一流大师的秘诀

<正>米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家。60岁之后,他招收了几十名资质很好的学生,将自己大半生积累的绝技毫无保留地传授给他们。这天,米开朗基罗刚刚上完雕塑的理论课,一名学生从座位上站起来问道:"老师,依照我目前的情况,需要再学习多长时间才能成为一流的雕像大师呢?"他的问题一提出,全班同学不约而同地把目光投向了米开朗基罗。米开朗基罗微笑着走下讲台,若有所思     

家庭教育是科学

长期以来,家庭教育被人们视为经验活动。在多数人看来,支持家庭教育活动的经验,是一个自然习得的过程,它通过生活中的口耳相传、以身示范、简单模仿、体验感悟等方式而获得;它是伴随年龄的增长而实现量的累积;它是在多次教子实践中不断修正经验并构筑各具特色的经验体系。所以,家庭教育者的资格,可以通过社会角色(父母)的确立而自然生成,无须经过培训、考核、任命等一系列烦琐的程序;家庭教育活动的组织者,能够凭借儿时受教育的经验、自己的想像和观察,把家庭教育活动纳入正常的“轨道”,使其流畅地运行。于是,家庭教育陷入了一个悖论怪圈,人们既寄希望于通过教子成功来提升自身和家庭(家族)的地位,获得一种永生的幸福,却又把这种理想寄托于充满无限变数的个体经验行为中。显然,钟情于家庭教育的人们会在经验主义沼泽中愈陷愈深。在几千年的陈陈相因中,人们对此毫无觉察,反而广泛认同这种观念和活动程式,最终流变为一种普遍的模式。     

浅谈科学的家庭教育

科学的家庭教育是青少年健康成长的重要保证。目前,很多家长缺乏科学教育子女的经验,守着陈旧、落后、错误的教育观念,想教而不会教的现象比较普遍,解决家庭教育实践中的问题和矛盾已经刻不容缓。如果说家庭是孩子成长的主要环境,那么家长就是孩子的第一任教师,父母的言传身教对孩子成长的影响将是十分深远的。但是,不要忽略了孩子成长的另一块重要阵地,那就是肩负教书育人的神圣职责的教师和学校。可以说孩子后天技能的掌握及思想品质养成的关键在于学校的教育,所以,家庭教育必须要和学校教育相互沟通和配合。     

深圳市宝安区打造家庭教育一流品牌

2003年7月,深圳市宝安区高标准通过了“广东省教育强区”评估验收,在广东省第一个实现了“镇镇为强镇”。而在争创强区的过程中,作为大教育体系三大支柱之一的家庭教育也成为宝安教育一大特色、一个亮点。2003年6月,宝安区家长学校以其宏大的规模、有序的管理、创新的实践,捧回了“双奖”:“深圳市家庭教育工作先进集体奖”及“深圳市家庭教育工作创新奖”。政府重视,部门配合,统一规划,完善机构区政府把家庭教育作为宝安教育现代化的一个新的支点,作为一项有组织、有计划、有系统的战略“工程”来抓。1997年6月就成立了以区委宣传部长和主…     

略论印光大师的家庭教育思想

印光大师是中国近代佛教的代表性人物,他不仅精通佛法,而且熟谙儒家文化。因此在阐发其家庭教育思想时,他既重视传统伦理道德的培养,又强调佛教因果报应思想的传授,体现出明显的"儒佛融合"思想特征。     

素质教育要从家庭教育开始——读《世界一流的美国家庭教育——哈佛素质教育理念的成功实践》

教育对于人生的作用是深远的, 教育是贯穿于人的一生的伟大事业, 像空气一样是人们成长所必需的。因 此,作为孩子踏入这个世界的第一个 环境——家庭,就显得格外重要。中 国有句古话叫做“他山之石,可以攻 玉”,我们应该了解美国人教育孩子 的观念和方法,吸收精华加以运用, 为我们孩子的发展打下坚实的基础。 本书针对美国父母家庭教育的 方法作了有针对性的诠释,力求易学 易用,因此,文字都是浅显易懂的, 并加入了很多生动的案例。本书分为     

科学大师的失误

纵观整个科学史，既有科学大师们在理论、实验方面的惊人之举，也有科学家们所犯的错误和所遭受的失败。科学家们的失误不仅在内容上丰富多彩，引人人胜，而且就其对后人的启发而言，比成功更胜一筹。今天，我们通过对科学史上失误事例的研究，总结前人失误的经验和教训，也许可以从这面科学史的镜子中得到一些有益的启示。     

家庭教育需要科学引领

家长需求的持续升温与学科发展的严重滞后,是我国家庭教育当前面临的一大矛盾.为数众多的家教读物和产品,在部分地满足家长对教育知识渴求的同时,也由于鱼龙混杂和缺乏科学指导,使许多家长在五花八门甚至是相互矛盾的宣传中莫衷一是、无所适从.教育思想的偏颇、教育价值的迷失、教育“经典”的误导、教育“秘籍”的诱惑,对于推进素质教育和青少年身心健康发展,已经构成不小的负面影响.     

