让考试回归本原/强化诊断功能促进教学相长

考试作为教育教学中一个重要环节，是一种教育评价活动，是根据考试目的的需要，对学生的素质水平进行测试、甄别和评价的一种社会活动。具体操作中，按考试的类型、目的的不同，考试所凸现的主要功能与不同。而当前，考试的目的、功能等都出现了不同程度的异化现象。如何让考试真正显现其本身的作用，体现出教育教学的真正价值，还教育一个真实的存在状态？答案的唯一的——让考试回归本原。[编者按]     

浅析大一新生考试作弊问题

本文简要分析了大学新生考试作弊的原因及产生的危害，提出从学生诚信教育、学校考试功能及模式等方面进行改善从而杜绝作弊，为新生创造诚信公平的考试环境及学习环境。     

山东肥城精心打造诚信考试环境

山东省肥城市教育局为让政府放心、让人民满意，协调有关部门齐抓共管，从严治考，努力营造良好公平公正的国家教育考试环境。     

如何备战上海市高级口译考试

本文从市场需求、证书价值、考试大纲、内容等各方面对上海市外语口译岗位资格证书考试进行了简要的阐述，同时给备考考生提出了一些建议和指南，希望通过本文，能让关注该项考试的读者对此有进一步的了解，备考考生也能从中获益。     

赴德留学语言门槛调低

让者从德意志学术教育中心获悉，留学德国需要参加的两大语言考试相继有所调整，德福考试门槛降低，DSH考试将变得更标准规范。     

考试是开放式远程教学的重要过程

考试是各类教育都实行的一种质量检测手段，它在各类教育中已被运用的十分频繁。近年来随着教育改革的发展与深入，对考试的地位与作用，出现了种种的探讨与争论，本文就开放式远程教育的考试地位与作用进行一些探讨。一、考试于开放式远程教学的重要教学的目的是让受教育者从教育者那儿获得知识和技能。考试作为学习一个阶段后的一次综合检测，从中既让授业者了解其教学的效果，从中找出薄弱环节，再以指导，从而提高教学质量，又能让受业者进行一次综合复习，融汇贯通地巩固知识，并从中找出自己认知的缺陷，以便今后补缺补漏，更上一层楼…     

为这样的考试喝彩

近日，杭州市学军小学一年级学生接受了一项特殊的考试：老师把一堆碎纸屑丢在一张凳子周围，让每个学生负责扫进畚箕。老师从学生扫地的姿势、习惯和清扫程度给予不同的评价。据了解，学军小学一年级每个孩子每学期得参加一次特殊的考试，内容包括扫地、系红领巾、系鞋带等生活自理技能。     

计算机考试系统环境安全性的设置

计算机考试大多在ＮＯＶＥＬＬ网上进行，考试系统环境安全性问题是非常重要的。本文从硬件和软件两方面介绍了环境安全性的设置方法。     

适应动态网络环境的自动化考试系统

适应动态网络环境的自动化考试系统解决了在不同网络环境中考生端计算机数据的适应性问题，所有考生数据验证、试卷的随机生成、评改卷管理及动态试题库的扩充由服务器统一解决。该考试系统不仅节约网络开销，还增强了系统的可靠性。     

过度考试焦虑心理案例探析

在考试竞争压力环境下,绕不过考试焦虑问题。针对考试焦虑,可以从情绪、认知及潜意识等方面进行整体心理结构分析,避免盲人摸象。可采用元认知干预技术分析考试焦虑案例心理机制,运用放松训练和暗示原理让新的C-A产生式思维优势兴奋,最终建立正确、积极考试条件性情绪反射,达到干预目的。     

改进教育评价的几点思考

全面推进素质教育，必须改变单纯以“考试成绩”、“升学率”作为惟一标准的教育评价制度。建立全新的素质教育评价体系，应坚持以人为本，促进全体学生生动活泼主动发展。教育评价要注重效益，讲科学，学生评价重点在激励，促发展。     

