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湛蓝 《语文世界(高中版)》2004,(11)
重点点击】“我”写的第一首小诗，母亲是怎么评价的？“我”当时表现怎样？父亲又是怎样评价的？“我”听了以后表现如何？几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的？解决方案】母亲兴奋地嚷着“多美的诗啊！精彩极了”，我“既腼腆又得意洋洋”；父亲的评价是这首诗糟糕透了”，我听了“冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来”。几年后，我再看这首诗时，不得不承认“父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗”。难点提示】不管是“精彩极了”还是“糟糕透了”，这两个看似矛盾的结论是否有一个共同的出发点？【解决方案】母亲的赞扬… 相似文献
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吴涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(3):56-58
“乒乒乓乓”一阵碗碟碰撞声,“嘻嘻哈哈”一阵欢笑声,“给我嘛,给我!”又来了一阵吵闹声,合成一支交响曲。是谁在“演奏”这交响曲?哦!那是我们四(1)中队正开展“我爱我 相似文献
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陈旭霞 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5)
“老妈,裤子又绽线了!”我瞪着身上这条一个月内第六次绽线的裤子,冲着厨房里的老妈,使出“河东狮吼”功。“什么什么,你这孩子,怎么回事,裤子不是前天才缝好的吗?又绽线了?”老妈双手沾着面粉,急匆匆跨进客厅。“是啊,谁让你买三十几元一条的便宜货?”我没好气地说。“哟,还是我的错?三十几元一条的裤子咋了?还嫌质量差?想想我们小时候,连几毛钱也……”“停!亲爱的妈妈,我错了,请别再说教了,行吗?”眼看老妈又要扯出三百年前的“陈芝麻烂谷子”,我急忙打住,“老妈,我知道我们要勤俭,但是现在是二十一世纪了,我总不能穿着一条破裤子满大街… 相似文献
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有段时间,妻子发现放在抽屉里的钱经常莫名其妙地“缩水”,她一口咬定是我这个“内贼”所为。因为,如果是外贼行窃,不可能几元十元地偷,肯定会一锅端了吧。弄得我叫冤不迭,但又百口莫辩。后来,妻子在清理上小学的女儿的书包时,才为我洗清了“不白之冤”———女儿书包里有张与她的“收入”———每天零花钱不相称的10元钞票。于是,妻子便断定这桩“失窃案”是女儿所为了。我的“不白之冤”虽然洗清了,但我的心情却沉重起来。说实话,我宁可这钱给小偷偷走了,也不希望这事发生在独生女儿身上。小时偷针,大了偷金,任其发展下去还了得?于是,我第… 相似文献
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王珊珊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
可能我是世界上最“傻”的女孩了。连爸爸妈妈都常说我“傻”,我能不承认么?记得上周星期三晚上,爸爸说:“我给你两元钱,这一周的零用钱。两元钱够吗?”听后,我什么也没想,说:“不用,给我一元钱就够了。”我接过爸爸的一元钱,塞进裤兜。晚上睡觉了,我却非常后悔自己的一大失策:怎么少要那一元钱呢?这不是犯“傻”吗?如果多要那一元钱,在学校里买点零食吃也好哇。可自己偏偏那么“傻”地拒绝了。我考虑再三,于是心生一个挽回“损失”的点子。第二天晚上,我就骗爸爸说:“爸,英语老师让我们买三个本子,一共九毛钱,您再给我一元钱吧。”爸爸二话… 相似文献
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孟玲君 《教学月刊(小学版)》2005,(12):56
又是一个“蜻蛙”,这已经是第12个“蜻蛙”了。看着12本作业本小山似的叠在一起,我心里真窝了一肚子的火:这帮粗心的小家伙,平时写字丢三落四的,最好字笔画少一点,今天怎么一个个都画蛇添足了?带着心中的不解,我把这12个学生“请”到了办公室。也许是意识到了自己的错误,他们一个个脸绷得紧紧的,等着我训话。看着他们一本正经的样子,我忍不住笑了。办公室里的气氛一下子轻松了,12张小脸也跟着绽放出了笑容。我问“:你们怎么都把‘青蛙’写成了‘蜻蛙’?”几个胆大一点的孩子说开了:“我看看‘蛙’是虫字旁,那‘青’也应该有虫字旁呀!”“我… 相似文献
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牛秀梅 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(1):66-67
