加强校长自身修养 引领学校健康发展

常言说：“有了一位好校长．就有一所好学校。”这句话虽然过于简单地将“好校长”与“好学校”划了等号．但我们从中能体会到校长在学校发展中的极端重要性。伟大的人民教育家陶行知先生曾说过：“校长是一个学校的灵魂。校长高尚的个性修养．在学校管理过程中容易建立起崇高的威信．学校管理效果将更加明显．也更富有特色。”这就更加强烈地要求校长要加强自身修养．引领学校可持续发展。     

高峰岭上有座“山”——南漳县肖堰镇高峰完小校长唐举金的红烛人生

南漳西南,逶迤的高峰岭上,耸立着一座“山”。在当地人眼里,这座“山”是一名叫唐举金的汉子。他是南漳县肖堰镇高峰完小校长。     

浅谈学校管理和校长的人格魅力——由岳阳县黄秀中学校长刘雄辉的感人事迹想到的

“一位好校长，就是一所好学校”。岳阳县黄秀中学由１２年前风雨飘摇、危机四伏、只有２栋泥砖危房发展到现在设施齐全、质量一流、拥有１７栋建筑的现代化农村初级中学，这头等功臣非校长刘雄辉莫属。尤其是他那“不工作，毋宁死”，视事业如生命的敬业献身精神以及他那爱校如家、克己奉公，“傻”得不会“伸手”的清正廉洁形象更是令人肃然起敬。人生需要信仰，社会需要崇高。从他身上我们看到了振兴教育的希望，同时也深深地领悟到学校的兴衰与校长的人格魅力息息相关。纵观刘雄辉校长的人生经历，我们不难发现他崇高的人格魅力对其教育…     

理想校长的理想立足点

教育厅长霍健康同志撰文《理想的中小学校长与学校管理》,提出“打造‘理想的校长’”这一响亮的口号。校长是学校的旗帜,是学校的形象,是学校的方向盘,直接决定着一所学校教育教学质量的高低,决定着学校事业的成败。要振兴贵州,要兴黔富民,教育是根本,校长承担着十分艰巨的使命,因而打造“理想的校长”就显得特别重要、特别紧迫、特别适时。     

湖南省示范性高级中学——临武县第一中学

临武县第一中学创办于1940年，1998年跻身省示范性高级中学行列。校园占地135亩，建筑面积54000平方米。现有教学班57个，学生3600余人，教职工240余人。肖克将军亲笔为学校题写了校名。原中共湖南省委副书记文选德来校视察时，盛赞学校为“湘南奇葩，武水明珠”，原中共湖南省委副书记、省长储波更是高兴地说：“这是全省一流的学校。”近几年来，学校先后兴建了一栋科学楼、三栋教学楼、一栋学生公寓、一座图书馆，一座多功能体艺馆，     

不断提升教师素质

“一位好校长就是一所好学校”这句话隐含的意思是,校长是学校发展的核心。那么,一位好校长又该具有怎样的核心能力呢?有校长形象地将核心能力称为“核能”。想来也是,拥有这些核心能力的校长就能产生出强大的能量,让自己立于不败。本期,我们一起来探讨校长的“核能”。     

当代校长——“核能”，让校长立于不败——不断提升教师素质

“一位好校长就是一所好学校”这句话隐含的意思是，校长是学校发展的核心。那么，一位好校长又该具有怎样的核心能力呢？有校长形象地将核心能力称为“核能”。想来也是，拥有这些核心能力的校长就能产生出强大的能量，让自己立于不败。本期，我们一起来探讨校长的“核能”。[编按]     

如何提高教师工作的积极性

“有一个好校长,就有一所好学校。”这句在中国教育界耳熟能详的格言,虽然过于简单地将“好校长”和“好学校”划了等号,但我们能从中体会到校长在学校发展中的重要性。“学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它的一代又一代的教师质量。一个学校要站得住脚,教师一定要出名。”     

一所“软件脱贫”的学校

听教育行政部门的朋友说,“新泉”不错,可以去看看。好吧,就去!真难找,七转八弯的,在普陀区北陲的一条弄堂里,找到了挂着“新泉中学”校牌的这所不起眼的学校。当我们来到校长办公室前时,笑吟吟地迎上来的是王银章校长。我们要他谈谈,创办这所新校的经验。“经验?谈不上.谈不上!”王校长抚摩了一下微谢的前额,“可以谈点体会,谈点苦衷。你们说行吗?”当然行,就谈苦衷也行。创新如创业,难哪!这是一所“软件脱贫”的学校。     

“林间课堂”真好

合肥市新农小学是一所“都市里的乡村”学校。校园南面浩渺的董铺水库,北临优美的环湖北路,校园周边林木葱茏,花草繁盛,是一座原生态的美丽田园。今年初夏,我们来到这所小学听课。没想到上课时,校长程仕中却把我们带出教学楼,走进校园附近的树林里。程校长说这叫“林间课堂”,二年级语文关于小动物的课文《这儿真好》教学就在这里进行。     

愿天堂没有癌症

都说爸爸是山,妈妈是水,可在我心里,我们家的“山”不光有爸爸,还有爷爷这座最高的山。可是爷爷这座高山,却倒下了,就像我摆的积木,一下子就倒了。我都来不及想,也来不及救。让爷爷倒下的,是一种病,妈妈说是“癌症”,我不知道什么是癌症,可是我想,这个病一定非常厉害。我难过,我憎恨癌症,也害怕癌症。如果没有癌症,爷爷这座山是不是就不会倒下,爷爷是不是就不会离开我们?     

