高考数学一轮复习指要

高考无论怎么考,依据“万变不离其宗”的原则．试题都是从课本上直接或间接来的．所以第一轮基础知识和基本方法的复习起着非常重要的作用。不少教师在指导学生进行一轮复习时,总是指导学生一遍遍地全面复习．势必会降低复习的效率。所以我们更应注意以下问题：首先。改变课堂原有的教学方式,变教为导,使学生成为课堂的主人。其次．增加课堂学习的趣味性,提高复习效率。最后．复习课的内容要精选,重在基础,查漏补缺。     

谈高考数学第一轮复习

习惯上高三复习分为三轮,第一轮复习非常重要,它是整个高三数学复习的基础和关键.如何提高这一阶段的复习工作,有效提高教育教学质量,则是我们广大高三教师都在思考的问题.期望本文能对大家有所帮助,不当之处还望各位赐教.     

高三英语一轮复习备考指导

高考在即,教师应强化学生的目标意识,帮助其树立自信,调动其学习积极性,狠抓基础和读写能力的培养,以课本基础知识为主线,巩固语言基础,同时还要进行综合能力测试题的穿插训练,知识和能力两手抓,从而实现复习高效,坚持高效训练,注重提高课堂教学效率,巩固好基础知识。     

高考数学一轮复习中自我反思

当前全国各大高中在高考数学复习中往往采取三轮复习法,其中第一轮复习最为重要。它不仅起到对高中数学知识点进行全面梳理的作用,还给学生留下了相对充裕的时间去进步。虽然我在数学一轮复习中颇有收获,但是并未达到预期目标,还存在诸多困惑。为了能够在高考中取得更好的数学成绩,所以迫切需要进行高考数学一轮复习的自我反思,查找出其中的问题并进行及时修正,才能够制定出更加科学、有效的高考数学复习策略。     

如何有效开展高考数学一轮复习

在高中的后半段,基础知识的讲解逐渐接近尾声,学生已经掌握了最基础的内容。教师将高中阶段所学习到的数学知识都详细地讲解了一遍。随后所开展的教学称之为一轮复习。一轮复习对于提升学生的数学基础,夯实学生的数学知识而言,具有重要的作用。然而,仔细分析当前高中数学一轮复习,不难发现由于复习方法以及复习模式的问题,导致一轮复习的效果难以体现出来。基于此,本文就从以下几点给出高中数学一轮复习的有效策略。     

提升高考英语一轮复习课堂有效性的实践

本文针对在高考英语一轮复习中存在的教师过于依赖教辅资料、脱离教材、拓展不当、照本宣科等问题,以复习“旅游”话题为例,论述提升高考英语一轮复习课堂有效性的途径,提出基于话题梳理教材、构建词汇网络,通过补充语篇增加语言输入,开展缩写课文练习,重视语篇分析,设计写作活动,链接高考真题,以及将所学英语知识应用于生活实际等教学建议。     

2005高考语文备考复习指导

2005年的高考语文考试范围总体保持稳定，但有局部调整。今年的《语文考纲》除了对各题型的赋分没有规定之外，突出的变化是考点有所增加，写作体裁范围扩大。     

积跬步以至千里——浅谈高考地理一轮复习

一轮复习在高考备考复习中起到非常重要的作用,本文就如何抓好高考地理的一轮复习,进行了初步的探讨。     

高考语文复习指导策略和方法新探

高考语文复习指导的策略和方法是每届高三语文教师不可避免的和要深入思考的一个永恒话题。不同的学生群体,稳中有变的高考试题“,一切以学生的发展为中心”的新课程理念等等,这些元素的变化,它促使广大一线的高三语文教师要不断地更新理念,与时俱进地调整高考语文复习指导的策     

立足教材,夯实基础——浅谈生物高考一轮复习

纵观生物高考试题的题干材料信息和高考试题的答案,生物高考一轮复习应从立足教材,夯实基础方面入手,进一步提高学生学习效率,为高考奠定坚实的基础。     

站在高考新高位 打造一轮复习新攻略

从考生、考纲、考题三方面入手,探讨高三化学一轮复习,重在帮助学生构建科学完整的知识体系,使其具有一定的阅读、观察、推导等基本的分析问题的能力,进而使学生能够规范、严谨、全面地解决问题。     

“六线”并进，全面夯实——高考语文第一轮复习方略

著名语言学家吕叔湘先生说，语文教育是农业，而不是工业，这就告诉我们，学生语文能力的培养不能像工业生产一样一道工序一道工序地进行，而应该注重各个方面的整体平衡发展。因此，在教育形势和教育理念正发生着深刻变化的今天，高考语文第一轮复习也要遵循这一思想理念，从根本上改变按部就班、依次按“点”复习的现状，     

浅谈高考数学第一轮复习的几点注意

“得数学者得天下”——是对数学重要性最好的诠释,是一个学生高考的生命力,因而努力提高高三数学科的复习效率,是提高学生数学高考成绩最有效的途径.本文将笔者在高三第一轮复习中的一些注意做了总结,以供大家共同探讨、交流.     

语文高考复习中的辩证法

高考复习训练工作是一项综合性的富于创造性的思维活动：它集基础知识、基本技能、考试方法、心理因素乃至非智力因素等于一体，环环相扣，综合性与整体性极强：它只有遵循客观的思维逻辑和方法，才能在复杂的思维活动中找出正确无误的途径，探索并抓住有规律性的东西，取得事半功倍的效果，不然就会常常误人歧途，临难抱佛脚，眉毛胡子一把抓，事倍功半。我想，那种符合客观逻辑及规律性的思维方法，其实也就是思维的辩证法。至于如何运用思维的辩证法，我有下面几点体会：     

职高语文复习要针对高考

职高毕业班语文复习要瞄准高考。职高语文教材无《大纲》更无《考纲》，命题且有随意性。能否连年取得好成绩，取决于教师指导是否有针对性。笔者自1992年教职高毕业班语文课以来，在对口升学考试中，人均分连续十年名列全市第一，被同行们认为“有招”。在此“抛砖”，恳请行家赐教。     

浅谈高考语文复习的开展

语文复习既不像数学等学科那样有立竿见影的效果，也不像历史等学科那样容易让学生获得心理满足，故学生学习语文的积极性最容易受到挫伤。如果学生在第一轮复习中就不能对语文复习进行正确的心理定位的话，那么高三一年的学习必将劳而无功。     

语文高考复习点睛

本刊上期刊登了国家考试中心语文高考命题组负责人张伟明先生谈今年秋季高考命题思路的文章《2002年高考语文命题展望》,引起了广大读者的关注。为了更准确地理解今年语文高考命题思路的变化,使最后几个月的复习落到实处,我刊特邀几位著名语文教师撰文或拟题,有针对性地就张先生文章所及要点进行辅导,在本期及下期分别刊出。     

高考政治第一轮复习策略

在高考政治复习中。特别要注意把握好第一轮复习。第一轮复习效果的好坏直接决定了学生高考成绩的优劣,进而对高考的成败产生重大的影响。因此教师必须确定本轮复习的基本目标与总体要求。在第一轮复习中要实现四个目标：学科基础知识全面化：学科知识要点系统化;解答问题合理化：书写答案规范化。