独立学院体育课程教学模式构建及实施方法研究

独立学院作为中国高等教育的新生事物,以顽强的生命力,得到了迅速的发展,然而,独立学院的体育课程教学仍滞后于学生身心的发展的需要,本文试图从独立学院运行机制特点、学生特点、师资特点、专业设置等方面去构建和探索出一个适合独立学院体育教学改革和发展特点的体育课程教学模式及实施方法。     

独立学院学生应用数学能力的培养

近年来,独立学院教育得到了快速的发展,推进独立学院教学改革是独立学院发展中面对的一大问题。本文在分析独立学院学生特点和数学应用能力现状的基础上,结合重庆师范大学涉外商贸学院数学专业课程教学改革的实践,从课程建设、课堂教学及课外教学等几个方面,提出了独立学院学生应用数学能力培养的一些措施。     

独立学院就业指导课程教学改革的研究

本文分析了独立学院学生的基本特点,在此基础上从明确教学目标、更新教学内容和创新教学方法三个方面阐述了构建适合独立学院学生特点的就业指导课程的教学体系。     

独立学院体育教育发展趋势探究

体育教学是高校教育教学的重要组成部分.独立学院作为高等学校的一个门类承担了部分学生高等教育的义务,因此,研究适应独立学院学生特点的体育教育教学方法至关重要.本文通过研究独立学院体育课程教学的现状,从科学发展观的角度提出独立学院体育教育发展的趋势.     

独立学院《微积分》课程差异化教学方法的研究

差异化教学是在班集体中立足学生个性差异,满足学生的不同学习需要,以促进学生最大限度发展的教学。在独立学院微积分教学中提出的差异化教学,主要是根据专业特点和学生的层次进行的有区别的教学模式。本文主要介绍了差异化教学的定义、独立学院微积分课程提出差异化教学的背景以及可采取的方法。     

独立学院大学物理教学的现状与思考

本文根据独立学院的办学性质与独立学院的学生特点,结合自身在教学中的体会,分析了目前独立学院的大学物理教学现态,在教学内容、教学方法、教学过程等方面提出了自己的一点看法。     

启发式教学方法在独立学院教学中的应用研究

随着独立学院的不断发展,如何建立区别于其他教育模式、适应独立学院自身特点的教学模式被不断地提出来。而启发式教学被认为是能够更好地提高学习质量、促进学生全面成长的教学方法。本文通过总结近年来国内外对启发式教学研究的现状,结合现阶段独立学院教学的要求,对在独立学院教学中运用启发式教学的方法进行了阐述。     

试论独立学院学生干部培训的必要性及其策略

学生干部是独立学院教育教学等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者,是促进高校改革、发展、稳定的一股重要力量,重点培养学生干部的素质已成为独立学院团组织开展学生工作的重要任务之一。本文针对独立学院学生干部的特点,探讨独立学院学生干部中存在的问题,结合实际情况期望能够完善独立学院的学生干部的个人素质,提高独立学院学生工作的效率,进一步加强独立学院的管理模式。     

适应于独立学院的教学方法研究

通过对独立学院的生源特点、师资特点的分析,结合目前独立学院教学中的一些现状和问题,提出独立学院教学过程中应坚持的有别于普通本科教学的模式,笔者认为在独立学院教学过程中加强直观教学法和课堂讨论式教学法,有利于发挥学生特长、提高学生的学习积极性,达到更好的教学效果。     

构建独立学院教学管理与学生管理一体化体系

独立学院由于其创办性质、办学资金、办学目标及学生特点均不同于普通高校,普通高校传统的教学管理和学生管理模式不能完全适用于独立学院发展的需要.针对独立学院的自身特点,探索构建教学管理与学生管理一体化的教育体系,使教学工作和学生工作有机结合,有效协调教风与学风.     

独立学院翻译教学改革

随着社会国际化、信息化、数字化发展的日益加速。我国对翻译人才无论从数量还是质量上都提出了新的要求。对于独立学院来说。在这种新形势下面临着更加巨大的挑战,传统教学模式已远不能适应独立学院学生发展的特点和要求,教学改革迫在眉睫．本文指出了独立学院翻译教学存在的问题并据此提出了翻译教学改革的具体措施,旨在提高独立学院的翻译教学质量．使培养的学生能更好的适应社会需求。     

论独立学院计量经济学教学效果的提升

计量经济学是独立学院经济类专业一门十分重要的核心课程。在计量经济学教学过程中,存在着"学生难学,教师难教"的现象。对独立学院计量经济学教学中存在的问题进行分析,并结合独立学院的人才培养目标以及学生的特点,就独立学院的计量经济学教学提出了相关建议。     

基于应用型人才培养的独立学院实验室构建

实践教学是独立学院整个教学过程的重要组成部分,是培养高素质应用型人才全过程的重要环节.本文根据独立学院实验室建设的实际情况和独立学院所处地方经济特色和学科特点,探讨如何建设独立学院实验室,构建适合独立学院发展的实践教学体系,促进学生实践能力和创新精神的培养.     

