回忆铭贤母校和艾尔温老师

我的少年、青年时代是在山西太谷县铭贤学校度过的。抗战时期又在铭贤任教。现在我已是八十多岁的退休教师,但时至今日,铭贤学校的一切都清晰地留在我的记忆中,这些记忆是那样的真实、无瑕和美好……这所以仁慈、教育为本的学校,不仅给了我知识和本领,更重要的是培养了我和所有师生善良、诚实,以社会进步为己任、竭尽全力为     

化学特级教师刘正贤老师逝世

刘正贤老师，浙江镇海人，生于1928年5月17日。1952年毕业于上海大同大学化学系。上海市延安中学化学特级教师、中国民主同盟会员。先后担任中国化学会理事、全国化学教学研究会常务理事、上海市化学化工学会理事兼教育委员会副主任、上海市中学化学教学研     

深化德贤文化，提升教育品质

<正>提高办园质量,优化教育服务,提升教育品质,是每一个园所永恒的目标与追求,而"固本强基文化建设""巩固优化办园质量"则是提升教育品质的不二法则。对于年轻园所来说,需要不断检索、创生,形成自己独特的教育精髓。德贤幼儿园(以下简称"德贤园")以"德贤立仁、成人成才"为价值追求,围绕"德贤灵魂",深化"德贤文化",巩固"质量优势",努力提升教育品质,实现幼儿的健康发展。     

名贤遗大汉，隐德著勾吴

明媚的人间四月天,莺飞草长,风浅唱,水轻吟,花芬芳。 在鸿山西南麓“第一世家”牌坊广场,每至清明无锡人都要在此举行“中国吴文化节”,以祭祀开发江南的远古第一功臣——吴泰伯。     

贤,来生我还做你的老师

为师快20年了,送走的学生一届又一届.但也许仅把"老师"当作一份工作而已,所以送走一届学生后,总觉得大功告成,从未牵挂过任何一位学生,直到再次遇见贤.     

荐贤贤于贤

【原文】子贡①问大臣②子曰齐有鲍叔③郑有子皮④子贡曰否齐有管仲郑有东里⑤子产⑥扎子曰然我闻鲍叔之⑦荐管仲也子皮之荐子产也未闻⑧管仲子产有所荐⑨也子贡曰然则⑩荐货贤于贤曰知贤知也推货仁(11)也引贤义也有此三者又何加(12)焉【注解】①子贡:春秋时卫国人,姓端木,名赐,字子贡,孔子弟子。②大臣:这里指名臣贤相。③鲍叔:春秋时齐国人,与管仲交友。公子纠死,荐管仲于齐桓公,以为相。管仲说:“生我者父母,知我着鲍子。”④子皮:春秋     

历久弥新 本色语文——赏析王企贤老师的教学艺术

无意间翻阅到原北京市第一实验小学名誉校长、教育专家王企贤老师执教的《将相和》一课的教学实录,感觉就像打开一瓶陈酿老酒一样透着喷香,不禁啧啧称赞。     

历久弥新 本色语文——赏析王企贤老师的教学艺术

无意间翻阅到原北京市第一实验小学名誉校长、教育专家王企贤老师执教的《将相和》一课的教学实录,感觉就像打开一瓶陈酿老酒一样透着喷香,不禁啧啧称赞。是的,母语教学不管时代如何更迭变迁,总有一条血脉在延续。追溯先师教学之风范,回顾语文教学改革之历程,我们更清醒地看到时下语文课改该继承什么样的教学精髓。本人和大多数教师一样远离王老师生活的年代,拙文只能撷取他的几个教学片段来作一番感性认识,如隙中窥月,浅陋之处在所难免。[镜头一“]将相和”师《:将相和》这个故事发生在我国战国时代的赵国。那个时代,在赵国有两个威望很高…     

不想读,是否可以沉默？——谨向朱华贤老师请教

“高峰同学,请你把这段课文读给大家听一听,好吗？”一节公开课上,执教老师满怀希望地看着一个胖乎乎的男同学.     

不想读,是否可以沉默?--谨向朱华贤老师请教

“高峰同学,请你把这段课文读给大家听一听, 好吗?”一节公开课上,执教老师满怀希望地看着一个胖乎乎的男同学。“老师,现在我不想读!”小男孩不顾听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿。“你有权保持沉默!”执教老师笑容依然,“我们会耐心等待,以后再欣赏你的精彩表现。”果然,在后半节课中,这位学生主动请求,以自己精彩的朗读获得了听课师生热烈的鼓掌。     

贤师规

开篇师如松柏解子之惑天地之彰灿若霞光传道授业和睦中华如月之朗师德惟尚师德篇南海之滨身为人师学子为水深圳俊彦弘德蹈义教师为源心若鸿鹄莘莘学子源活水清欲翔四方经邦栋梁千古不变     

