俄语动词体的划分及用法

动词体是俄语语法中有争议而又最复杂的问题。本文提出体的划分和使用应以语义、语境为标准；体的实质是一种词汇-语法范畴；体的用法分为一般用法和转义用法；绝对用法和相对用法；变体用法等。语言学界流行的所谓“内在界限”的标准不能作为体的划分和使用的唯一理据。对体的研究应以动词词组、句子及上下文为整体对象。     

不定量数词的用法小结

俄语中,不定量数词表示不确定的数量关系与不精确的数量意义。常用的不定量数词有：     

中学俄语中名词第三格用法小结

俄语名词有性、数、格的变化,而名词格的用法在中学俄语教学中是一大难点,特别是名词第三格的用法,不少学生经常感到难学、难记,尤其是在新教材中,语法都是隐形的,而配套的《语法手册》又没有出版,这样就更增加了学习的难度。为了便于学生记忆,现将我们在教学中遇到的名词第三格的用法稍加总结。     

几组固定连用前置词的用法

中学俄语中有几组常用的固定连用前置词。我们结合自己长期的教学经验,总结出它们的用法,以期与大家分享。     

带时间从句的主从复合句的用法及动词谓语时、体的组合

带时间从句的主从复合句表示主句行为在时间上的关系。主从复合句中 ,主句与从句所说的事可能是同时关系 (отношениеодновременности) ,也可能是异时关系 (отношениеразновременности)。这些时间可用各种连接词与动词谓语的时、体形式相配合来表示。下面着重试谈用通义连接词когда ,пока和其他几类专义连接词连接的时间句的用法及其动词谓语的组合。一、Когда连接的时间句既可表达行为的同时关系 ,又可表达行为的先后关系 (通常表示从句行为发生在主句行为之前 )。无论是同…     

关于虚拟语气的用法

虚拟语气是动词的一种特殊形式，表达说话人的愿望、请求、意图、建议、惊喜、设想等未能实现或不可能成为事实的情况，以及在说话人看来实现的可能性很小的情况。虚拟语气在以下句式中使用。     

无人称助动词连用作动某行为次具体的行为试谈俄语动词不定式体的用法

俄语动词不定式用法较多,不易掌握;动词不定式体的选择更成为了俄语专四考试的必考题目,构成了学生的学习障碍。而大量语法教材止步于规则的罗列,作者在语法教学实践中运用表格、图表等方法化繁为简,将难于识记的语法规则予以明晰的展示,以期降低学生的学习难度,服务教学。     

中学俄语中几组特殊前置词的用法（一）

中学俄语中有几组特殊的前置词,它们有两种或更多的接格关系。这些特殊的前置词经常出现在中考和高考试卷中,不易把握。本文拟做小结,希望对同学们有所帮助。     

俄语形容词中几组常见形似词的用法

俄语词汇中有一类特殊的词,我们称之为“形似词”（пароним）。形似词可分为两类,一种是发音相似的不同单词,如июнь（6月） июль（7月）,трава（草地）-дрова（木柴）;另一种,形态结构及发音相似,但意义有差别的同根词,如всякий（每个）-всяче-ский（各式各样的）。     

常见支配关系中动词不定式体的用法

动词的体是中学俄语语法中的重点和难点。俄语中有些动词常与动词不定式连用,其中一部分我们把它称为助动词。一部分助动词与不定式连用时,不定式只能用未完成体,而另一部分助动词与动词不定式连用时,不定式只能用完成体。现就这个问题分述如下：     

基于语料库的俄语语法研究

随着语料库语言学的迅猛发展,基于语料库的语言研究,特别是基于语料库的语法研究已成为一个热点。本文试以《俄语语料库语法》为例,分析该语法的内容、特点及与《80年语法》的不同之处,概述语料库对语法研究的影响,以期对未来国内的语法编写工作起到借鉴作用。     

俄语语法教学中的形式语法与功能语法

从宏观的角度,可以把俄语语法分为形式语法和功能语法。传统的形式语法存在一些弊端,在对形式语法的反思和批判中产生并发展了功能语法。当代俄罗斯功能语法流派众多,百家争鸣。把功能语法与形式语法完美地结合并有效地运用到我国的俄语语法教学实践中,是俄语教学工作者为之奋斗的目标。     

定向与不定向运动动词的用法

俄语高考考试大纲要求我们在中学阶段要掌握最常用的8对定向与不定向运动动词。定向与不定向运动动词都是针对未完成体而言,都没有对应的完成体。对于这8对定向与不定向运动动词,我们可以分为两类：不及物的定向与不定向运动动词（共5对）、及物的定向与不定向运动动词（共3对）。     

俄语专业语法教学现状分析与应用型外语人才的培养

语法是语言的核心,对于学习、运用语言起着重要作用。但当前大学俄语专业的语法教学在课程设置、教学方法及手段的采用、学生学习等方面都存在着一系列问题。文章基于对教学现状的研究,从课程设置、教学方法与手段、学生的语法学习态度等方面提出了一系列教学改进措施,为俄语语法教学做出全新的探索,以求促进教学改革,提高教学效果,培养出符合社会需要的实践型外语人才。     

关于颜色词Red的特殊用法

英语中有几个颜色词如:red,white,black,blue,green,yellow,grey,pink,purple等,从词性来说,主要用作形容词,间或用作名词和动词;从意义来说,主要表示颜色,但也有其他特殊用法或习惯用法。译者往往只注意其表颜色的一面,而忽视或不知其另一面的特殊用法,因而引起理解上的谬误和翻译上的偏差。     

关于V＋ing结构用法的理解

总的来说,V ing这种形态表示两个语法概念:现在分词(Present Participle)和动名词(Gerund)。二者虽然形态相同,都属于非谓语动词的范畴,并且也有时态和语态的变化,但所表示的语法意义是完全不同的,在用法上也有相当大的区别。由于现在分词和动名词都是在动词之后加-ing构成的,所以两者的被动式(being done)、完成式(having done)及完成被动式(having been done)是相同的。     

ударятъ与битъ的用法区别

动词ударятъ和битъ都有“打”的意思，但用法上有一些区别：     

高中英语非谓语动词用法比较分析

从英语语法功能的角度来看,英语当中的动词被分为谓语动词及非谓语动词,其中谓语动词在句子当中只充当谓语的成分,而非谓语动词除了不可充当谓语,可在句子当中充当其他成分,不同形式的非谓语动词在句子当中所充当的成分即使一样,其用法也有很大的不同,因此必须对不同形式的非谓语动词的用法进行比较与分析。