通信电路课程的教学实践与探索

通信电子线路是通信专业类课程中的一门主修课程,其以电路分析、模拟电路等知识为基础,难度较高。课程内容多而杂,概念比较抽象,且需具备实践能力。文章讨论了该课程课程的基本特点和教学要求,分析了课堂教学和实验教学过程中的一些实践方法,强调增加学科研究最新动态,提升学生的综合能力。     

植物学实验课教学改革探索与实践

植物学是一门实验技术性很强的学科,对于学生掌握实验理论和操作技能是十分重要的。为了提高植物学的教学质量和培养学生的实际动手能力,我们在植物学实验教学改革方面进行了有益的探索和实践。一、重视实验课教学,加强基本功训练教学实验指导、实验报告及问题解答是实验课教学的主要内容。学生在实验前,除必须预习实验指导书,明确实验目的、原理和操作方法外,教师在实验前对实验的关键环节、易出现问题的地方和操作要做重点讲解和演示,严格要求学生按规定完成实验操作技能的训练,加强对学生能力的全方位培养。通过植物学实验课教学,学生基本能     

植物学实验课教学改革探索与实践

植物学是一门实验技术性很强的学科,对于学生掌握实验理论和操作技能是十分重要的.为了提高植物学的教学质量和培养学生的实际动手能力,我们在植物学实验教学改革方面进行了有益的探索和实践.     

关于数学实验课的探索与实践

随着计算机在各校的普及,多媒体教室的不断完善及各种教学软件的出现,使得我们的数学教学在改革教学模式、应用先进的计算机技术,以更好的在培养学生的数学质量,加强数学应用能力,提高教学质量方面有了更广阔的前景。作为新形势下数学教学内容和教学方法改革的一个方面,我们摸索着开设了数学实验课,在利用计算机技术,借助数学软件来学习数学知识、掌握应用技术、培养创新精神方面进行了一些探索和实践。(使用的数学软件:Mathematica2.0)。     

高职实验课教学改革的探索与实践

历史和经验告诉我们：实践出真知，实践是检验真理的唯一标准，开展实验课教学改革是高职实验课教学改革的方向，改革成功与否，关系到学院的发展和社会的声誉，必须慎重。     

微生物学实验课教学改革的探索与实践

微生物学实验是微生物学教学的重要组成部分。笔者及其所在的课题组在实验教学内容设置、实验教学方法、实验考核及实验准备工作等方面进行了一系列的改革和尝试,力求通过微生物学实验的教学提高学生的观察能力,独立思考、独立操作的能力以及分析、解决问题的能力。     

作物栽培实验课教学改革的实践与探索

在分析高等农业院校"作物栽培学实验课"实验教学现状的基础上,以该门实验课实验教学改革为基础,着重探讨了实验教学理念、实验教学内容、实验组织方式、实验技术手段等方面的改革的做法并总结了取得的改革成果.     

现代通信系统实验室建设的探索与实践

实践教学环节在电子信息工程专业本科生教学中的地位举足轻重，现代通信系统实验室的建成加强了本专业的实践教学环节，本文介绍了该实验室的建设目标确定、筹建、设备购置、实验题目设计及实验讲义编写等工作过程，总结了相关经验。     

大学生物实验课教学实践与探索

大学生物实验课是大学生物学课程的重要组成部分。大家知道，大学生物学是研究生物体及其运动规律的科学，是一门实践性很强的科学。     

发酵工程实验课改革与实践探索

发酵工程实验是生物技术、生物工程专业的主干实验课程,为激发学生学习兴趣、提高教学质量,作者在生物工程专业本科生的该课程教学中,从实验内容、教学组织形式、实验教学管理、考核制度、实践教学五个方面进行了改革尝试,结合研究型、趣味性教学方式,取得了较好的效果。     

提高大学物理实验课教学质量的探索与实践

主要就目前大学物理实验课教学实际存在的问题进行了分析 ,通过近几年的教学探索与实践证实 ,注重分层次培养学生的实验技能 ,采取绪论课的多媒体教学、培养学生对实验课预习的好习惯、实施实验课的讲评制度、优化实验课的考核体系等具体措施 ,将有助于大面积提高大学物理实验课的教学质量     