天津市初等信息技术考试标准设定方法的研究与实践

天津市初等信息技术考试是面向社会测试应试者计算机应用能力的评测系统,作为一种标准参照考试,从2004年开始实施以来,一直以60分作为合格标准,但实践证明,60分并不能作为判断考生是否合格的永恒标准。该考试系统是上机考试,社会考生自愿报名参加,考试对象年龄差异较大,覆盖小学2-6年级,且每个级别会有不同年龄学生参加,60分的划界分数忽略了每次参加测试的被试者的平均能力不同这一事实,也忽略了同一次考试不同考生抽到的题目不完全一致的事实。这样可能会产生一个问题,即我们只能了解考生的相对能力和相对位置。如果不能正确地将考生归入恰当的等级类别中,这种等级考试的价值就会受很大影响。因此,本文对该考试系统的"合格"标准分数的设定进行研究,利用Angoff法设定划界分数,客观地应用到被试群体中,在提高考试信度、效度的研究与应用方面进行了有益的探索。     

高考制度变迁的多重逻辑与启示

高考制度自1977年恢复以来一直处于持续变革的状态。在一次次的改革中,始终存在着多方利益相关者,他们共同表达了多重利益诉求。不同的利益诉求背后蕴藏着不同的实践逻辑,多重逻辑相互交织,共同作用于高考变革的实践。高考制度变迁是利益博弈的逻辑、权力转变的逻辑等"外铄性"力量与坚守公平的自身逻辑等"内生性"力量相互作用下的变化过程。     

智能化远程考试系统的研究与实践

智能化远程考试系统是远程教育系统的重要组成部分,是实施个别化教学的有力工具,具有广阔的应用前景。该文给出的考试系统模型提供了四大功能模块,形成了强大的试题库建设管理与完整的试卷智能生成、自动跟踪阅卷、综合智能评价、数据智能分析以及学习指导等功能,具有很强的学科通用性,是改革传统考试形式和实现考试系统智能化控制的一种新的探索。     

大学英语四级考试焦虑学生的人格特征分析

在各高校尤其是非重点的院校中,有一批深受英语四级考试焦虑困扰的学生,由于存在着严重的焦虑而非学习水平等其他因素,他们总是不能通过四级考试,这种焦虑情绪严重地妨碍他们对英语以及其他科目的学习和身心健康。而具有不同人格特征的学生对于考试环境、过程、结果的反应是不同的,因此研究考试焦虑学生的人格特征对于我们采用恰当的方法和手段来辅导学生有着非常重要的作用。     

高职高专物流管理专业创新性实践体系的构建

高职高专物流管理专业实践体系应注重实践能力的培养,尤其是创新能力的提升。目前各高职院校实践体系建设尚处于摸索阶段,缺乏完善的实践体系和环境,学生很难将所学的知识应用到实践中去。为此,应加强高职高专物流管理专业创新性实践体系的构建,着力培养学生的作业能力、管理能力和创新能力,从而使物流管理专业的毕业生能够适应社会的需要。     

弗吉尼亚大学“荣誉制度”探微

"荣誉制度"是弗吉尼亚大学的一项防止学生撒谎、欺骗和偷窃的制度,它反映了学生自治的传统。如今"荣誉制度"已成为了弗大校政建设中最为重要的一环。让学生生活在一个信任与被信任的团体之中,是托马斯·杰斐逊的最大的梦想之一。随着时代和社会的发展,"荣誉制度"也在不断地变迁与更新。"荣誉制度"对于我国当下高校诚信教育同样具有重要的启示和借鉴。     

网上考试系统程序探讨

网上考试是考试方法的一个创造。它需要借助网络技术完成考试的各个环节。要考虑软件的环境,建立网上考试系统,要设计程序模块,发挥模块在考试系统中的功能。     

高考形式改革之我见

高考形式是指高考的形态与结构,亦即指高考的外在表现方式。当前高考形式改革大体有三种意见:一是废除高考;二是高校自主考试;三是分省命题考试。废除高考不可能;高校自主考试需谨慎,条件不成熟;分省考试正在实施推广。因此高考形式改革应从我国实际出发,必须凸显公平。     

基于VBA的智能考试及自动评分系统设计

大学课程无纸化考试在多元化评价机制中被日趋关注和普及。我们以Excel为应用平台,以Excel函数及VBA语言为开发工具,根据教学大纲和教材内容构建复习题库,再由考试指令从复习题库中随机抽题生成考生试卷,最后在考试过程中同步生成与考生答题一致的自动评分系统。该系统具有广泛的适用性与易用性,具有一定的推广价值。