“学高为师,德高为范”——访王企贤老师

我们对面坐着一位九旬的老人。他手扶床栏,目光深沉,表情严肃,语调平缓。 随着他的话语,时间的镜头忽而拉近,忽又推远,交织着当时的情感,在我们面前形成一幅幅画面。 当年享誉教坛的小学特级教师王企贤老先生,正在家中过着一种很平静的生活,他似乎也安于这种     

一对一数字化学习营造新课堂——访江门市景贤学校商庆平老师

正个人简介:商庆平,景贤学校教导处主任,先后获得"广东省特级教师"、"广东省科研先进个人"等称号,教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程专家库成员、广东省教育科研课题评审特聘专家、2012年广东省教学创新大赛评委及2013年教师继续教育助学导师。长期致力于教学策略与课堂创新的实践研究,参与过全国20多所著名中小学听课评课活动。     

"竹林七贤"及其贤与不贤

“竹林七贤”是曹魏中后期的一个饮酒清谈的文人群体 ,得名于“七人常集于竹林之下 ,肆意酣畅”。本文考察和阐述“竹林七贤”的主要活动时间 ,他们的政治倾向、人生态度等的相似之处 ,以及后来在司马氏强权统治下政治态度、处事作风的分化等几个问题 ,以明“竹林七贤”之“贤”与“不贤”。     

贤哉 科学家

颜回在卫国的陋巷里孜孜不倦攻读古文,孔子从窗户看见颜回一边喝着凉水一边读书,不 禁叹道:"贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。"上个世纪60年代,我 国许多著名的科学家也像颜回一样,在茫茫的戈壁滩上"开水泡馒头",不改其乐,硬是在难以 想象的艰难困苦中造出了"两弹"。 不过,颜回学的是"六艺",今天咱们科学家走的可是一条艰难的强国之路。 科技强国,这是一条造福于民的路。 "造福于民",这是何等崇高的理想!因此,科技强国这条道路,必定艰难险阻、崎岖不平,     

进贤为贤

子贡问孔子：“现在的臣子，谁能算得上贤能呢？”孔子说：“以前，齐国有个鲍叔，郑国有个子皮，都是贤能之士。”子贡说：“难道齐国没有管仲，郑国没有子产吗？”孔子说：“能够发现并推荐人才的人，才称得上贤能。我听说鲍叔推荐了管仲，子皮推荐了子产，却没有听说管仲、子产推荐了什么人。”     

今古贤文

出版说明一、本书辑录今古著名格言、谚语、熟语二百五十余条 ,仿照我国传统的“贤文”形式 ,编成韵文 ,作为识字教材 ,供农村小学和业余学校用 ,也可以当作一般文化学习读本。二、本书按内容分为十九段 ,共约二千六百字 ,用字八百余个。为了便于阅读 ,对少数难字注了读音。三、本书编写的时候 ,参考了近年各地出版的有关读物 ,得到不少帮助和启发。我们在这里表示感谢。四、编者水平有限 ,收集的资料也不多 ,本书不论选材或编辑都有不少缺点 ,希望读者随时提出意见 ,以便再版时修改。今古贤文今古贤文 ,推陈出新。言近旨远 ,喜见乐闻。群策…     

徐霖贤教授

徐霖贤教授,男,广东蕉岭县人。1936年11月出生。1956年毕业于华南师范学院外语系俄语专业并留校任教至今,现任华南师范大学外语系主任、广东、兵库日本语教育中心主任、硕士研究生导师、全国苏(俄)东学会理事。     

贤师妙语录

令数当宁老师︹讲方程式变换,声情并茂,在讲台上 一挽袖子大声喝,道:曰问学们注意!我要六又形一J!··… 今雨天,老师一脸雨水走进教室,在讲占太前不知找着什么东西,找咋J一会就门四前排曰的目问学:﹃擦纸︸的脸呢?﹄ 令对调皮品阴学生,老师经常会说:﹃你从匆我业助别到黑板上面去!﹄|怎办针站叮胭门。. .老师讲题目日喜欢投白勿其山甲尸初由!数学老师:﹃我曰的底面半径是冈O。日,和我自的一局是50。目,那么业找品阴容积:…﹄|整个一﹃饭一梢﹄。 .自习课上,老师对学生训得最劣2的一句话:﹃说话不许山山声音!﹄ 令老俪帅都喜欢用白泊发式…     

贤母教子

清朝乾隆年间,浙江桐乡语溪镇上出过两个清官,一个叫陈万清,一个叫陈万全。他们是亲兄弟俩。当时的人都称赞两兄弟的为人,知道底细的,更敬重两兄弟的母亲。原来,陈万清、陈万全自幼丧父,家境贫寒,本来没有钱上学。母亲为了把两个儿子教育成人,就到一个富家去做了烧饭的佣人,挣