基于网络的微格教学系统及其设计刍议

为完成微格教学任务,各类学校纷纷引入了微格教学系统,微格教学系统的功能、优劣直接影响了教学效果。传统的微格教学系统经过教学实践检验,其缺点日益显著,基于网络的微格教学系统除了可以解决传统微格教学系统所存在的问题之外,自动化及可管理性方面也得到了极大提高。因此,基于网络环境的微格系统及其建设问题受到越来越多从事微格教学研究的学者的关注,本文对此类系统的建设及其优势作了介绍。     

基于校园网的数字化微格教学系统构建

微格教学系统主要用于师范生和在职教师的教学技能训练.随着信息技术的飞速发展,微格教学系统也向数字化、智能化方向发展.本文从微格教学系统的组成、功能、环境等方面对数字化微格系统的构建进行了探讨,构建了用于师范生教育的数字化微格教学系统,并对系统构建的一些细节问题进行了讨论.     

浅析数字化微格教学系统

微格教学是提高师范生和在职教师教学技能的一种有效的途径.在分析传统微格教学系统存在问题的基础上,尝试数字化微格教学系统环境的设计并分析这个系统的优点.     

利用教学监控实现微格教学功能探讨

由于微格教学具有比较灵活的特点,各类学校纷纷引入了微格教学系统,但一个新建的微格教室投入较大同时需要重新安排场地,且传统的微格教学系统经过教学实践检验,其缺点日益显著,本文结合实际,探讨利用教学监控系统实现微格教室功能。     

基于校园网的微格教学实验室

分析微格实验教学过程中系统所存在的问题，提出微格教学系统的升级改造的方法，把原来以模拟信号为基础的微格教学实验系统升级为全新的数字微格教学实验系统，使得微格教学实验影像的录制、存贮、传输、调用等技术更稳定、操作简单，有效提高资源共享．     

基于网络的数字化微格教学系统的设计

随着计算机网络技术和精品课程录播技术的发展,微格教学系统也在向数字化、智能化和网络化方向发展。本文在分析数字化微格教学系统新功能新特点的基础上,对数字化微格教学系统进行了规划与设计,并就相关技术问题进行探讨。     

微格教学系统方案之比较

随着多媒体技术、网络技术、数字视频技术的发展,微格教学系统从模拟走向数字,采用不同技术标准的微格教学系统得到了广泛的应用,模拟与数字微格教学系统并存。本文试图从功能和原理不同层面来剖析微格教学系统不同技术路线之差异,为学校微格教学系统方案选择提供参考。     

新型数字化微格教学系统的功能和特点

新型数字化微格教学系统建构了集计算机、网络、多媒体、视音频监控、存储、传输技术于一体的数字化微格系统,克服了传统微格教学实验系统效率低的缺陷,提高了微格教学的效率和质量.     

微格教学系统数字化网络化的设计与应用

信息技术与通讯技术的发展为微格教学系统奠定了基础并且提供了新的契机,本文对微格教学系统先进行分析,列举微格教学系统走向数字化和网络化的优势,并对基于网络的数字微格教学系统加以设计。     

微格教学系统方案之比较

随着多媒体技术、网络技术、数字视频技术的发展．微格教学系统从模拟走向数字，采用不同技术标准的微格教学系统得到了广泛的应用，模拟与数字微格教学系统并存。本文试图从功能和原理不同层面来剖析微格教学系统不同技术路线之差异，为学校微格教学系统方案选择提供参考。     

现代微格教学系统构建与实施模式研究

随着教学理论的发展和信息技术的发展,微格教学系统与微格教学模式的革新是各师范院校共同面临的问题。本文以华南师范大学教师教育技能训练中心的实践为例,探讨新型的现代微格教学系统的构建与新型的微格教学实施模式。     

基于虚拟现实技术的微格教学系统设计

利用虚拟现实技术构建一个全新的师范生技能培训微格教学系统,为师范生教学技能的训练提供一个理想的场所。该基于虚拟现实技术的微格训练系统包括虚拟教学场景构建、虚拟角色构建、虚拟教学情景构建和教学技能评价4个模块。给出了该训练系统的功能流程和系统架构。基于虚拟现实技术的微格教学系统在教学实践中取得较好的应用效果。     

开放式广义微格教学系统的设计方案

微格教学在教师教学技能培训中具有非常重要意义，但在我国师范教育中并未得到广泛的运用。本文根据当前常用微格教学系统存在的一些局限性提出利用现有的有线电视系统改进成为开放式广义微格教学系统的两种简易方案。     

生物数字化微格教学系统的构建

本文通过总结传统生物微格教学技能训练存在的问题,从而构建出生物数字化微格教学系统的组成,并从该系统的组成和优势这两个方面进行了探讨,同时针对生物类师范生的特点在构建教学系统时增添了许多实验设施和实验仪器,为培养生物类师范生的实验教学能力提供了便利。     

基于网络的数字化微格教学系统的建设

文章介绍了数字微格教学系统建设的设备选型及具体的建设过程。基于网络的数字化微格教学系统,并能够实现校园网内的资源共享,将会成为微格教学系统的发展趋势。     

信息技术环境下微格教学系统的构建

微格教学训练是提高师范生教学水平的有效途径,随着信息技术的快速发展,对微格教学训练提出了新的要求,必须构建与之相适应的微格教学系统。具体论述了与多媒体系统、校园网接轨的微格教学系统的构建。     

高清微格视频和移动微格教学系统探析

微格教学自诞生后,得到迅速推广和应用,尤其受到世界各国师范界的重视.微格教学已由模拟信号系统模式向网络数字化系统模式转型,随着3G无线视频传输和Wi-Fi无线视频传输的出现,高清微格和移动微格系统逐渐走入人们的视野.对高清微格和移动微格教学系统进行探析.     

基于云计算的数字微格教学系统建设

随着科学技术的发展,网络资源的不断丰富,数字新媒体技术得到了突破性进展。本文主要探讨在新技术环境下数字微格教学系统的建设与管理。讨论了充分利用云计算技术,以模块化建设,大量集成软硬件设备,满足系统的灵活性,扩展性与兼容性,建设一套多功能、多系统的综合数字微格教学系统。     

基于数字教学网的微格教学系统探讨

随着科学技术的发展,数字新媒体技术得到了突破性的进步,在现代教育中渐渐形成多媒体数字教学网.本文主要探讨微格教学系统在教学中的应用,以西安石油大学计算机学院教育技术学专业实验室的教学实践为例,分析多媒体数字教学网现代微格教学系统的功能及其在教学中的应用.数字教学网的微格教学系统应用于教学方法中会得到明显的效果,学生的学习兴趣及教学质量均得到了提高.现代微格教学系统给当今教育技术学界及业界带来了创新与机遇,同时也面临着一些问题.     

信息化条件下数字微格教学系统构建

随着信息技术的飞速发展,数字化微格教学系统应运而生。对数字化微格教学系统构建及功能进行了阐述。微格教学是提高师范生教师教学技能的一种行之有效的手段。