共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
“解读2005年第一期《陕西教育》．我有一种如坐春风的感觉．那大气而典雅的艺术装桢．新颖而美观的版面设计．使我爱不释手：各种先进的教育理念．独特的教学方法．更令我耳目一新。读之思之．如饮醇醴．余香满口。”这是宝鸡市的黎军老师给编辑部的一封信。当然．这不是一封表扬信，黎老师在信中接着说．“有些作者由于行文不够严谨．在遣词造句．语法修辞，标点符号等方面出现了不少较明显的语病”， 相似文献
2.
李振村 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(4)
读了武老师的这则案例,我感慨良多! 首先,我对武老师的教育智慧感佩不 已;其次,我又对武老师的反思结论不敢苟 同。 在突发的课堂事件面前,武老师没有因 为学生对老师权威的冒犯而大发雷霆,没有 因此而对学生冷嘲热讽,而是顺势引导,"以 子之矛,攻子之盾",不但巧妙地化解了"危 机",而且让学生从中受到了教育。由此而言, 武老师不但是一位尊重学生人格的好老师, 而且是一位善于利用课堂"矛盾"、"生成"教 育资源的高手。 相似文献
3.
刘国正 《中学语文(读写新空间)》1987,(9)
黎老师谈导读的文章早已拜读过了,但同他见面是最近的事。秋末的西安,阴雨连绵,有些冷,但站在冷雨中的芭蕉还是碧绿碧绿的。走进招待所,见到一位挺硬朗的老先生,温和而厚望,这就是远越蜀道而来的黎老师。在西安开了几天会。会外,黎老师常常同我聊天儿,还教我一套老年健身操,可谓一见如故。黎老师告诉我,他继《读写新编》之后,正在写一本《语文导读》,要我为此书写几句话。一来是黎老师在备历坎坷之后,巳年近古稀。仍然有这么 相似文献
4.
在庆祝第28个教师节大会上,镇党委书记告诫教师,不仅要教好书,更要育好人,各个方面都要为人师表。听了这话,我的心情异常沉重,一种司空见惯的现象又浮现在眼前,我把这种现象称为"撒尿现象"。2012年暑假(注:我曾参加的前几次培训也是如此,故为"司空见惯"),在全县小学师德培训休息期间,老师争先恐后地向厕所涌去。先到的老师在小便池边方便,还没等这些老师方 相似文献
5.
6.
邱琦 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(4)
六月,我班开了一堂别出心裁的主题教 育课,对孩子们来说印象深刻,全班同学深刻 地体会到了"怀孕"的滋味。 主题教育课开始的前一天,我发给每位 学生一只鸡蛋,要求他们在24小时内保护好 鸡蛋。听说要把鸡蛋贴身放在自己身上一整 天,同学们都觉得很新鲜,唧唧喳喳不停地议 论,也不知道这么做有什么作用,就知道老师 规定的事情要认真、努力地去完成。但是,一 天下来还是有很多同学没能完好地保存着鸡 蛋。有同学焦急地说明:"老师,刚才我靠在 墙边,一不小心就把鸡蛋给压坏了。" 相似文献
7.
辨析语病是高考必考题型之一.2003年,语病类试题把以前判断病句类型中的"结构性错误"和"语义性错误"两种情况分开,这在一定程度上降低了这类题目的难度.从教学实际来看,学生对辨析语病普遍感到困难.下面针对2004年全国及各省高考试题中的语病辨析题作一病例分析,以供大家参考. 相似文献
8.
本刊讯 "您不是我们的亲生父母,可在我最困难的时候, 您却能如此地关心我们,陪伴我们。除了父母,除了老师,谁还 会这样待我们呢?所以,当我们再长大三岁,回忆往事的时候, 才真正懂得什么叫'师恩如海',什么叫'一日为师,终身为 父'。"寒假前,3000多封以感谢父母的养育之恩、感谢老师的教 育之恩为主题的感恩信从襄樊五中校园寄出,这是襄樊五中以 "过中国年"为主题的寒假活动的一个内容。 相似文献
9.
教材是我国学校教育的主要课程资源,它只是一种范本,但不是惟一的课程资源."用教材教,而不是教教材"这句话我认为讲得好.因为任何教材都不能涵盖任何地区的任何问题.如果是用教材教的话,则把掌握教材当作目的了.因此,我觉得联系"用教材教,而不是教教材"这一理论指导我们的教学实践很有现实意义. 相似文献
10.
11.
