孩子喜欢哪个动画片就反反复复地看怎么办

freshair1120@163.com问:我的孩子快3岁了,喜欢看动画片,而且喜欢反反复复地看,电视里放完了,还要求我们在电脑里继续放给他看,直到最后根本不用看就能背出其中的台词和故事情节了,他还要看。请问,这种心理正常吗?是由什么原因造成的?答:反复做某些游戏或动作、反复听某个故事或看某个动画片等,是幼儿心理发展过程     

用棉线能拖走冰块吗?

给你一根棉线、一点儿盐、一点儿水(图1),你能用棉线把冰块拖走吗?当然能啦!崩豆真是个急脾气,他先抢过棉线,兜住冰块,用手拉住线的两头,一下就把冰块拖走了(图2)。哈妹看着,有些不屑地说:“这样谁不会呀,还是看我的吧。”于是,她拿过棉线,在线头上沾了点儿水,然后,把湿润的线头放在冰块上,轻轻一拉。奇怪,本以为线头会被拉下来,可出乎意料的是,线头像是长在冰块上一样,冰块被拉着走了起来(图3)。“呵!行啊,你是怎么弄的?”崩豆佩服起来。“这算什么,我还有高招呢!”说着,哈妹向上一拉棉线,冰块竟被吊了起来,冰块晃动着,就像是被钓起的无力…     

他喜欢什么电视节目

你想要了解的人喜欢看什么电视节目呢？ A喜欢喜剧性节目 B喜欢戏剧性节目 C喜欢有奖游戏或猜谜式节目 D喜欢家庭伦理方面的连续剧 E喜欢看恐怖或罪案故事片 F喜欢大型综合性娱乐节目 G喜欢体育节目     

关于液面升降问题的讨论

在流体静力学中 ,常常碰到这样的问题 :“在一个装有液体的容器中浮有一冰块 ,当冰块溶化后 ,容器中的液面怎样变化 ?”或“在一个装水的容器中浮有一木块 ,并且木块上放有一小铁块 ,将小铁块取下放入水中时 ,水面将怎样变化 ?”下面就这种有关液面升降的问题进行讨论。一、浮冰是纯冰块如下图所示 ,一块纯冰块浮在液面 ,讨论当冰块完全溶化后液面的升降 ,即要比较溶化前冰块排开的液体的体积及冰块溶化后变成水的体积。根据阿基米德原理　 F浮 =G排 =ρ液 g V排 　 (1 )又因为冰块处于平衡状态 F浮 =G冰 　 (2 )由 (1 ) (2 )可得 :　　冰…     

一堂实验课的收获

小学生有强烈的求知欲望和好奇心,因此,他们特别喜欢上实验课。我进行《怎样测量物体的温度》一课的教学时,便始终充分利用实验手段。 我先让学生用手摸一摸桌上的铁块和冰块以及自己的皮肤,比较谁冷谁热。然后三言两语导入新课:通过触摸,我们知道冰块最冷,铁块次之,皮肤较热。我们就把物体的冷热程     

砰砰爆米花

在距离小冰块1米的地方放一个瓶盖,再用手指弹小冰块,击中一次得一分,看谁在冰块化掉前,得分最多!     

玩中学科学

“玩”是孩子的天性,在玩耍中幼儿总是以浓厚的兴趣去接触事物,了解事物,寻求答案。玩耍为幼儿学习创造了良好的气氛,大大增强了孩子的好奇心和求知欲。而强烈的好奇心,正是幼儿学习科学的基础。例如,夏天到了,每个孩子都喜欢玩冰块,而冰块在手中玩,便会融化成水,冰块没有了,这     

魔术师的兔子

亲爱的苏菲: 人的嗜好各有不同.有些人搜集古钱或外国邮票,有些人喜欢刺绣,有些人则利用大部分的空闲时间从事某种运动,另外许多人以阅读为乐,但阅读的品位人各不同.有些人只看报纸或漫画,有些人喜欢看小说,有些人则偏好某些特殊题材的书籍,如天文学、自然生物或科技新知等.     

