探讨如何在小学班主任班级管理中渗透德育教育

<正>在小学教育阶段,班主任是学生的直接和密切接触人员,对学生教育工作有直接影响。在新型教育理念下,“德育教育”成为重要的教育内容,对提高学生核心素质水平有直接影响,而在班级管理工作中,班主任渗透德育教育内容对学生成长有重要帮助。在实际的班级管理工作中,渗透德育教育理念工作没有被及时落实到实处,使相关工作无法被及时开展,给小学生素质培养工作带去不良影响。本文主要分析小学班主任班级管理中渗透德育教育的方法,提出小学班主任班级管理中渗透德育教育的策略,旨在帮助班主任创建高质量教学环境,将德育教育工作落实到实处。     

如何增强高中德育教育工作实效性的思考

德育教育是高中教育过程中的重要内容,是提高学生思想道德素养的有效方式,同时也是强化精神文明教育工作的重要途径。但是当前我国高中德育教育工作普遍实效性较差,没有起到应有的教育作用,对于学生的德育培养质量和效率还有待提高。针对这种情况,本文对如何增强高中德育教育工作实效性进行了相应思考,以期能为相应人员提供借鉴和指导。     

小学语文教学中进行德育教育的方法研究

小学语文教学一直是素质教育改革的重点内容。小学时期是人的一生当中德育思想形成的重要时期,因此作为德育建设的重要阵地,小学语文课堂是德育教育的重要载体。需要在语文教学中深入德育教育的方法,这也是语文老师所要追求的课堂教育目标。本文主要针对在小学语文教育中德育教育的渗透进行了分析,剖析了德育教育中的不足之处,并且根据自身教学经验提出了如何在小学语文课当中进行德育教育的方法,希望相关研究人员借鉴和参考。     

信息技术在幼儿园德育活动中的应用探究

在幼儿园中开展德育教育是教育改革中的重点内容之一,在幼儿园教育中就要结合信息技术优势,以先进教育方法提升幼儿园德育教育质量。教师也要借助信息技术挖掘适合的德育教育内容,激发幼儿学习欲望,提高幼儿园德育教育生命力。     

中学生物教学中的德育渗透之研究

德育教育是素质教育的一项重要内容,在中学生物教学中,教师有目的、有意识、有计划地对学生渗透德育教育,能使学生逐步形成比较系统的生物科学观点.德育教育包括爱国主义教育,辩证唯物主义教育,道德品质和行为规范教育、生态道德观教育、人生观、价值观以及思想教育等.在中学生物学教学中,教师要充分挖掘教材中的德育教育内容,以知识为载体,寓德育教育于智育教育中,使学生在掌握知识的同时,受到德育教育.     

浅谈中学语文教学中的德育教育

中学语文教学中的德育教育是素质教育的重要组成部分.本文首先论述了中学语文教育中加强德育教育的必要性,接着探讨了中学语文教育中德育教育的内容,最后笔者简要介绍了中学语文教育中德育教育的主要方法.     

关于大学生德育教育若干思考

培养学生高尚的道德情操,是21世纪学校德育教育的重要使命.加强大学生德育教育应以教育对象个体成长的环境、经历和成长阶段为依据,适应发展变化的新形式,加强德育教育内容的训练与实践,注重教育内容的现实针对性和德育教育中的自律和他律,以求德育教育的实效.     

试论初中体育教学中的德育

体育是教育的重要组成部分,是实施德育教育的一个有效途径。德育内容具有年龄层次递进特性,体育教学中德育渗透具有其必要性,体育教学中德育渗透的丰富有效途径是其在学校教育各学科中独特的优势。     

关于大学生德育教育若干思考

培养学生高尚的道德情操，是21世纪学校德育教育的重要使命，加强大学生德育教育应以教育对象个体成长的环境、经历和成长阶段为依据，适应发展变化的新形式，加强德育教育内容的训练与实践，注重教育内容的现实针对性和德育教育中的自律和他律，以求德育教育的实效。     

论高中语文教学中爱国主义与审美教育

审美教育是德育教育的重要内容,在语文教学中注重美育渗透和潜移默化是高中语文德育教育的重要路径。尤其是随着信息化时代的到来,传统的德育教育模式已经不能适应现实的需要,因此在语文教学中,通过审美教育的渗透达到德育教育的目标,是目前德育教育中所采取的一个有效方法。爱国主义教育是审美教育潜移默化达到的一个目标,因此本文将爱国主义与审美教育结合起来进行研究分析与探讨。     

