倾听来自“底层”的呐喊——《困惑与超越》读后

农村教育的重要性,显然与“三农”在中国社会经济发展中的重要性密切相关。由于中国人均农业资源相对不足,人均占有农产品量并不多,人口在增长,耕地在减少,我国农业生产面临的任务十分艰巨,要使农业生产和人民生活水平进一步提高,必然要靠政策、靠科技、靠投入,但根本的出路在于依靠科技对农林畜牧渔等产业的深度开发。而依靠科技的关键在于人才,人才有赖于教育培养。中国很多问题的最终解决有赖于农村和农村教育问题的解决,因此,如何深入研究当前农村教育的现状、问题,提出相应的解决对策,显然是教育工作者应尽的责任。作为庞守兴教授的学…     

中国只能走资源节约型发展道路——中国科学院院长周光召答本报记者问

根据我国人口众多、人均资源少、耕地不足的基本国情,我们既不能走西方高消耗资源之路,更不能浪费现有资源,我们只能走资源节约型的发展道路 中国的吃饭问题只能靠自己解决,“一靠政策,二靠科技,三靠投入”,依靠科技解决农业问题才有出路     

谈四类发达国家的农业科技服务体系

农业的发展,一靠政策,二靠科技,三靠投入.随着农业生产的专业化、商品化,各发达国家针对本国的实际,积极探索农业科技服务的途径,形成了各具特色的农业科技服务体系.主要有四大类型:     

农村职教发展要处理好五大关系

<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五年计划的建设>(以下简称<建议>)把农业的地位和作用提到了空前的高度.<建议>指出"必须充分认识发展农业的重要性、艰巨性,始终把农业放在发展国民经济的首位,保证农业在提高整体素质和效益的基础上持续、稳定发展"<建议>对农业持续、稳定发展的依赖条件和措施也作了诸多表述."农业和农村经济结构调整,要面向市场,依靠科技,不断向生产的广度和深度进军."那么,要完成这些艰巨的任务依靠力量又落实到哪儿呢?少量的高技术人才可以靠引进,而大量普通的劳动技术人员主要还得靠我们自己来培养.     

"送科技下乡",加快社会主义新农村建设

"送科技下乡"不仅仅是送一些适用信息给农民,它应该是"社会主义新农村建设"的组成部分.本文从本质、信息缺乏、农业现代化三个方面论述其重要性及途径.     

邓小平解决"三农"问题的理论思路及其启示

邓小平关于"三农"的思想,主要包括从实际出发,首先解决"三农"问题;农业是根本,是战略重点;发展农业,一靠政策,二靠科学,三靠集体力量;增加农民收入,体现社会主义优越性;农业的"两个飞跃"的思想;解放思想,走出一条适合中国国情的农业现代化道路等.深刻认识邓小平解决"三农"问题的理论思路与实践探索,具有重大的启示意义.     

"跨越计划"突破瓶颈--农业部科教司司长马世青答问录

问:国家为什么考虑要制定并实施农业科技"跨越计划"? 答:改革开放以来,我国农业科技事业取得了长足进展,为农业生产作出了重大贡献.但是农业科技依然存在许多问题,如农业科研结构不合理,层次不分明,任务不够明确,新兴学科发展缓慢,科技实力有所减弱,农业科技创新能力不强,因此,科技对农业经济的作用还没有充分发挥出来.其中重要原因之一是农业科技投入不足,并且缺少促进科技成果转化计划.我国科技投入占国内生产总值的0.5%,农业科技投入占农业总产值的0.27%,而国际上农业研究与发展经费占农业生产总值的比重80年代平均为1%.在国家科技攻关总经费中,农业部分的经费"六五"占5.69%,"七五"占6.65%,"八五"占5.43%;国家其他科研计划的各项农业科研投资均未超过5%.使得一些研究项目因缺乏必要的资金支持而过早结题,导致农业应用基础研究薄弱,科研后劲不足,缺乏重大科技储备,一些具有良好开发前景的技术及产品也不能进一步进行中试和熟化直至最终形成科技产品,制约了技术成果的转化.     

实践"三个代表"重要思想大力推进"教育兴农"工作

湖北省国土面积18.6万平方公里,总人口5 974万,其中农业人口占59.41%.2001年国内生产总值(GDP)达到4 662.28亿元,其中农业占14.9%.近几年,我们围绕经济建设中心,大力发展职业教育,在服务农业、农村、农民方面迈出了坚实的步伐,取得了明显的成效.去年全省农民的人均纯收入比上年增长83.5元,达到2 352元,科技教育在农业增长中的贡献率提高到46%以上.     

普及科技教育 培育新型农民——庄户乡长期坚持自办农业科技职业班

建水县面甸区庄户乡长期坚持自办农业科技职业班,对青年进行科技教育,培育了一批新型农民,促进了全乡经济和教育事业的发展。过去,庄户乡大部分小学和初中毕业的回乡青年缺乏农业生产技术,人均粮食只三百斤左右,吃粮长期靠返销,花钱借贷款。一九八三年,一千一百亩水稻遭到毁灭性的     

究竟是"包产到户"还是"包干到户"

人教社<中国历史>八年级下册第9课"改革开放"一文(第42页)关于"家庭联产承包责任制"中说,"安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏.这样,农民有了生产自主权,生产积极性大大提高了.第一年秋,农业获得大丰收,产量比上年增产六倍多.这种建立生产责任制的做法得到中央的肯定.随后,在中央指导下,农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了.     

邓小平同志的"三农"思想及启示

目前"三农问题"成为我们工作中的重中之重,邓小平的"三农"思想内容丰富而深刻,因此重新加深理解邓小平的"三农"思想对我们当前三农问题的解决有着深刻的指导意义.本文从解读邓小平同志的"三农"思想入手,特别是"农业的发展一靠政策.二靠科学"在这基础上得到一些启示并力求探索农业发展的新的思路,以便更好地解决三农问题.     

