中国飞船笑傲太空

神舟系列载入飞船升空,是我国继原子弹,氢弹爆炸成功和人造地球卫星升空后,规模最大的一次科学探索。这标志中国继美国、俄罗斯之后,成为世界第三个航天大国。航天科技是衡量一个国家科技发展、综合国力的重要标志。神舟系列飞船升空,表明近年来中国航天科技得到空飞猛进的发展,也显示出我国的综合国力日趋强盛。这件航天史上的盛事使世界上所有华人深受鼓舞,同时显示中华民族正在腾飞。     

“快递小哥”梦圆空间站

<正>一、圆梦航天助推创新驱动发展战略科学技术是第一生产力。我国的载人航天工程本身就是一项系统的科学技术发展、创新工程。在中国人圆梦航天的过程中,处处彰显着创新的魅力、闪耀着智慧的光芒。回顾中国载人航天工程的历史,自从20世纪90年代制订并启动"三步走"的战略以来,航天发展的每一步都是以科技发展和创新为标志。第一步是载人飞船阶段,包括从神舟一号至神舟六号的多次试验。其中,从神舟一号至神舟四号,进行无人飞行试验、验证飞船发射,突破舱段分离、从太空返     

航天科技对接百姓生活

11月17日,神舟八号飞船返回舱降落于内蒙古四子王旗主着陆场。这标志着天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功。中国成为继美、俄后第三个独立完全掌握空间自动交会对接技术的国家。航天科技并不是高高在上的,航天科技产品已悄然进入你     

航天知识十四问

随着神舟五号和神舟六号飞天的成功,无数的中学生们开始关注飞天的梦想,甚至希望有朝一日自己也能成为其中的一员。在此,我们将带领大家一起来揭开航天的神秘面纱……     

航天员是如何选拔出来的

随着神舟五号和神舟六号飞天的成功,无数的中学生们开始关注飞天的梦想,甚至希望有朝一日自己也能成为其中的一员。在此,我们将带领大家一起来揭开航天的神秘面纱……     

“梦幻天空”导读

自从航天英雄杨利伟驾驶神舟飞船成功遨游太空以来,小朋友们对航天科技的兴趣持续不减,特别是他们探索宇宙奥秘和外星人真相的热情更是十分高涨,本期"梦     

《嫦娥奔月》教学设计——苏教版国标本五年级上册

一、导入课文，激发学生兴趣 1．同学们，我想考考大家，宇航员费俊龙、聂海胜飞上太空，乘坐的是神舟几号飞船？这是中国第几次载人航天飞行？作为一个中国人，祖国科技的发展，经济的腾飞，你的心情如何？     

中华民族自强不息的壮丽诗篇--祝贺我国首次载人航天飞行圆满成功

历史永远铭记:公元2003年10月15日上午9时,中国第一艘载人飞船“神舟”五号在酒泉卫星发射中心发射升空;16日早6时23分,在内蒙古顺利着陆。我国首次载人航天飞行圆满成功,中华民族千年的飞天梦想终于实现。“神舟”五号载人航天飞行的成功,举世瞩目,标志着中国攀登世界科技高峰迈出具有重大历史意义的一步,标志着中国已经成为世界上独立自主地完整掌握载人航天技术的国家之一,又一次谱写了中华民族自强不息的壮丽诗篇。 “神舟”五号载人航天飞行的成功,是几代中国领导人高瞻远瞩、正确领导的结果,也是几代中国科学家独立自主、自力更生、艰…     

我的飞天梦

活动目的 航天英雄费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞上了太空，在世界引起了轰动，这标志着我国航空科技又有了飞速发展。为了激发学生们的爱国热情，我在班级开展了“我的飞天梦”的主题班会，一是让学生了解“神舟六号”载人飞行的有关知识，激发学生自主探究的欲望和兴趣；二是培养学生搜集信息和处理信息的能力；三是引导学生从小热爱祖国，热爱科学。     

高职院校青年教师培养研究——基于科技创新人才培养视角

基于科技创新人才培养视角,从科技创新人才的素质特征出发,明确了要培养知识结构合理、实践经验丰富、智能素养较高、思维能力灵活、求新求变、严谨独立的现代科技创新人才离不开科技创新型教师。但是作为高职院校主力的青年教师目前还存在教育视野局限书本、科学研究脱离实践、师资培养方案不健全等问题,还不能胜任科技创新人才培养的重任。通过提升青年教师的科技创新人才培养责任感、科技创新能力、帮助青年教师进行职业规划、制定科学长效的人事考核制度等手段加强对青年教师的培养。     

擂台方：湖北省松滋市八宝中学

1999年11月21日,我国第一艘试验飞船“神舟”一号在完成了空间飞行试验后成功着陆；2001年1月10日,我国“神舟”二号飞船在酒泉卫星发射中心载人航天发射场发射升空；2002年4月2日,“神舟”三号飞船准确降落；2003年1月5日,“神舟”四号飞船在预定区域着陆,顺利回收；2005年10月15日,“神舟”五号载人飞船发射升空,10月16日“神舟”五号成功着陆,航天英雄杨利伟自主出舱,我国首次载人航天飞行圆满成功；北京时间2005年10月12日,“神舟”六号在酒泉卫星发射中心发射升空后,准确进入预定轨道,航天员费俊龙、聂海胜两人进行多天飞行后,于17日在主着陆场着陆……从“神舟”一号到“神舟”六号,它搭载着国人千年的飞天梦想,谱写出中华民族励精图治、团结奋进的辉煌篇章。请你以“飞天梦想”为话题,自拟文题,文体不限,写一篇文章,抒发     

