基于研究生信息需求的高校图书馆信息服务研究

分析了研究生文献信息需求的特点及其信息需求行为的障碍因素,提出了高校图书馆应采取的服务对策.     

高校图书馆用户群体的信息需求特点及服务对策

随着信息技术和网络技术的高速发展，现代图书馆信息服务也得到了空前的发展。在这种新的社会环境下，作为高校文献信息中心的图书馆，要使其信息资源充分地被开发利用，提高信息工作水平，获取最佳服务效果，就必须掌握和了解高校信息用户的需求与利用情况，进行深入细致的研究，制订出切实可行的服务对策，尽最大努力来满足用户的信息需求。     

网络环境下研究生信息需求及高校图书馆工作的对策

文章在分析了网络环境下研究生信息需要特点的基础上,论述了高校图书馆在藏书建设、信息服务、信息教育等方面的对策。     

对考研信息服务需求热的思考

考研信息需求是当前的一个社会热点.本文探讨了考研信息服务的必要性和措施,指出图书馆在提供考研信息服务的同时应加强对读者的教育.     

信息能力群体间差异与高校图书馆信息素质教育改进研究——北京交通大学在校研究生问卷调查分析

通过对北京交通大学350名在校研究生的调查,发现人文社科专业学生信息能力明显低于理工专业学生,低年级学生信息能力明显低于高年级学生。因此,高校图书馆在对学生实施信息素质教育中,需根据不同学生群体信息能力的差异性,进行有针对性的信息素质教育。     

高校用户群体情报信息需求的特点探究

情报信息服务是根据不同的用户群体的需求而有针对性地进行。高等院校用户群体对情报信息的需求有其特殊的规律性。本文分析与研究各种不同用户群体对情报信息需求的特点和规律，以强化高校图书馆内部情报信息建设与读者服务质量，具有理论与实践价值。     

高校读者的个性化信息需求

个性化的信息需求，就是一种针对个体的信息服务以每个读者的要求为服务根据，为每一位读者的要求量身定做，提供给每一位读者他所需要的信息，并让都得到满意的答复。     

研究生文献需求的满足

学习为人、读书和科研是研究生在校期间的三项重要任务,围绕这三项任务,根据研究生教育对文献信息的需求内容、特点,本文提出,面向21世纪研究生教育中高校图书馆的工作和任务是指导研究生读书;为研究生的科研提供高质量的文献信息服务.     

高校人文社科信息需求和服务

文章分析了在中国人文社会科学发展的背景下,高校人文社科信息需求所呈现的新变化和新特征,对高校图书馆如何在新形势下搞好人文社科信息服务提出了建议与对策。     

近几年高校图书馆用户信息需求研究综述

本文通过对近几年来高校图书馆用户信息需求研究文献的分析，归纳总结了这几年来高校图书馆用户信息需求研究的主要内容，分析了研究存在的问题并提出两点对策。     

网络环境下高校研究生的信息需求分析与图书馆工作对策

介绍了高校研究生的信息需求特点,分析了研究生信息需求行为的障碍因素,并提出了图书馆工作的应对策略。     

高校图书馆为公务员考试群体提供信息服务的探讨

近年来,高校应届毕业生参加公务员考试已成为一种潮流,他们对公务员考试的信息需求日益迫切。文章分析了高校公务员考试群体的信息需求,提出了图书馆开展公务员考试信息服务的对策。     

高校图书馆综合开发利用研究生科技信息的方式与策略

文章针对信息化社会的特点,从图书馆建设与科技资源开发利用的角度,探讨了现代化高校图书馆综合开发利用研究生科技信息的新思路,阐述了这一思路的意义及实现信息综合开发利用的基础和条件,构想了图书馆综合开发研究生科技信息的方式和策略.     

近年来高校图书馆用户信息需求研究进展

统计分析了近年来关于高校图书馆用户信息需求方面的相关论文,归纳总结了高校图书馆用户信息需求的特点、障碍因素,并对今后高校图书馆的信息服务提出了应变对策。     

研究生群体网络信息分享行为动机研究

近年来,社会化媒体的流行使信息分享成为用户主要的信息传播方式。本文通过对研究生群体访谈,了解其利用社会化媒体分享信息的动机,结合马斯诺需求层次理论构建研究生群体信息分享动机模型。通过对342名研究生进行问卷调查来对该模型和假设进行实证分析。结果表明,收藏动机、名誉声望、自身需求、利他动机、安全需要是影响研究生群体信息分享行为的重要因素,而社交动机对研究生群体信息分享行为有着更加显著的影响。     

研究生信息素养现状、需求与课程对策建议——以首都师范大学为例

[目的/意义]从个体和组织的角度开展调查并评估研究生信息素养现状与需求,提出建设信息素质教育课程的对策建议.[方法/过程]通过随机调查问卷和定向电话访谈两种方式分别对首都师范大学研究生及其培养与管理单位进行调查,分析研究生在科研信息检索、获取、评价、使用、管理和传播等信息行为中的现状、不足与需求.[结果/结论]调查表明,研究生具有一定的信息基础,但整体信息素养水平偏低;研究生、培养单位和管理单位都对信息素养课程有明确而强烈的需求.针对现状和需求,从课程类型、内容、教学模式与评价等方面提出对策建议.     

网络环境下高校图书馆用户信息需求研究

本文探讨了在网络环境下，高校图书馆用户的心理行为及信息需求变化特点，并结合高校图书馆的信息服务状况。提出了图书馆信息服务的创新模式及相关的方式方法。     

网络环境下高校图书馆读者信息需求的研究

论述了在高校图书馆中，全面、准确、及时地了解读者的文献信息需求及其变化情况，须从多种方法、多种途径不断地进行调查，并根据读者信息需求创新信息服务。