论现代教育技术辅助英语教学模式

现代教育技术在教育教学领域中的应用，必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念、教学理论乃至整个教育体制的根本变革。探索如何运用现代教育技术提高英语教学水平，特别是提高学生的英语应用能力，是近年来研究的热点。计算机多媒体技术辅助英语教学模式、网络辅助英语教学模式和现代远程教育辅助英语教学模式是其重要的三种模式。     

新技术下的英语教学——评《现代教育技术与英语教学的整合与发展探究》

<正>计算机网络技术的飞快发展对英语教学的教学模式和教学理念产生了巨大影响,在现代教育技术背景下,多媒体在英语教学中的应用已经十分常见,它从根本上改变了传统的英语教学模式,提高了学生的英语学习能力,优化了英语教学的教学过程和教学效果,现代教育技术与英语教学的整合促进了英语教学的改革和发展。     

教师素质是决定大学英语教学质量的关键因素

我国的大学英语教学改革进入了一个新的时期,教学改革的一个重要方面就是建立网络化教育教学模式,而教师在现代大学英语教学中有着教育技术和教学软件不可替代的作用.因此,对我国大学英语教学改革中教师的现状、作用和角色转变进行研究,将有助于提高大学英语教师的综合素质,也有助于高校的决策者做出正确的投资选择,从而能够推动大学英语教学改革的有效进行.     

试论现代教育技术与英语教学的整合

近年来,计算机在英语教学中被广泛应用,已成为重要的教学技术手段之一。以计算机为核心的现代信息技术作为学生学习的工具,为构建新型的教学模式提供了一条极佳的途径。所谓二者整合,是指在英语教学过程中把教育信息技术、资源、方法和英语教学内容有机地结合,共同完成英语教学任务。也就是说。要结合教育技术的基本内涵和作用,注重教育技术无形的系统技术与教学设计的整合,恰当地运用现代教育技术将其完美地融合到教学设计中。笔者现结合英语教学实际,就现代教育技术与英语教学的整合谈谈个人的浅见。     

浅谈多媒体技术在英语教学中的作用

现代教育技术运用于教学，改变了原有的教学模式，而多媒体技术引入英语教学，更是英语教学的一大变革。多媒体技术引入英语教学，丰富了教学内容，更新并完善了教学模式，提高了教学效率，拓宽了学生的知识面，提高了学生英语的交际能力，也有利于学生涉猎英语信息。     

互动:大学英语课堂教学之思

互动教学法是一种富有创意和实效的现代教学理论和教学策略,在大学英语教学中引入互动教学模式,把握大学英语课堂教学互动的现状以及有效实施大学英语教学互动,有助于调动师生在教和学中的积极性和创造性,同时也有助于教学质量的提高。     

大学英语多媒体网络教学模式设计探索

大学英语教学在本科院校中占据着举足轻重的位置，但单一的传统教学模式使得教学质量很难得到提高。文章通过分析多媒体网络教学的特点，探讨了如何利用现代教育技术，设计大学英语多媒体网络教学模式，从而为大学英语教学带来生机。     

互动:大学英语课堂教学之思

互动教学法是一种富有创意和实效的现代教学理论和教学策略,在大学英语教学中引入互动教学模式,把握大学英语课堂教学互动的现状以及有效实施大学英语教学互动,有助于调动师生在教和学中的积极性和创造性,同时也有助于教学质量的提高.     

西部中小学英语信息化教学应用探讨

新教学模式下信息技术结合英语教学的作用不可忽视,切实提高英语教师的现代教育技术水平,激发其参与教学改革的积极性,是中小学英语教学信息化能否成功的主要因素。中小学英语教学信息化建设,应该建立教师教育技术在职培训体系,形成学科渗透,构筑教育技术和信息化教学长效保障机制。     

开放教育环境下成人英语学习模式探索

随着开放教育教学模式的不断创新,成人英语教学模式的定位成为当前开放教学环境下英语教学改革成功与否的关键因素之一.开放教学模式主要是以计算机多媒体信息技术作为传播载体,依据"以学生为中心"的现代教学模式,英语教师在这一教学过程中起着引导者、组织者和解难者的作用.     