关于独立学院创业教育的思考

在金融危机和就业形势严峻的背景下,独立学院的学生就业更加困难.文章针对独立学院的学生特点、培养目标以及教育教学特色,探索了创造型人才培养视野下的独立学院的创业教育,提出了在独立学院实施创业教育的思考与建议.     

基于独立学院学生特点的管理运筹学教学探讨

独立学院是在教育大众化的背景下产生的新型高等教育的载体,其学生具有自身鲜明的特点。但由于种种原因,独立学院的理论教学效果并不是十分理想,在管理专业,管理运筹学课程表现更为突出。针对当前独立学院管理运筹学课程的教学现状,文章立足于独立学院学生特点,从学习兴趣的激发、教学方法的改革以及考核手段的创新三个方面阐述了如何实现独立学院管理运筹学的教学目的和教学质量的提高。     

应用型人才培养模式下独立学院大学英语教学改革——以桂林理工大学博文管理学院为例

从独立学院创办并发展至今,独立学院大学英语教学普遍存在教学目标陈旧、学生基础差、自主学习能力低、英语课时删减严重、教师师资队伍不稳定等问题。针对以上问题,本文以桂林理工大学博文管理学院为例探索研究大学英语教学改革的可行方案,如根据独立学院学生的特点,更进一步明确教学目标,实施分级教学,合理、有效利用学生课外时间,提高学生学习自主性,为了促进独立学院持续发展,应加强师资队伍建设。     

独立学院经济管理类专业教学体系改革研究

基于独立学院的办学特点、学生特点以及经济管理类专业的学科特点,加强实践能力的培养是独立学院经管类专业人才培养的一个重要课题。大多数独立学院经管专业的实验实践教学几乎都是沿用母体学校的培养方案和教学计划,没有形成符合其自身特点的教学体系,这使得实践教学主体地位不突出、实践教学缺乏系统的教学文件和制度规范、实验室建设不力、实习基地匮乏等问题更加突出,从而导致实践教学效果达不到独立学院人才培养目标的要求。本文就目前独立学院经管类实验实践教学体系存在的问题进行了深入的分析,对构建独立学院经管类实验实践教学体系进行了积极的探索,提出了"五模块"的实验与实践教学体系,并通过采取各种措施,在实验与实践教学模式、课程体系、教学规范、教学内容、教学方法、实验室建设等方面取得了一定的成果,使我院经管类专业学生的实践能力和创业能力得到了明显的提高。     

对独立学院财务会计教学课程改革的思考和探究

财务会计是会计专业的核心课程之一,其课程内容相对较为复杂,具有关联性强、变化快等特点.在对独立学院学生的财务会计教学过程中,不仅要是对会计理论教育,更主要的是培养学生的会计专业综合能力.本文通过介绍独立学院教学的特点、对独立学院财务会计教学课程现状及问题进行思考与分析,提出了对独立学院财务会计教学课程改革的独立见解,包括：明确教学目标,开展针对性教学活动;对财务会计教学课程进行体系结构重组;提高财务会计理论与实践相结合;提高学生兴趣,采用多元化教学方式;加强独立学院财务会计教师综合教学水平等.     

独立学院大学物理教学改革与实践

在分析独立学院大学物理教学面临的问题和独立学院学生的特点的基础上,结合教学实践,分别从教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了独立学院大学物理教学改革的措施,以期进一步促进教学质量的提升。     

关于独立学院大学英语教学改革的探索性思考

目前独立学院学生的英语学习呈现出基础差、学习兴趣不高、学习态度不认真等特点。虽然独立学院大学英语教学针对这些特点做了大量的教学改革创新,如采用多媒体教学,强化基础教学,开展各种各样英语竞赛活动等教学模式,并且取得了一定进步,但独立学院大学英语教学仍有很大的改革创新的空间。因此该文将针对独立学院学生的英语学习现状和独立学院大学英语教学的现状和存在的问题,提出关于独立学院大学英语教学改革的一些探索性思考。