让创新教育插上人文和科学的翅膀

近日来,全国人民都在深切怀念我国航天科技事业的先驱和杰出代表钱学森。与此同时,钱老生前对创新人才培养问题的谈话震撼着每一个教育人的灵魂。钱老认为,科技创新人才的培养是我们国家长远发展的一件大事。他以自己早年的成长经历为例,强调绘画、音乐、摄影等艺术修养对科技创新的重要意义,呼吁要有科技创新精神,要培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。     

寻梦“天宫”——全国青少年太空画创作大赛特稿通知

“神箭”腾飞,卫星飞翔,“神舟”邀游,“嫦娥”奔月,中华民族的航天梦正一步步地变成现实,全国人民都为之骄傲和自豪。 为了在广大青少年中普及航天知识,弘扬航天精神,鼓励创新意识,由中国科协青少年科技中心和重庆课堂内外杂志社出版有限公司共同开展的“寻梦‘天宫’——全国青少年太空画创作大赛”正式启动啦！欢迎广大青少年拿起画笔,用色彩描绘人类对未来太空的憧憬,描绘航天技术的进步给人类带来的福祉。     

两代航天人,共筑航天梦

<正>2022年11月30日,神舟十四号和神舟十五号两个航天员乘组,首次实现“太空会师”。神舟十五号乘组的3名航天员里,56岁的邓清明终于实现了“飞天”梦想。一个人能为梦想坚持多久?这种坚持值得吗?邓清明给出了最好的答案。在邓清明的感召下,女儿邓满琪也成了一名航天人。     

“阳光教育”理念下科技创新教育的实践与探索

科技创新教育是落实素质教育的重要内容。实施科技创新教育要从培养学生的科技创新精神入手,以提高科技创新能力为核心,带动学生整体素质的自主构建和协调发展。开展青少年科技创新教育,培养青少年的创新意识、创新能力,对实施科教兴国战略、全面推进素质教育具有重要的意义和作用。凌源市朝阳街小学以加强科技创新教育发展为己任,以实现学生的科技梦想为目标,积极探索科技创新教育发展及创新人才培养的新路径。     

科学构建特色鲜明的航天教育体系——以西北工业大学航天学院为例

西北工业大学航天学院构建特色鲜明的航天教育体系,重在建立富有活力的航天教育人才培养模式;打造具有实力的特色学科;大力发扬载人航天精神,在实践中造就航天科技英才.     

寻梦“天宫”——全国青少年太空画创作大赛征稿通知

正"神箭"腾飞,卫星飞翔,"神舟"遨游,"嫦娥"奔月,中华民族的航天梦正一步步地变成现实,全国人民部为之骄傲和自豪。为了在广大青少年中普及航天知识,弘扬航天精神,鼓励创新意识,由中国科协青少年科技中心和重庆课堂内外杂志出版有限公司共同开展的"寻梦‘天宫'——全国青少年太空画创作大赛"正式启动啦!欢迎广大青少年拿起画笔,用色彩描绘人类对未来太空的懂憬,描绘航天技术的进步给人类带来的福祉。     

科技提升中国

这是几代人的光荣与梦想。当10月17日中国神舟六号载人宇宙飞船成功返回地面时,一个声音再一次向世界传递,作为世界上第三个多次成功将人类送上太空轨道的国家,中国在世界航空航天领域中的地位已经坚不可摧。这个声音同时代表着一个国家最高科技实力的体现,作为国家高精尖的航天领域,神舟六号的发射成功,不仅代表着我国载人航天事业又一项重大的技术突破;更重要的是标志着一个大国要走自主     

兴趣成就未来 探究铸就梦想 上海科协大讲坛举办“对话诺奖大师”论坛

面对全球科学技术的迅猛发展,建设具有全球影响力的科技创新中心,己成为上海面临的又一重大挑战。科技进步和文化发展离不开教育的智力支撑。在教育教学改革走内涵式发展道路的今天,如何培育青少年的实践能力和创新精神,如何培养科技创新人才,正在成为全社会日益关注的重大课题。 9月10日,上海科协大讲坛举办了一场主题为＂对话诺奖大师——科技创新人才培养从青少年做起＂的论坛。     

校企合作产学研结合进行高职专业建设

校企合作,产学研结合进行高职高专精品专业建设包括三个方面:企业深度参与精品专业的人才培养方案、课程改革方案的确定,实践基地建设,"双师型"教师的培养;教师为企业提供员工培训、特种设备的维护维修、产品开发等技术服务;学生为社会、为学校提供技术服务,顶岗实习、假期社会实践、成立学生科技创新小组、举办腾飞科技文化节开展科技创新活动.