树立科学家庭教育理念

随着国家对教育事业的关注以及二胎的开放,幼儿教育的发展成为大众关注的焦点。幼儿园的小朋友正是建立人生观、价值观的启蒙阶段,拥有一个良好的学习环境关乎孩子一生。但是,幼儿教育不应局限在幼儿园的教育上和单纯地依靠教师,树立一个科学的家庭教育理念和给孩子一个健康的成长环境,对孩子而言是最不可缺少的。本文针对科学的家庭教育理念进行了深刻诠释,并提出了如何树立一个科学的家庭教育理念供大家参考。     

世界一流的长发

我有一头世界一流的长发。我的生活也因为它变得“多姿多彩”。     

世界一流的本科教育依托于世界一流的本科教材

美国不仅有世界一流的本科教育,而且有世界一流的本科教材。本文以美国的国际关系概论课教材为例,介绍了美国本科教学与教材的关系,美国优秀教材的特点和生产过程,并对我国大学教材的编写和出版提出建议。     

听科学大师讲述科学人生

2008年11月,北京刮起了一场重量级的“智力风暴”,包括7位诺贝尔物理、化学、经济学奖获得者和4位图灵奖（美国计算机协会设立的个人奖）获得者在内的众多国际学术名流齐聚京城,走近普通市民和青年学子,奉献了一场思想和学术的盛宴。     

科学与艺术的凝炼——华裔世界建筑大师贝聿铭成功之路

堪称世界级建筑大师的为数并不多,而贝聿铭却是中外有口皆碑的一位。 一·颗·中·国·心 家世时代及影响 1917年4月26日,贝聿铭生于广州,祖籍苏州,有姊妹及两个弟弟。1919年父亲贝祖贻到香港创办中国银行香港分行。他在香港度过了童年,进入圣保罗小学念书。1927年后他又回到了上海读中学,并在老家苏州度过许多难忘的时光。很显然,苏州庭园的长廊曲径,假山水榭的格局,尤其建筑屋宇与自然景观的相辐相成,以及光影美学构思的运用,在他日后大量的建筑艺术中,每每都轨迹可寻。 还应提及的是,在中国遭受帝国主义入侵的同时,也是中国民族资产阶级日渐形成之日,上海那时也开始兴建了大量现代建筑物。贝聿铭当时常常去看电影的一家戏院面前,便正兴建着上海第一幢22层高的旅馆工程,使他年少的心灵深深着了迷。当然,他那时并未真正了解建筑行业的复杂,也不知建筑学理所涉及的深奥。 富裕的家景,使他有条件在上海圣约翰大学就读了半年。便于1935年到美国留学。他对父辈的金融事业无多大兴趣,因而违背了父亲要他到英国留学的意愿,迳自进入美国宾夕法尼亚州立大学攻读建     

如何成就科学大师

今日很高兴和诸位谈谈我个人成长、处世和决策的经验。这些经验不一定局限在数学的研究,我希望它对年轻的学生会有帮助。介绍我首先描述—下我的家庭背景,这对于我的成长影响很大。我出生在一个受过良好教育但贫寒的家庭。我的父亲曾担任几所大学的教授,包括香     

科学育儿与家庭教育心理咨询

家庭教育心理咨询是幼儿教育界一向重视的问题。心理咨询有广义和狭义之分。从狭义上说,心理咨询是心理卫生的一个实际任务,目的在于帮助正常的人妥善处理婚姻、家庭、教育、职业及生活习惯等方面的心理学问题。从广义上说,心理咨询也接纳患心理和生理方面疾病的人,如神经症、恢复期精神病及其亲属,咨询内容涉及到疾病的诊断、护理、康复以及儿童心理辅导等问题。科学育儿与家庭教育咨询包括幼儿家庭教育咨询,它应该作为儿童心理学和心理咨询的一个重要组成部分。它既有广义的含义又有狭义的意义。它的对象应该     

跪下去的世界大师

不久前,怀着朝圣的心情,香港一档名人访谈节目迎来了一位大师.大师以设计昂贵鞋子而闻名于世,他所打造的品牌与香奈尔、路易威登齐名,被认为是品位的象征,包括戴安娜王妃和麦当娜在内的许多英国王室成员和国际巨星,都曾是他的拥趸. 一个人拥有如此光环,通常情况下,会有怎样的做派呢?矜持?傲慢?目空一切?这些,或许都有可能,因为,他有这资本,且有例可循.可是,这位大师似乎有点另类.     

建设世界一流中小学

中国高校的发展正处于一个“大跃进”的阶段。据统计，1998年中国的大学招生数还只有107万，到2005年已经有500万左右，不到10年，升学率从9％上升到21％。这种大跃进趋势对高等教育本身的贡献有多大不甚清楚，但它的财政后果却令人担忧。前一段，媒体曝光说吉林大学欠资30亿，引发许多高校都纷纷出来“哭诉”。     

提高家庭教育中的科学含量

差生小时候并不差,之所以变差皆因为后天教育的失范与不科学习困难,社会交往障碍,逐渐落人后进行列,有的家长不是帮助孩子分析差的原因,而是对他们的一言一行都横加指责。更有16%的家长认为对孩子"不打不成器"