2010年广东高考理综物理试题评析

2010年广东高考首次实行新的“3＋综合”的考试模式,其中综合科以“理科综合”和“文科综合”的形式呈现,第一年的理科综合物理试题究竟如何设置？试题有什么特点？对物理复习备考有何指导意义？这是今年每一位高考考生和备考教师所关注的．就今年理科综合物理试题谈谈自己的看法．     

2009年高考黑龙江省理科综合物理试题阅卷评析

2009高考的理科综合物理试题,与前几年相比有一定的变化,难度也有相应的增加。下面就主观题部分考生答卷等情况进行简要的分析。     

2009年高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究(一)

本文是在2006年、2007年、2008年高考（重庆）理科综合试卷物理试题研究的基础上继续深入研究2009年高考（重庆）理科综合试卷物理试题。进一步发掘重庆高考物理自主命题的规律，指导重庆高三物理复习和高一高二物理教学。     

2009年高考（重庆）理科综合试卷物理试题研究（二）

本文是在2006年、2007年、2008年高考（重庆）理科综合试卷物理试题研究的基础上继续深入研究2009年高考（重庆）理科综合试卷物理试题，并进一步发掘重庆高考物理自主命题的规律，指导重庆高三物理复习和高一高二物理教学。     

2009年高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究(一)

本文是在2006年[1]、2007年[2]、2008年[3]高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究的基础上继续深入研究2009年高考(重庆)理科综合试卷物理试题.进一步发掘重庆高考物理自主命题的规律,指导重庆高三物理复习和高一高二物理教学.     

2004—2006年高考物理试题分析与高三物理复习措施

在对2004—2006年高考理科综合试卷中的物理试题进行分析的基础上。提出了高三物理复习的方法和措施.     

2004-2006年高考物理试题分析与高三物理复习措施

在对2004-2006年高考理科综合试卷中的物理试题进行分析的基础上,提出了高三物理复习的方法和措施.     

2009年高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究(二)

本文是在2006年[1]、2007年[2]、2008年[3]高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究的基础上继续深入研究2009年高考(重庆)理科综合试卷物理试题,并进一步发掘重庆高考物理自主命题的规律,指导重庆高三物理复习和高一高二物理教学.     

谈物理高考复习策略

针对2006年高考理科综合物理试题的特点,教师要认清平时教学中存在的问题,探讨复习策略,提高学生物理成绩。     

生物对照实验设计题例析

分析近三年全国高考理科综合生物实验题结构(详见下表)可看出,每年都考了对照实验设计题,因此对照实验原理的掌握和运用已成为高考的重点和难点。浙江省有统计表明,每年实验题的难度均大于生物整卷,如2002年的难度系数分别为0.64和0.69,实验设计题已成为考生的一个薄弱环节,也是考生失分最多的生物题。能否正确解答对照实验设计题成为考生能否取得生物高分的关键,此类题型的复习值得广大考生重视。     

培养运动受力分析能力的重要性——有感四川2010年理综高考试题25题

按照四川省高考考试规律,理科综合25题是物理试题的压轴题,它是历年理科考生物理分析能力、应考能力的最高鉴别,此题不丢分的学生物理考试成绩一定属上乘,所以在高三复习中怎样应对物理压轴题25题是理科优秀学生的热门话题。让我们先看看2010年四川理综试卷中的25题。     

有效复习三个月 物理考试上台阶——谈新一轮高考复习

2005年全国考试大纲已经确定了《理科综合》卷物理试题的命题指导思想、考试范围,试卷结构以及难度和分值。本文以试题结构为线索,谈谈新一轮物理复习备考问题。第一部分客观题志在必得一、选择题至关重要根据最新考纲,2005年《理科综合》卷物理题仍然维持120分不     

高考物理应试策略谈

近年来,高考理科综合物理试题一方面以能力立意为主,重点考查考生知识水平和能力水平;另一方面高考也对考生的非智力因素提出了要求,如:要求考生具有顽强的意志,面对挑战与挫折,不慌乱,不恐惧;要求考生具有较强的适应能力,面对有难度、新颖的题目,能够较快入手,应付自如;要求     

高三物理复习中的注意事项及解题要点

纵观2001、2002年的理科综合试卷，2003年的大综合试卷，我们会感到，物理试题越来越趋于对基础知识、基本理论和基本方法的考察，试题难度越来越小。大综合部分的热点问题，也趋近于基础性和拼盘式。目前，高考已迫在眉睫，如何进行最后阶段的复习，有效的掌握高中物理的知识体系和解题方法，为此，我对下一阶段的复习做如下建议：     

力足基础 着眼能力

面对07年全国高考各套理科综合物理试题的新情况，如何开展08年的复习备考工作呢？笔者谈一谈自己的体会，希望对同学们有所帮助。     

2000年理科综合测试物理试题特点浅议

从2000年起，浙江、江苏、山西、吉林四省推行理科综合测试，物理、化学、生物三门学科合成为理科综合能力测试．从考生反映的情况看，普遍感到试卷整体难度不大，题量不多，容易得分，只是相对于生物、化学而言，物理题稍觉困难．笔者认为2000年综合卷的物理试题与往年相比稳中有变，难度略降，相对于生物与     

双基、能力和素养——从2006年全国高考物理试题看高考复习

本文主要通过对全国高考理科综合能力测试的甲卷和乙卷物理部分试题的分析,探讨2007年高考复习策略与方向。2006年的高考理科综合能力测试试卷体现了考试大纲规定的命题要求:“理科综合能力测试要以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展;要重视对考生科学素养的考查。”高考试卷保持了连续性和稳定性,注重控制试卷的难度和区分度,对于中学物理教学具有良好的导向作用,也给新一届高三物理的复习工作带来许多有益的启示。     

2001～2003年理科综合能力测试物理试题特点与今后的教学启示

浙江省参加3+X理科综合能力测试已经4年了,笔者认真分析了2001-2003年的高考理科综合能力测试卷物理试题.有以下几点粗浅看法,以求教于广大同行.1试题特点1.1近三年物理试题结构、知识块统计(如表1)     

明确物理试题变化 正确把握备考方向

分析2013年新课标理科综合II卷物理试题的变化情况和主要特点,对2014年高考物理复习提出相应的备考建议。     

多项选择题的类别与求解

自2005年全国高考物理试题的选择题的题型由单一选项改为不定项选择之后,考生普遍认为物理选择题增加了难度,感到有些棘手·为了使广大考生尽快适应这种题型的变化,把握多选题的特点和变化规律,下面结合2005年的全国高考试卷和2006年的高考复习题,谈一谈多项选择题的类别与求解