如何判断液面的升降

题一　浮于水池中的小船上装有木块 ,若将木块抛入水中 ,水面高度将怎样变化 ?若装的是石块 ,将石块扔到水中后 ,水面高度又将怎样变化 ?题二　浮于水槽中的冰块 ,若冰块全部熔化成水后 ,液面高度将怎样变化 ?若冰块中有气泡 ,待冰块全部熔化成水后 ,液面高度又将怎样变化 ?对于上述问题 ,同学们在解答时 ,由于受到“已知、求、解、套用公式”这种思维定势的影响 ,想通过定量计算来解答 ,又苦于“已知”不足、无公式可套而无计可施 ;由于思维方法的片面性 ,看问题不全面 ,导致诸如 :物块抛入水中后要排开水 ,冰化成水后水要增多 ,因而水面要…     

买书的风波

星期天,小狗打电话给小伙伴们,约他们到书店看书。一进书店大门,他们就各自向自己喜欢的书柜跑去:小狗喜欢看科技书,小猪喜欢看料理书,小熊喜欢看漫画书,小兔喜欢看侦探书,小猴喜欢看历史书。他们找到自己爱看的书,津津有味地看了起来。     

《造云降雪》实验

实验器材:水槽2只,50ml烧杯2只,食盐0.25千克、冰块。 实验步骤: 1.在一水槽中放入冰块,把烧杯放在冰块上,使杯口与水槽口相对齐,在杯的四周放满冰块,然后向杯中呵几口气,杯中会出现“白气”。     

《小小新闻发布会》教学案例与解读

案例 一、创设情境,激发兴趣 师:同学们,中央电视台的《焦点访谈》节目,大家喜欢看吗? 生:喜欢。 师:你们为什么喜欢看? 生1:报道的新闻很新,都是我们第一次听到的消息。     

无悔人生

我刚记事时就喜欢看电影,喜欢看小人书。再大一点儿时,我会把家里给的零花钱省出来,都用在看电影或租小人书上。     

好歌放送

杨丞琳档案姓名:杨丞琳英文名:Rainie 生日:1984年6月4日身高:161cm 体重:44kg 学历:华冈艺术学院兴趣:演戏、唱歌、跳舞、看电视口头祥:在每一句话前加上“完全”二字幸运数字:3 幸运物:手表欣赏的女艺人:Speed、早安少女组、安室奈美惠、孙燕婆喜欢的音乐乐型:都很喜欢喜欢的运动:乒乓球、游泳喜欢的颜色:除了黄色、绿色或土红色,其他的都能接受喜欢的食物:水果最怕的动物:老鼠长大后的林想:化妆师、发型师座右铭:帑力不一定会成功,但不努力一定不会成功     

我想做妈妈

女儿:妈妈,你为什么总是在看电视?妈妈:妈妈喜欢看电视。女儿:那奶奶喜欢洗衣服和做饭,对吗?妈妈:对啊,非常喜欢。     

利用分析法判断液面的升降

冰块或冰块内含不同物体浮于液面,当冰块完全熔化后液面深度如何变化的问题,一直是学习浮力一章的难点,同时也是中考试题的热点．本文利用分析法讨论如下：     

割不断的冰块

找一块儿厘米厚的长方形冰块,架在实验托架上(或两块木头上).在冰块上横搭一根铁丝,铁丝的两端各吊1斤左右的重物.然后,你仔细地进行观察,就会有一个奇妙有趣的现象展示在你的眼前:     

“认识图形”教学设计与评析

一、探究的起点从情景创设开始师:小朋友们喜欢看动画片吗?生:喜欢。师:谁来说一说你们都喜欢看什么动画片?生:《蓝猫千千问》、《哪吒》……师:老师也特别喜欢看动画片,而且今天我还给小朋友们带来了动画片《冰河世纪》的片断,你们想不想看?好,我们一起来看一看。(播放动画片片断)师:好不好看?喜欢吗?老师不仅带来了动画片的片段,而且还从动画片中截取了几幅漂亮的图片。下面我们来一起欣赏一下。欣赏时注意看下面这些图片上的痕迹是什么?他们是怎样留下的?(课件逐一播放“老虎在雪地上的脚印、獭鼠围着老虎画的圈、老虎和大象撞到冰墙上留…     

典型例题

把正在融化的冰块,拿到0℃的房间里,冰块是否继续融化?为什么?分析与解答:冰块不会继续融化,因为冰是晶体,     

我最喜欢的人(大班生活经验讲述课实录)

开始部分: 师:孟老师天天和小朋友在一起,很喜欢小朋友,也喜欢园里的老师、叔叔、阿姨,还喜欢家里人和周围邻居,喜欢的人可多啦。但是在家里人中间,我有一个最喜欢的人。嗳!孟老师带来了她的照片,你们想看吗?(幼儿:想看。)我猜小朋友一定认识她,因为她常来我们的幼儿园,给小朋友讲故事、做游戏。现在就让小朋友看照片(出示照