说到“自我”必然涉及到“我”。“自我”即人本身 ,“我”即人所扮演的社会角色。也就是说 ,每一个人都是由他所扮演的社会角色和他的自身这两部分组成的。明确“自我”与“我”的含义 ,探讨二者之间的相互联系 ,对于理解“自我”在素质教育中的地位和作用具有重要性。人的行为是有两元性的 ,即由“独立行为”和“角色行为”这两部分组成。倘若我们把社会当作一个大舞台 ,我们每一个人都在社会这个大舞台上扮演着各式各样的角色。每一个社会 ,每一种文化 ,对各种社会角色都规范了一整套角色期待和行为准则 ,教师该做什么 ?学生要怎样做 ?家… 相似文献
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美国华盛顿一所大学有句名言:“我听见了,就忘记了;我看见了,就记住了;我做过了,就理解了。”这很值得我们深思:是让学生“听数学”,还是“做数学”?传统的数学课堂教学习惯于“先教后学,先讲后练”,是一种“重教轻学,重说轻做”的教学模式。发展性教学的一个重要理念就是要为学生提供“做数学”的机会,在“做”的过程中去体验数学和理解数学。 相似文献
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下课了,冬冬走近我:“老师,你不应该把我的作文传到外班去读!”我怔住了:“怎么了?”他小声说:“家里只有我和奶奶,这让外人知道了不安全!”我不以为然地说:“不会有啥事情。”然后,夹起讲义回到办公室。心里直犯嘀咕:这孩子也太小心眼了,想得也太多了。难怪女生韩静开玩笑地评价他为“老谋深算”型。 相似文献
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“嗖!”又一颗“流星”飞过。别误会,所谓“流星”就是课堂上往来穿梭的、写有“高级机密”的字条。Oh,不好!一颗“流星”向我飞来了。“解放了!”“终于下课了!”“唉,你们是解放了,可我还得去闯‘死亡之谷’!”这就是那颗“流星”送来的高级机密———老师叫我去办公室。My God!真是晴天霹雳!走出教室,我踏上了这条“死亡之路(教室到办公室)”。嗨,反省一下吧,我到底犯了什么错呢?违反校规了?没有啊!作业没交?不可能呀!到底为什么呢?呀?!难道是考试考砸了?答得还不错呀,该不是自我感觉良好吧……“啊!”一只足球从天而降,重重地砸到了我… 相似文献
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覃秋德 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5)
“谁在那里吵啊?”我被一阵“叽叽喳喳”的声音吵醒了,仔细一听,原来是“眼睛”、“嘴巴”、“鼻子”、“耳朵”这四个兄弟在争功劳呢。首先,眼睛一眨一眨地发言:“主人平时看书看报看电视什么的,不都是因为有我吗?如果没有我,主人什么也看不见。所以,在我们兄弟中我应该排第一,做老大。”鼻子听了,不服气地“哼”了一声:“别吹牛,要没有我鼻子呼吸新鲜空气,别说看书看报看电视,连命都没了,因此,还是我的功劳最大,我才是真正的老大。”嘴巴哈哈大笑,说:“咳,你们都不要嘴硬,没有你鼻子,我照样可以呼吸,要说作用最大的还是我!每天主人读书、… 相似文献
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表哥说要带我去个好玩的地方，我很高兴。
在他的带领下，我们来到一家名叫“天堂”的电子游戏厅，门口赫然写着“未成年人不得进入”。我慌忙地把刚跨进的脚缩了回来。那个店员出于他们的“待客之道”，不由分说地、十分热情地把我拉了进去。这是我生平第一次走进电子游戏厅…… 相似文献
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作为母亲,我和儿子是一对无话不说的好朋友。记得有一天,我和他坐在沙发上聊天,儿子突然向我提出了一个意想不到的问题:“妈,你和我爸处对象的时候,我爸吻过你吗?”我一时竟不知所措,不知该如何回答。片刻之后,为了掩饰自己的慌乱,我只好解嘲般地笑了起来:“你这孩子,怎么想起问这个?”儿子也笑了起来,算是给我解了围。又有一天,我们像往常一样谈天说地,儿子突然郑重其事地问我:“妈,如果我在学校处了对象,你会怎么样?”儿子给我的这一惊非同小可,要知道他才刚上初二啊!我极力掩饰着自己的情绪,故作镇静地回答:“我相信你不会,你是一个有着… 相似文献
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《九年义务教育六年制小学语文第十二册》(苏教版)第十三课《早》里写道:“我忽然明白了清香的来源:是蜡梅花。”文中还有多处出现“蜡梅”这个词。当我上这课时,在黑板上板书“腊梅”这个词时,学生们立即向我指出:“老师,您写错了,课本上是虫字旁的蜡。”于是,我向学生解释:“腊梅是一种植物,它冬季开花,腊指农历十二月,符合这个意思。而且文章开头交代去参观三味书屋的时间正是在酿雪的天气里,应该是腊梅。”课后,我把这一问题提出与其他老师探讨,有的老师与我的看法一致,而有的老师则认为应该以课本为准,理由是与教材配套的一些教案及参… 相似文献