不可忽视的细枝末节

在复习时,重视知识的系统性、条理性、训练解题方法等都是完全必要的,但诸方面的一些细枝末节也不可忽视。一、注意书写工整,严防错别字和生造字答卷书写工整,能给阅卷老师一个好印象;相反, 让人一看心就烦,评分必有影响。所以,答卷时,尽量仔细点,书写工整,不要出现涂黑、补贴地方。至于一些物质、概念以及实验仪器名称等都不应该出现错别字或生造字,否则,会扣分。平时最易错的字有(括号内为正确字):木碳(炭)、二氧化炭(碳)、原(元)素、金钢 (刚)石、兰(蓝)色、溶(熔)解、法(砝)码、吸(集)气瓶、坩锅 (埚)钳、调羹(药匙)等等。二、注意化学用语的规范化元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书     

不可忽视的细枝末节

最近,笔者听了几位科学课教师执教的科学课,发现教师在引导学生自主探究时出现了一些误区:①在学生交流探究结果时,教师不置可否,不加以引导,甚至对错误的结论也不提出自己的看法。②教师眼里看到的还是发言积极、课堂上表现活跃的少数学生,没有让每个学生都主动参与到探究活动     

细枝末节看哈佛

与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更应与真理为友。—哈佛校训2005年6月9日,哈佛大学第354届毕业典礼在哈佛庭院举行,身着毕业礼服的学生从教授手中接过了他们为之努力了数年并引以为傲的毕业证书。做为哈佛大学的校长,萨莫斯先生在新生入学时就曾提醒他们这手中的一纸证书无法代替个人的独立思考能力。当这些学生要走出哈佛时,萨莫斯校长鼓励他们用在哈佛淬炼的思想去创造一个新的世界。哈佛大学是世界上最伟大的资源之一。它有17个学科系,分属9个学院管理。同他们相联系的还有95家图书馆,7所植物研究所,2家天文台站,50余个科学、工程和医学…     

爱心开在细枝末节

泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其人。类推之,爱心只有开在细枝末节,方能如淡淡梅花香染万世,如灼灼桃花亮耀千秋。芜芜杂世,光怪陆离的欲望背后,往往掩盖着人们日益憔悴的精神。以致有人说,     

爱在细枝末节间

一 早读的时候,我看见了这本书。 这是怎样的一本书啊!肮脏、破旧,封面上有两个大洞,“语文”的“文”字只剩半个点,放风筝的小女孩,脸上多了两撇胡子,旁边奔跑的男孩则被戴上了一副滑稽的眼镜;翻开来,几乎每一页都折痕累累,空白处有各色污迹、数学演算竖式、原子笔画的变形金刚、歪眉斜眼的流氓兔……     

教育，从细枝末节入手

家里只有一个孩子,一家人不知怎样宝贝才好。孩子渐渐长大了,可他从来都不会想到除了别人照顾他之外,他还需要关心别人。慢慢地,孩子有些习惯连我们自己也看不顺眼了。饭桌上,见到自己爱吃的菜,孩子就说:“我要吃!”爷爷、奶奶忙不迭地把那份菜直往他身边推,口里说:“你吃,多吃点,我们不吃了。”我们意     

化学考试答题中的细枝末节

考试是对考生的知识、智力、能力、规范、心理等多方面的综合考查．在充分准备的前提下,谁答题规范,注意答题中的细枝末节,谁就能在高考中取得更好成绩．现归纳如下化学考试答题中的细枝末节,以便大家在考试时能加以注意．     

图象中的“细枝末节”

1．运动图象并不表示实际运动轨迹 例1如图1所示为一运动物体的位移一时间图象,若图中的曲线为圆弧的一部分,则物体的运动情况是（）     

别死盯“细枝末节”

校长的评课应该是:七分的情感沟通、心灵对话、人生境界的提升,以激励评价为主,两分的生存状态关注和调研,一分的教育理念引领。     

这样的“细枝末节”不能忽视

《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“为了适应信息时代发展的需要,高中数学课程应增加算法的内容……同时,应删减……过分强调细枝末节的内容,克服‘双基异化’的倾向．”高中数学课程中的“细枝末节”究竟是指什么？教学中对什么样的“细枝末节”不必“过分”强调,甚至可以“删减”呢？这是数学教师在教学中不好把握的问题．     

语文教学的那些细枝末节——我的听课偶得

<正>细节决定成败,语文教学中的一些细节不容忽视。不管是字词教学、朗读、板书、多媒体运用,还是提问艺术、教学设计、体态语言、教学习惯等,对整节课的教学效率都有着重要的影响。语文教师要不断反思,善于学习他人之长,以补自己之短,追求课堂教学的高效率。1字词教学时,不少教师喜欢用多媒体投影,往往是     

不可忽视的絮叨

祖父一生自奉俭朴,待人也特抠门.我们五兄妹,甚至包括我父母在内--我父亲是祖父的一根独苗啊,要忆起祖父生前的恩泽,只怕大家搜索枯肠也想不起老人家给自己买过任何一件无论贵贱的礼物.所以,我能理解弟妹们偶尔提及祖父时的一脸漠然.     

不可忽视的标点符号

标点符号在语言的表达中有着重要作用。英语和汉语的标点符号使用完全不同。同学们更应注意的是,英语中的同一句话,因为标点符号不同,会导致含义截然不同。请看：     

不可忽视的鼻出血

9月开学第二周,我班小朋友王锡明突然鼻子没有原由地出血。我按照常规处理了一下,十五分钟后,血停了。之后与家长联系,得知他在家里也出过几次血,后去医院     

不可忽视的细节

在生活中,许多人都不太重视细节,为人处事奉行成大事者不拘小节。殊不知,古往今来,大凡在事业上取得成就的人大多很注意细节。反之,忽视细节、藐视细节,失败则会如影随形。一个烟头公交车上,一名男子靠着车窗,悠闲地抽     

不可忽视的with

以上两个句子中的Whose都是疑问代词，但它们充当的成分不相同，前者位于名词之前，具有形容词性物主代词的特性，作定语，其句式为：“Whose 名词 be 语语”。而后者具有名词性物主代词的特性，在句子中作表语，其句式为：“Whose be 主语”。又如：     

不可忽视的鼻出血

9月开学第二周,我班小朋友王锡明突然鼻子没有原由地出血.我按照常规处理了一下,十五分钟后,血停了.之后与家长联系,得知他在家里也出过几次血,后去医院诊治,发现鼻子中有一细长硬物,是幼儿自己在家塞进去的,现在已取出.     

不可忽视的with

1.和……一起,和……A woman with two childrenwas seen walking down theroad. The teacher is workingwith his students. 常见短语:argue with,cooperate with,fight with,quarrel with等。2.带有、具有China is a large countrywith a long history. Everybody likes a personwith good manners. 3.用The boy was cutting abranth of a tree with a knife. Let's begin with thisquestion. 注意:with与by都有“用”的