以色列"创业文化"探究及启示

以色列是世界第二大科技强国,人均创建企业、人均风险投资、人均专利数均是全球第一,是世人公认的"创业国度",其国人"创业信念"根深蒂固,"创业文化"浓郁厚实,"创业典型"举之不尽.其主要特征是:强烈的民族发展忧患意识,国家实施创新创业教育,全员共育创业环境,各界共襄创业协作机制,持续推进科技强国战略.在我国大力实施"大众创业,万众创新"战略的今天,深入探究和学习以色列的"创业文化",剖析其创业特质和原因,借鉴其"双创"成功经验,对浓郁我国创业文化,完善创业教育体系,培育国民企业家精神,推动我国创新创业必有裨益.     

论邓小平农村经济发展战略思想

在邓小平建设有中国特色社会主义的“总设计”中,农业、农村和农民问题始终处于战略位置。他在这方面的战略思想有：农业是根本,是战略重点;农业的发展一靠政策,二靠科技,三靠投入;高度重视粮食生产,全面发展农村经济;“乡镇企业很重要,要发展,要提高”;中国农业的改革和发展“要有两个飞跃”。这些论述．为我国跨世纪农业和农村经济的发展指明了方向。     

宿迁市实施"两后双百"工程的探索

宿迁市是个农业大市,74.5%的人口在农村,经济欠发达,全市人均GDP,特别是农民年人均纯收入(3255元)远远低于江苏全省"九五"末的平均水平.如果就农业搞农业,就农村发展农村,就农民致富农民,跳不出"三农"的圈子,农民的收入就难以提高.因此宿迁要全面建设小康,关键是把农村过重的人口负担转化成人力资源优势.而每年相当数量的初、高中落榜生回乡,加入到富余劳动力的队伍中,就成为一个突出的问题.怎样解决这个问题?实施"两后双百"工程(对初、高中落榜生实行100%职业技术培训和适龄人员100%转移输出)是有效途径.     

翻译里的"中式美" ——中国影视作品"走出去"的点睛之笔

影视作品是调动视觉、听觉的文学形式,相比于文字形式的文学作品,更容易被大多数人接受和喜爱.优秀的中国影视作品可以吸引一大批对中国文化有着浓厚兴趣的外国友人了解中国、认识中国.中国影视作品要想讲好中国故事,一要靠镜头语言的运用,二要靠引人入胜的情节,三要靠翻译.而糅合了中国传统美学等文化因素的"中式美"成为让外国观众热衷...     

彝族古戏"撮泰吉"与"老虎笙"文化内蕴研究

彝族"撮泰吉"与"老虎笙"两部古戏具有浓厚的祭祀文化内涵,主要体现在演出前对祖先神等各种神的祭祀,演出结束之后,还要进行送面具和送虎队,实际都是在举行送神仪式";撮泰吉"与"老虎笙"具有厚重的农业文化色彩,两者不仅再现了中国古代农业生产过程中曾经存在的重要仪式和重要典礼,而且基本上可以说呈现的是一个完整的农业生产过程,这和中国自古以来就是一个农业大国有相当大的关系;"撮泰吉"与"老虎笙"突出的生殖崇拜文化意蕴,主要体现在对"两个生产"的高度重视,即对物质资料生产本身和人类种的生殖与繁育的认真对待,也许是无意识的,但我们相信这种无意识将会是根深蒂固的.     

中国化马克思主义科技观与农业科技的发展

中国化马克思主义科技观在中国的农业领域得到了充分的体现,党的四代领导集体深刻地认识到了运用现代科技促进农业发展的重要性,并使中国农业从传统农业逐步走上了现代农业的发展道路,但是,在中国农业科技发展的过程中仍然存在不少薄弱环节,为此,必须进一步促进农业科技创新,为发展现代农业夯实基础.     

周恩来关于"三农"问题的理论建树和历史贡献

农业、农村和农民问题是中国社会主义建设面临的重大问题.周恩来从中国是一个农业大国的国情出发,对"三农"问题进行了深入探索,他关于"三农"问题的理论在社会主义建设过程中发挥了巨大作用.在农业问题上,周恩来坚持根据我国的实际发展农业生产、实现农业现代化,主张培养农业科技人才,重视科技兴农和学习借鉴外国的先进科技成果.在农村问题上,周恩来坚持各行各业都应该面向农村,为农业服务;统筹兼顾全国人民生活,适当安排城乡建设关系;因地制宜,合理安排农村产业结构;加强农村各方面的建设,实现农村全面发展.在农民问题上,周恩来坚持党的群众路线,尊重农民意愿,维护农民利益,关心农民生活,心系农民困苦.     

农业高校"科技集成型"成教人才培养模式的构建

我国农村发展面临着人力资本存量与需求之间的巨大矛盾.农业高校的成人教育肩负着改善农村人力资本供需矛盾的社会责任.农业高校"科技集成型"成教人才培养模式的构建,其实质是以市场需求为导向、以农业科技为载体进行优化集成培养的过程.     

切实加强领导 努力发展教育事业

提高对教育重要性的认识党的十二大把教育作为经济发展的战略重点之一。我们怎么抓这个战略重点?最重要的是各级领导对教育的地位和作用要有足够的认识。实现四化,科技是关健,基础在教育。经济要发展,教育要先行。教育落后,会拖经济的后腿。党的十一届三中全会以后,我们党抓住农业这个重要环节,实行多种形式的生产责任制,调动了广大农民的生产积极性。农村出现了前所未有的大好形势。今后要使农业生产持续地发展,除靠政策外,更要靠科学技术。