“长大”与公路交通一同长大——专访长安大学校长马建教授

提到长安大学,大家也许更熟悉的是“长安”二字.这样一座历史文化悠久的城市与一所以公路交通见长、三大工程类行业合力发展的“大学”相遇了,他们会碰撞出怎样的火花？合校后的长安大学能否发扬以往的行业优势？这所学校又有自己怎样的内涵与人才培养计划？带着这些疑问,记者见到了长安大学马建校长.提到自己一直坚守的长安大学,马校长如数家珍.从历史到现状,细到学校的每一个学科、每一栋火楼、每一个实验室、每一个实验器材……他都熟稔地为记者一一介绍.一所致力于打造行业尖兵的大学究竟做了哪些努力？     

如何提升校长的领导力——校长提高班学习体会

校长对我们社会来说,只是一个平凡的人。对一所学校来说,校长应该有一颗平常心,有了这颗平常心校长就能淡泊个人的“利”,也不会刻意地为学校争不符合教育规律的“名”。同时,校长在班子成员中,应该努力做到“廉洁、勤政、务实”,尤其要做到不以权谋私,在用人问题上不搞交易,真正做到务实慎行。     

如何科学地评价的校长

“一个好校长就是一所好学校”，“有了校长高地就有了教师高地、就有了我们的教育高地”。可见，校长是关系到学校、关系到教育全局的关键人物。科学地评价校长是教育管理工作不可或缺的重点。“不让猴子爬树，叫它游泳；不让鸭子游泳，叫它爬树。按一种标准要求所有的人，只会浪费人才”。美国小说《动物学校》里的讽刺故事，     

砍柴

“今天下午1∶00,全校师生每人带上一把柴刀,务必准时赶到操场集合。”学校领导专用的小黑板上突然登了这么一则使人费解的通知,落款是校长的大名。“学习才是我们的任务,无端去砍柴作什么用？”“学校里难道还要用柴来蒸饭炒菜？”“也许是校长有意考考我们,叫我们劳动劳动,这个馊主意!”……这则通知就像一根无事生非的棍子,戳火了一大群马蜂。顿时,“嗡嗡”声不绝于耳。牢骚归牢骚,时间到,谁也不敢缺席,一个个乖乖地钉在操场上,睁目以待。校长匆匆地走上台,目光严肃,面对几百张撅嘴蹙眉的苦脸,他什么也没说,扬起手一挥,就算是命令——出发!一个下午下来,尽管有不少同学无精打采,懒懒散散,操场上还是堆起了一座柴山。累酸了手、刮破了皮、刺坏了衣衫的同学们悻悻地直奔洗澡间,一个个似乎都想让水冲刷掉心中的闷气。     

超越自我的阶梯

师范毕业那年，我带着青春的梦想和初为人师的喜悦来到了大西北一所偏僻的农村中学，校长热情地接待了我。这是一座校舍陈旧的小校园，学校严重缺少教师，而且相当一部分教师都是民办教师转正的。我往失望之余很自信地认为我这个中文专业的高材生一定会得到重用，没想到胖胖的校长很慈祥地对我说：“学校缺少理科教师，你就教物理吧。”     

校长要善于听"杂音"

最近,多次听到有校长们沾沾自喜地吹嘘,说他们学校“没有杂音”。我们认为,这是非常危险的。没有杂音,也许就意味着一言     

一份教改思想的宣言

读了《今日长缨在手》一文 ,一个有内涵的校长形象、一个崭新的兴蒙精神凸现在眼前。一、一个好校长就是一所好学校。好校长的关键是有思想。兴蒙的兴起 ,是因为有胡美山这位校长 ;胡校长能让兴蒙兴起 ,是因为他有一套独特的办学思想。当他把自己与众不同的办学思想贯注于学校的每一个层面的时候 ,就产生了兴蒙精神。“校长首先是一个思想者 ,是一个具有教育思想的领导 ,然后才是行政领导”这是兴蒙兴起的奥妙之一 ,也是对我们的启迪之一。二、校长用其办学思想和对人的理解充分调动教师的积极性和创造性 ,是办学成功的关键一步。胡校长用“…     

开心学校

欢乐镇有一座开心学校。今天又转来一批学生。这批学生学习差,转学多次,没有自信心。“开心学校?”他们一看校名就都叹息道,“什么开心不开心的?还不是一样……”话还没说完,值周老师出现了,发给他们每人一个卷卷棒棒糖。这一下,这些学生都愣住了。接着出现的是校长大人,他笑眯眯地说:“我是红鼻头校长。欢迎同学们!”大家     

“一”字岛

很久很久以前,在大海的中央,有一座海岛,世界上只有一座这样的岛,岛上只有一座山,一辆马车,一所学校,一个工厂……由于岛上很多东西的数量都是“1”,所以这座岛就叫“一”字岛。