高职院校德育与职业技能相融合的人才培养路径探析

德育与职业技能教育是高职院校教育教学的重要内容,培养高素质技术技能人才,就必须发挥技术育人、专业育人、德育育人的合力作用,将德育教育贯穿于专业教育、技能教育之中,将"育人为本,德育为先"的育人目标贯穿于教育教学全过程,不断创新德育教育方法,探索德育与职业技能相融合的人才培养路径。把德育教育与职业技能教育相结合;德育教育与专业教育相结合;德育教育与第二课堂相结合;德育教育与经典教育相结合。     

小学德育存在的问题及对策分析

随着教育的改革,对学生的德育素质教育也在不断的改革,德育教育是小学教育非常重要的内容之一,但是目前我国小学德育教育存在一些问题,德育教育途径单一、德育教育环境混乱、投入不够等都给德育教育带来了挑战,因此小学德育教育需要有一定的策略,能够加强德育教育素质培养,提升小学生德育素质品质。     

如何做好小学德育工作

德育教育是贯穿我国教育事业发展各个阶段的重要内容,在国内的学校教育体系中处于十分重要的地位。在新课程标准改革下,我国小学德育教育工作的发展显得尤为重要。但是,目前国内大部分小学在德育教育方面还存在教育方法单一、师资力量不足等系列问题。做好小学德育教育的策略研究是解决当前德育教育存在问题以及提高小学德育教育质量的关键途径。     

历史教学中如何进行德育教育

学校是对学生进行德育教育的重要场所．其中历史教学担负着重要任务,而在历史教学中德育教育的中心便是爱国主义教育,特别是德育教育的爱国主义教育方面的内容,是历史教学思想教育的主题。在新课程下对学生进行爱国主义教育的方法和途径是多种多样的。     

浅议初中班主任德育工作有效开展的途径

初中德育教育十分关键,尤其是薄弱学校,为了培养更多身心健康的优秀人才,如今的初中教育有必要及时更新教育观念,将德育教育纳入教育的重点内容之中。初中德育教育主要包括思想教育和道德教育两个方面,其中道德教育占据主导地位,它能够帮助人们识别是非善恶以及树立强大的内心和自我。德育是初中教育的工作核心,它所涉及的内容十分广泛,那么作为班主任究竟该如何展开初中德育教育呢?这值得我们每一个人思考。     

关于高中思想政治德育与师生互动有效性的探讨

高中思想政治德育教育是高中教育的重要内容,是对高中生进行思想教育的主要途径,但是目前高中思想政治教育的教学处于一个比较低迷的状态,在高中教育中被学校所忽视。高中德育教育对高中生的思想教育具有重要作用,需要学校的重视,教师要通过有效的教育方式增强高中思想政治德育教育的教学效果。本文通过对高中思想政治德育教育的重要性及结合师生互动方式的思考,帮助增强德育教育效果。     

生物教学中的德育教育

“师者,所以传道授业解惑也”。教书育人是每位教育工作者的神圣职责,教师在传授科学文化知识的同时．还必须对学生进行德育教育,促使他们健康快乐地成长。生物学科的理科及实验科学的特性,往往容易使我们较多地重视知识体系的传授,而忽略其德育内容的教育。事实上,现行的生物教材中,有丰富的德育教育内容,只要我们平时留意挖掘这些内容．就能有机地将德育渗透到教学活动中。     

高中德育教育管理策略探究

教育大计,德育为先。高中教育是国家教育事业的重中之重,其中知识教育是基础,除此之外还包括德、智、体、美、劳等方面的内容。德育在高中教育中发挥着重要作用,德育教育的质量影响着高中生的整体发展。新的时代背景下,高中教育面临着更多的挑战,同时也对德育教育提出了新的要求。但是当前高中德育教育中仍存在很多问题,学校对于德育教育的管理工作不太到位,需要对此进行深入探究,找到高效的高中德育教育管理策略,以提高德育教育质量。     

加强学校德育教育的几点思考

德育教育是学校教育的重点内容,对于学校来说,德育教育质量会直接影响学校整体的教育质量;对于家长来说,德育教育质量会影响学生的品行道德。因此,无论是学校还是家长,都应该重视德育教育工作。在本文的研究中,笔者主要对加强学校德育教育的几点策略进行具体的研究与分析。     

中学道德教育问题初探

德育教育是当前中学教育的主要内容,面对当前德育教育中存在的问题,从转变教育思想,以人格塑造人格,以历史教育现实,用生活影响生活,让道德回归生活,举办丰富多彩的社团活动等方面提出了有效的德育教育途径。