实验诊断学实验课教学改革的探索与实践

为了使临床医学和护理学专业学生在实验诊断学实验课教学安排更符合专业和临床的实际需要,我们把诊断学实验课内容哪些陈旧的操作性、验证性实验改为演示性、分析性教学,减少对陈旧检验方法的无效练习,紧扣现代化医院检验科的发展和现状,因时、因地、因专业施教,突出以"诊断"为中心,采用分析讨论式带教,充分调动起学生积极思考和主动参与意识,显著提高实验课的教学质量。     

VB程序设计实验课教学改革的探索与实践

VB作为非计算机专业的第一门计算机语言课,其实验环节非常重要,实验环节设置合理,可以让学生掌握基本的程序设计的概念、进而掌握利用程序设计语言解决问题的能力,最终掌握软件开发的思想。本文分析此过程中存在的问题,提出了从实验教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等多方面对VB实验课进行改革。     

编译原理实验课的实践探索

编译原理是计算机专业的重要专业课之一,设计一组合理的实验并很好地实施,对理解和掌握这门课是十分重要的.设计的实验是以简单的算术表达式为处理对象,进行词法分析、语法分析和语义分析,兼有表格处理和出错处理.本组实验具有与理论相呼应、操作性强、适用范围广等特点.     

分子生物学与基因工程实验课改革的探索与实践

2015年东北农业大学生命科学学院实施了分子生物学与基因工程实验课教学改革。在实验教学方法上,建立"以学生为主体、以教师为主导"的实验教学模式,促进师生"互动",提高实验教学效果。在实验教学内容上,以已进行产业化的基因工程药物的研发全过程为模式,将产业化前期基因工程药物设计方案、研究方法和技术融入实验教学中,使学生全面掌握基因工程药物研发的理念和技术。通过对分子生物学与基因工程实验课改革的探索与实践,提高了分子生物学与基因工程实验课的教学质量和效果,为培养国际型专业人才奠定了实践基础。     

营养与食品安全实验课改革的探索与实践

营养与食品安全是医学营养专业的主干课程之一。为进一步提高该课程的实验教学质量,实现高职院校医学营养专业培养目标,对该实验课程进行了改革探索与实践,全面提升了教学质量,为高职院校的实验教学改革提供了一些有益的经验。该项改革不仅可以在本课程中实施,还具有一定的普遍意义,可应用于高职教育其他课程的实验教学中。     

分子生物学基础实验课双语教学探索与实践

双语教学在人才培养中发挥着越来越重要的作用.根据分子生物学基础实验课双语教学的实践,提出了适于实验课特点的双语教学模式,同时对双语实验课教学的改革与发展进行了展望.     

课程思政融入医学实验课的探索与实践

<正>当前,高校医学实验课教师的课程思政建设意识待提高、育人方式方法待优化等现象普遍存在。课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系的有效切入点,也是完善“三全育人”体制机制的重要抓手。医学实验课以学生实践为主,能更好地培养学生的综合能力,是全面推进课程思政高质量建设、持续提升课程思政成效的生长点。笔者以长沙医学院医学实验课为例,谈谈课程思政融入医学实验课的必要性、可行性及实施路径。     

高师院校同步数学实验课的实践与探索

师范生在未来的数学教育教学工作中肩负着培养中小学生的数学探究能力和创造能力的重任,高师院校的数学实验兼而负有一种特殊任务:让高师学生学会怎样在IT环境下“学数学”和“教数学”。高师数学实验课的课程开发具有特殊性。     

动物学验证性实验课的教学改革与实践探索

现行普通动物学实验教材中,验证性实验占一定比例。为了提高教学效果,培养学生的创新意识和能力,本文通过采用改变实验课和理论课上课顺序、学生"全程参与"实验过程、调整实验内容、就地取材等方法,对动物学验证性验实验课进行教学改革和实践探索。