面向21世纪全方位实践工程化学教学改革

为适应2l世纪人才综合能力和素质培养的需要，在总结过去教学经验和吸取现代教育技术发展成果的基础上，结合工科院校各专业特点，对工程化学课程在教学内容、课程体系以及教学手段方面进行了多方位的改革和实践，形成了新时期教学的新思路，并收到了良好效果。     

应用心理学专业多元统计学课程教学探索

针对多元统计学课程教学过程中出现的一些问题，应在摸清学生学习特点和现状的基础上，对教学内容、教学方法、评价方式等方面进行调整和转变。以取得较好的教学效果。     

高等工业学校本科课程的分类和建设

高等工业学校本科课程的分类和建设雷庆近几年来，一些学校的课程建设从改善教学条件，建设教师队伍，建立健全教学管理制度等几个方面，逐步转入教学内容改革，迈出了课程建设的第二步。本文拟在对高等工业学校本科课程进行分类的基础上，从改革教学内容的角度探讨课程建...     

EDA技术教学改革初探

EDA技术是一类较难讲授的专业技术课程。本文在把握EDA技术核心范畴的基础上，结合现行的相关专业课程，对EDA相关课程的教学内容、辅助教学手段和教学方式等方面进行了一些积极的探索，提出了一些教学改革的思路。     

30年来普通高等教育教学改革实践及对电大教学改革的启示

高等教育教学改革是一个系统工程,它涉及教学理念、教学制度、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法和手段等多个方面。在这诸多方面中,理念是指导和方向,课程体系和教学内容是重点,制度和管理是保障．方法和手段是支撑。本文在关注改革开放30年普通高等教育在教学理念的变革、专业设置的变化和教学内容改革方面开展实践的基础上,对广播电视大学（以下称电大）教学改革在教学理念、学科体系、教学内容等方面引发的思考,提出了一些基本的认识和建议。     

学透语文新课标，反思教改新误区

新一轮语文课程改革在教学观念、教学内容、教学模式、教学手段等方面纠正了过去中小学语文教学中存在的失误，为语文教学注入了生机和活力。但是，由于相当一部分教师没有认真研读《义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《新课标》）这个新课程改革的“纲”，没有正确理解和把握新课改的要求，在语文教学实践中，又走进了一些新的误区，很大程度上影响了新课程理念的落实效果。     

普通高等学校国防教育教学目标与教学内容浅析

关于普通高校国防教育的教学目标和国防教育在整个教学体系中的定位问题是一个很重要的问题,本文作者对此问题进行了分析,并在此基础上进一步分析了国防教育教学内容设置的相关问题,通过对教学目标和教学内容的相关研究分析,提出了一些在教学内容安排方面的想法,对普通高校国防教育的发展有着一定的积极意义。     

机械测试实验课程的教学改革

在分析机械测试实验课程现存问题的基础上,根据教学实践,介绍了在机械测试实验课程教学过程中教学环境、方法、手段和教学内容等方面的一些改革措施.     

对高职高专《中国旅游地理》教学的几点思考

《中国旅游地理》是旅游管理专业的基础课程。在传统的教学过程中存在着不适应高职高专＂高素质、技能型＂人才培养目标的地方,需要进一步深化教学改革。针对过去在教学中存在的不足之处,从教学计划、教学内容、教学手段、实践教学、搭建局域网络平台等方面进行了一些思考和探索。     

论英语专业本、专科教学的差异及对策

近年来,新建本科院校英语专业教学在教育理念、教学内容、教学方法等方面都出现了一些问题,觉得本科教学不过是在专科教学学制基础上的简单增加一年而已。其实不然,本文论述了两者的区别。     

试论中学历史教学内容与模式的根本变革

新理念教学内容、模式是在传统教学基础上产生的,充分认识过去历史教学内容体系的 弊端,是构建新的中学历史教学内容体系的前提。在中学阶段的历史教学中,选取怎样 的知识内容才能符合新理念历史教学模式,并且有现实性和可行性,已成为课改的 关键。     

应用题教学“七项选题”

在小学阶段，应用题是比较重要的教学内容，一直受到大家的普遍重视，其教学效果直接影响小学数学教学的质量。根据小学数学新大纲的要求；重新审视我们过去的应用题教学，以下七个方面值得注意：     

简论职业师范教育中心理学的教学改革

本文在分析了过去职业师范教育心理学在教学方面存在的主要问题的基础上,针对这些问题对师范教育心理学的教学内容、教学方法和评价考核体系采取了科学系统的调整措施,进行了一系列的改革,并对教学改革过程进行了总结和思考。     

素质教育与应用题选讲相结合

素质教育要求对教学内容进行革新，应用题的教学是一个重要方面。本介绍了笔在教学中的一些尝试。     

简论职业师范教育中心理学的教学改革

本文在分析了过去职业师范教育心理学在教学方面存在的主要问题的基础上,针对这些问题对师范教育心理学的教学内容、教学方法和评价考核体系采取了科学系统的调整措施．进行了一系列的改革,并对教学改革过程进行了总结和思考。     

浅谈中学武术教学与素质教育

武术教学沿袭旧教材的教学内容已经有很长的时间。旧的教学内容缺少时代气息，教学的组织形式、方式方法等简单陈旧，缺乏创意。在素质教育思想的指导下，本文对中学武术教学的现状进行分析，提出了一些有效的应对措施，在使用适合中学生特点的教学方法和套路教学步骤方面进行了实践探索。     

无机材料合成与制备课程教学改革与讨论

《无机材料合成与制备》课程作为材料科学与工程专业的一门专业基础课,具有内容更新快、涉及面广和实践性强等特点。本文在总结过去教学经验的基础上,通过研究当前一些较为新颖的教学形式和教学效果,尝试从教学内容、教学模式和教学方法等方面对无机材料合成与制备课程进行改革和探索。在课程教学改革的过程中,它旨在增加课程的互动性、趣味性以及知识性,以调动学生自主学习的积极性,提高学生的科研兴趣和专业素质。     

摄影教学优化策略分析

摄影教学和其它教学活动一样，是一种有目的、有组织、有内容的系统工程。教学内容和教学方法对摄影教学效果有着决定性的影响，本文试图在结合我国摄影教学存在的问题基础上，从摄影教学内容与教学方法两个方面提出相关的优化策略建议。     

生物化学双语说课稿一例——三羧酸循环

三羧酸循环是生物化学教学中的重点及难点内容.在分析此章节教学内容中的一些问题的基础上,从教材分析、教学方法和手段、学法指导及教学过程设计等几方面,对生物化学的三羧酸循环的教学进行了阐述.     

《施工组织与概预算》课程教学改革与实践

在分析本院学生所具有的特点的基础上，结合施工组织与概预算课程教学中存在的问题，在教学内容、教学手段、实践教学和考评机制等方面进行改革和创新，有效提高了教学质量。