利用现代教育技术提高英语教学

本文旨在阐明现代教育技术在教学,特别是在英语教学中的作用。英语的教学模式、教学过程和教学方法随之也发生了巨大的变化,教育工作者必须转变观念,正确合理使用现代教育技术不仅能够优化教学,提高教学效率,而且能够提升学习者的兴趣爱好、学习效率,也能培养学习者的自主学习、协作学习的能力。     

教育技术与外语教学之融合发展——评《现代教育技术下英语教学及其发展新探》

<正>基于现代教育技术在英语教学的应用,王正编写了《现代教育技术下英语教学及其发展新探》一书,旨在深入研究现代教育技术对我国英语教学的影响,剖析现代教育技术在英语教学中的应用,为英语教学的教学方法和教学模式的发展提供可行的参考。第一部分探究了现代教育技术对传统英语教学的影响。首先,现代教育技术可以提高学生自主学习的能力。将现代教育技术与英语教学相融合,在一定程度上可以拓宽学生的英语文化视野,还能够丰富英语     

网络教学模式下的英语教师角色定位及要求

大学英语教学模式的改革不仅需要改革教学手段,而且需要转变教学理念。大学语言教学应当由以教师为中心转变为以学生为中心。借助现代网络的先进技术和丰富的信息资源,网络模式下的英语教学。有助于调动学生的兴趣和积极性,培养学生自主学习、实际运用英语的能力。基于问卷调查,运用教育教学基本原理,分析了网络英语教学模式下的学生自主学习和教师角色定位。网络教学模式不仅不能取代教师和传统课堂教学,而且,只有与课堂教学结合得越恰当,这一教学新模式的优势才能发挥得越明显。教师应以更为积极的方式参与到互动教学中。发挥组织、指导、帮助、监督的作用,并对学生的学习结果给予评估和反馈,以提高网络教学模式的实际效果。     

浅谈信息技术在小学英语教学中的应用

随着信息技术和教育改革的不断深入,信息技术辅助课堂教学已成为教育改革的重要技术手段。在小学,以信息化整合英语教学,就是将信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中,使英语教学融入了现代的教育思想观念与教育技术,实现英语教学改革,提高教与学的效率。作为教师,在教学过程中要从科学技术方面来强化自己,根据自己教学的实际需要,综合网络环境下的英语教学特点,积极探索,与传统教学模式有机结合,定能把课讲好、讲活,收到良好的教学效果。     

反思英语教学中现代信息技术的应用

阐述了现代信息技术的概念,现代信息技术应用于英语教学的优势,以及现代信息技术应用于英语教学中的反思;认为：现代信息技术以多媒体计算机和网络技术为核心,实现信息媒体资源共享,推动了教育思想和教育理念的提升,推动了教育方法和手段的改进;其应用于英语教学具有信息量大、交互性强、生动有趣等诸多优势,丰富了英语课堂教学的方式和结构;教师要充分掌握并利用现代信息技术,开发英语教学资源,拓宽学生英语学习渠道,改进学生的学习方式,丰富英语教学内容和形式,探索新的教学模式,为学生创造自主学习的条件,提高英语教学效果。     

教育游戏融入小学英语的构建模式

随着时代的发展,小学英语教学越来越被重视,是小学教育体系中一项重要的教学科目。因此,如何提高小学英语课堂教学效率成为教育学者积极探讨的项目。因此,教育游戏作为一种全新的教学模式出现在现代的小学英语教学课堂上,教育游戏的应用迎合了小学生好玩喜动、对未知世界充满兴趣的年龄特点,对于辅助小学英语教学、提高小学英语课堂教学效率等方面起到关键性的作用。     

现代教育技术在高中语文教学中的应用

现代教育技术已经渗透到教学的各个领域,现代教育技术辅助教学改变了教学模式,提高了教学效益。现代教育技术包括多媒体技术、信息技术以及网络技术等,使高中语文的教学模式得到优化,丰富了教学内容,提高了教学效率。正是因为现代教育技术在语文教学中的广泛应用,促进了高效课堂的开展,促进了有效     

校园网络环境下审美化英语教学模式探析

以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术在教育教学中的广泛运用，对于深化高等教育改革，提高教学质量与学生的“学以致用”综合能力具有重要的作用。利用校同网络环境开展审美化英语教学，将会给英语教学内容、教学模式、教学过程带来深刻的变革。     

浅析游戏教学法在小学英语教学中的应用

游戏教学法是一种新型教学方法,应用在小学英语教学中有助于提高教学的效果、教学的效率,调动学生学习积极性、学习热情,打破传统单一、死板的教学模式。经过实践证明,游戏教学法符合新课改教育要求,值得推广应用。接下来,笔者结合实践经验,就游戏教学法在小学英语教学的应用进行简要分析。     

英语网络教学的基本模式及其障碍性因素分析

随着信息化的发展,网络技术逐渐与现代英语教学紧密结合起来。分析英语网络教学的三种基本模式及其五种障碍性因素,有助于在英语网络教学中选择合适的英语网络教学模式,并综合考虑存在的五种障碍性因素,充分发挥英语网络教学的优势。