近日,有三则新闻深深吸引了笔者的眼球。新闻一:5岁半的小宇趁黎老师扭头板书时,不失时机地做小动作。黎老师看到后,拿起教鞭走下讲台,对着自己手臂狠抽一鞭,胳膊肿起了血印子。看着老师胳膊上肿起的血印,小宇的眼泪就流出来了。黎老师安慰小宇:"是老师没教好,你还想让老师受到惩罚吗?"小宇含着泪摇头——这是发生在深圳莱学校学前班的真事。 相似文献
12.
首先,我们要对"没有教不好的学生"一语中的"教"与"好"作一个定义,才能进行正确的理解,否则,没有一定的语境标准,只能造成公理婆理,自说自理,对此命题的议论也就会变成毫无意义。那么,"教"是什么样的意义呢?"教",可以是老师对学生的训导,指德育方面的;也可以是老师把知识和技能传授给学生,指智育方面的。那么"没有教不好的学生"是兼而有之,还是侧重哪个方面呢?我觉得这方面问题不是很大。而"好",本来就是一个有比较才有意义的词。在这儿也可能有两个意义,一是最好的或比大多数人要好些,能"出人头地"的,即跟别人比,"横向比"的;二是在原来的基础上有所提高的,即跟自己的以前 相似文献
13.
结构性语病(语序不当、成分残缺、搭配不当和结构混乱)是高考语病题常考类型,命题者试图通过此类语病题引导高中教学要教什么语法知识、怎样教语法,从而对淡化语法教学纠偏。先来看看2011年江西卷语病题正确项A:"中华全国总工会紧急拨款100万元,用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。"在2011年江西卷阐析中, 相似文献
14.
李海龙 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2)
"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂".今年的清明节,雨,淅淅沥沥地下着,那样的缠绵那样的朦胧,阴沉的天空仿佛在向世人诉说着对已故亲朋的思念.王老师是我小学时候的数学老师,他不仅教我学习,更教我怎么做人.是王老师把我从一个懵懵懂懂的"问题少年"调教成了一个令人刮目相看的"好小子".然而上天偏爱愚弄人,可恨的病魔在一年前夺去了我敬爱的老师的生命…… 相似文献
15.
"能教而不能研,能研而不能教",这是目前中小学教育中的一个普遍现象.究其缘由,关键是能研究的老师没有找对方向,能教的老师没有研究的习惯和方法. 相似文献
16.
17.
数学是一门系统性很强的学科,前后知识衔 接得非常紧密,许多数学学得不好的学生 因为以前有一段时间不努力学习,形成了知识的缺 陷、断层,导致其接受新知识非常困难,这在高年级 尤为突出。许多老师对这些学生特别照顾,每上完一 节课,就对他们进行补课,这好比"亡羊补牢",也确 有成效。不过我认为另一种补课更有成效,那就是在 新授课之前就给他们补缺陷,使新授课所需知识点 得到强化,再对新授课进行点拨,我把这种补课称为 "笨鸟先飞"。 "笨鸟先飞"更能激起学困生的学习热情。"笨鸟 先飞"先给学生补上与新知相关的缺陷,使断层愈 合。然后再把新授的内容先学一遍,这些学生平时也 相似文献
18.
数学新课标一个重要的理念就是要让学生 "做数学"而不是教师"教数学"。在数学教 学的过程中,教师不应当把现成的数学知识"教"给 学生,而应为学生提供必要材料信息,让学生通过自 主、合作、探究把所要学的知识给"做"出来。 诚然,从数学学习的本质来说,学数学就是"做 数学"。可是,作为现实的课堂教学,它却是立体的、 多元的,关注数学学习的本质只是其中一个方面。当 我们以一种理想的"做数学"的心态来诠释数学教学 时,就很可能陷入一种误区,从而偏离真正的数学学 习。 下面就以我教学"时分的认识"的经历为例,来 谈谈这方面的感受。 "做"出来的失败 相似文献
19.
学无定法,教无定法,评价一种教学手段和方法 的好坏关键是看教学效果."走班"教学模式往往是学生走班 学习,教师固定.而我校开展"教师合作走班"教学模式是教师走班教学,学生固定班级."教师合作走班"教学模式目的是让 学校现有的教学资源得到共享,让学生得到更好更全面的教 育和发展,符合政治新课程改革的要求. 相似文献
20.
不少从事数学教育教学多年的教师,一直存有一个疑问:同样的教材,一样的学生,为什么有的老师带的班级考得出类拔萃,而有的老师"使劲"最大,却考得一塌糊涂?一直相信"没有教不好的学生,只有教不好的老师"的我不得不慎重考虑一下这方面的原因及对策,并写成此文,希望能起到"抛砖引玉"的作用. 相似文献