重视活动课题和实践锻炼转变。同时,大学生要学会正确处理就业和创业的关系。     

优化作业让语文学习别开洞天

传统语文作业的特点是:重视知识的积累,忽视知识的运用;重视僵化的、硬性的知识记忆,忽视语文能力的培养;重视学生对知识的被动接受,忽视学生对知识的主动获取;重视课内练习,忽视课外探究。这使得学生的作业枯燥、机械、重复,很多学生因而对语文作业产生倦怠感。要让学生真正成为学习的     

化学教师要重视策略性知识的教学

本文阐述了什么是策略性知识,以及策略性知识的重要性;认为素质教育要提高课堂教学质量就要重视和加强策略性知识的教学;提出了加强策略性知识教学的三个策略。     

人文主义教育思想对语文教育的影响与启示

传统的语文教学在知识传授上往往过于重视语文的工具性或人文性,其对于学生的全面发展是极为不利的：重视工具性则忽视了学生作为个体人的存在;重视人文性则忽视了科学对于提高学生知识和能力的作用。我国新一轮的语文教育改革,强调了要重视学生知识和能力的培养,要重视学生人文精神的渗透。     

名人代言的价值及其风险规避对策

名人代言是一种常见的营销手段,同时是一把"双刃剑".文章分析了名人代言和企业选择名人代言的商业价值与风险,认为:名人要全面了解企业,企业要科学选择名人,名人形象要与企业产品的生命周期相吻合,一旦发生危机,名人与企业都要立即采取相应措施,积极应对,以最大限度消弥负面影响.     

搞好生物复习,迎接高考挑战

本文谈了高考生物复习的六点见解:要打下坚实基础,就要重视"双基"复习;要构建知识网络,就要重视"内在"联系;要培养思维迁移,就要重视"识图"教学;要培养实操能力,就要重视"实验"教学;要培养良好品质,就要注重"精讲";要培养解题能力,就要注重"精练"。     

小沈阳的摔倒和赵本山的眼神

在如今这个信息高度发达的时代,名人层出不穷。对于某些人来说,这些名人是他们的偶像;对于某些人来说,这些名人是他们茶余饭后的谈资。可对于高中生而言,看问题要深刻、犀利,不要人云亦云,不要被媒体的炒作和功利倾向蒙蔽双眼,要勇敢地"水煮"名人,对名人发表自己充满个性的看法,这才是练就独到见解与敏锐观察力的关键。     

丰富的知识来源于博览群书——谈如何引导学生的课外阅读

纵观古今中外，所有的名人专家，才高八斗之文豪，无一不是饱览群书，嗜学如命。当今的世界，正处于信息、知识爆炸的时代。新时代的学生，不仅要学教科书上的知识。     

当班主任,要做到“三勤”

正班主任工作是一项复杂而又艰辛的工作。班主任是班级管理的核心力量,不仅要有渊博的知识,更要有强烈的责任心和无私的奉献精神,这样才能促使学生健康成长。做好班级管理工作,班主任不仅需要有爱心、耐心与恒心,还要做到"三勤"。一、"嘴勤""嘴勤"是指要善于说服教育。要"勤讲"名人事迹鼓励学生;要"勤说"先进典型激励学生,要从正面引导学生读书。求知识不仅是为了个人的前途更是为了国家富强民族振兴     

小学一年级数学能力现状分析

目前,小学数学教学越来越重视能力的培养,为此提出四点建议:1.数学教学过程中要重视传授解题思路;2.要力图使学生从实质上掌握知识;3.练习课的设计要着眼于突出思维性训练;4.重视右脑开发.     

浅论初中历史与社会的教学策略——以07年宁波市社会中考试题为例

从2007年社会中考试题分析历史与社会学科的教学,要重视学科间知识的融合渗透;重视思想道德素质的提高;关注热点,结合现实,重视运用;重视综合、分析、运用能力的培养。     

现代诗教学应厘清三个“≠”——以苏教版《我们爱你啊,中国》为例

现代诗教学不能等同于白话文教学,朗读的节奏与语气要区别于白话文的朗读。现代诗重视让学生赏析而不是解读,教师要重视学生对诗所要表达的情感的体验,而不是知识的传授,明白朗读诗文≠朗读课文;文本赏析≠文本解读;情感体验≠知识传授。     

新课改下的高中数学评价教学活动的开展刍议

评价教学作为新课改下高中数学课堂教学的重要形式之一,在促进教学活动进程、推进学生学习活动深度、提升教学双边活动效能上,发挥了推进和指导作用。数学评价活动,既要重视知识技能提高,又要重视情感态度转变;既要重视学业学习水平甄别,又要重视能动特性发挥;既要重视自我评价,又要重视双边互动。     

研究生创新能力培养面临的五重障碍

认为目前的研究生培养存在五重障碍:价值取向上,对"才"的重视超过对"人"的重视;知识论上,对规则性知识的重视超过对实践性知识与批评性知识的重视;方法论上,对维持性学习的重视超过对创新性学习的重视;师资力量方面,导师的创新能力不足;而上述所有问题的出现,都与评价机制的滞后联系在一起.要改变这种情况,需从以上五个方面合理安排,统筹进行.     

缄默知识视角下的高职人才培养之创新——以现代服务业人才培养为例

高技能人才的实践性特征决定了高职人才培养过程不仅要重视显性知识的传授,更要重视缄默知识的传递。缄默知识视角下的高职人才培养的探讨体现在以下方面：一是重视缄默知识的课程设计,完善课程目标,优化课程结构,柔化课程评价;二是重新审视实践教学的价值,加强学生对职业的社会维度的学习和建构,改革实践教学体系;三是促进高职教育教学一体化,对基于缄默知识传递的高职生的素质素养进行全面设计和规划,充分发挥高职校园文化的教化功能。