构建高等教育质量评估指标体系的理论依据

依据什么来确定、修改或是发展评估指标体系,在高等教育质量评估的争论与发展中已成为急需解决的问题.鉴于高等教育与多学科理论密切相关的特殊性,文章从普遍规律出发,重点探讨了构建指标体系过程中的"无形的坐标"-高等教育质量评估指标体系构建的理论依据.     

市场经济下高等教育政府管理职能中存在的问题与对策研究

随着经济体制的改革,政府与高等学校的关系也在发生着变化,原有计划经济体制下的政府管理高校职能已不在适应高校的发展。在当前市场经济占据主导地位的条件下,政府只有转变原有的管理职能才能促进高校的健康发展,否则会产生消极的影响。例如还有很多政府官员转变不了观念,管得过多过宽;不能给高校提供充分的学术自由空间和办学的权利等等,这都在一定程度上制约了高等院校的快速发展。因此,转变政府管理高等院校的职能迫在眉睫。     

市场经济下我国高等教育政府管理中存在的问题及对策

由于市场经济下我国高等教育政府管理中存在政府角色的相对模糊性,政府管理的法制化程度还不够完善,政府拨款方式存在局限性,高校并无真正的办学自主权等问题,因此,为了加强和完善市场经济下我国高等教育的政府管理,必须理顺政府与高校之间的关系,明确高校办学自主权,进一步加强政府的经济资助,确立有效的高等教育法律调控机制。     

公共治理视阈下高等教育管理的政府责任

兴起于20世纪90年代的公共治理理论,对政府管理高等教育产生了重大而深远的影响。高等教育管理中存在“政府本位”观念仍未改变、高校自主权有限、中介组织发展薄弱等问题,对此,依照公共治理的理念,必须重新定位政府在高等教育管理中的责任。     

政府在高等教育质量管理中的介入程度

政府是高等教育质量管理领域的重要主体之一。基于历史和现实等原因,各国政府在高等教育质量管理中扮演的角色有所差异。按照一国政府在高等教育质量管理中的介入程度高低,可相应划分为低介入型政府、中介入型政府和高介入型政府三种类型。不同介入类型具有各自的特征和优缺点。     

系统论视野下的高等教育管理

系统论引进高等教育管理是高等教育管理科学化的重要标志之一。本文首先简述系统论的基本观点,进而讨论了把系统论引进高教管理的意义,最后指出我们在高教管理实践中应该注重全局观念、开放观念、改革创新观念和导向观念。     

试论我国民办高等教育政府责任的经济学理论依据

民办高等教育研究是我国高等教育理论界探讨的热点之一。通过从公共经济学、福利经济学、信息经济学的不同视角，探求政府对民办高等教育的财政、管理、中介服务等多方面承担责任的依据。     

论市场经济条件下高等教育的运行机制

教育运行机制是社会总体运行机制的一个重要组成部分,并受其制约,但它又具有相对独立性。在市场经济下,它是由国家、市场、社会和学校四个部分组成的。这四个部分又相互激励、相互制约,推动着高等教育事业的发展。     

系统论视野下的高等教育管理

整体性、关联性、目的性、动态性是系统论的主要观点。从系统论的角度审视高等教育的管理,应当树立高等教育管理的全局观念、改革创新观念、导向观念和开放观念。     

市场经济下的高等教育改革

伴随着计划经济向市场经济的转轨和市场经济的发展,中国的高等教育发展取得了重大成就,然而背后也隐藏着许多问题。文章通过对市场经济下高教改革现实弊端及市场经济和高等教育的耦合分析,认为转变改革的观念、建立以市场调节为主的高等教育运行机制、创新教学模式、培育学生的创新意识等成为市场经济条件下高等教育改革的优化路径。     

市场经济体制下的高等教育协调模式

高等教育如何适应市场经济要求,高教改革如何与经济改革想相协调,这无论在理论上还是在实践上都是一个重大的课题。本文试图通过对西方经济体制下高等教育协调模式的剖析和对我国实际的分析,探讨今后我国高等教育应采取什么样的协调模式,在高等教育体制改革中应注意的问题和对策。     

论成人高等教育创新的依据

成人高等教育,根据联合国教科文组织1976年版的教育标准分类应是中等教育后第三级教育,或1997年版高级中等教育后成人第五级高等教育,以及大学后继续教育。成人高等教育创新:其一,借鉴国外成人高等教育创新的经验;其二,经济全球化是成人高等教育创新的外驱力;其三,科技发展是成人高等教育创新的原动力;其四,成人的特质是成人高等教育创新的内驱力。     

高等教育领导与高等教育管理的关系探析

关于管理和领导是否能够等同的问题,很长时间以来就存在着争议。有人认为管理和领导可以等同,也有人认为管理和领导应该有所区别。本文试图通过对领导、管理、高等教育领导和高等教育管理的概念及其相关问题的分析,找出高等教育领导和高等教育管理的异同。     

高校共青团工作柔性化管理的理论依据与基本特征

伴随着中国政治、经济、文化领域的深刻变化．高等教育的改革和发展正处在一个重要时期,深化教育改革．全面推进素质教育,必将给高校共青团带来深刻的影响。本文揭示了高校共青团工作实施柔性管理模式的客观依据与现实基础及其基本特征．剖析其内在的必然联系．以推动柔性管理模式在理论与实践层面的深入发展。     

论市场经济条件下高等教育的宏观调控

论市场经济条件下高等教育的宏观调控南京经济学院高亚东张进我国正在努力建立和完善社会主义市场经济体制，这是经济基础的一场巨大变革，也是一项艰巨复杂的社会系统工程，它影响和制约着高等教育的改革与发展。搞社会主义市场经济需要宏观调控，在社会主义市场经济条件...     

市场经济条件下高等教育模式初探

教育是实现我国现代化的关键所在，文章阐述了教育的重要地位，并对教育如何从办学模式和人才培养模式两个方面进行创新，适应市场经济要求，为经济和社会发展高素质人才做了探索与研究。     

市场经济条件下俄罗斯高等教育的变化

最近十多年来,俄罗斯在教育领域内进行的教育市场化给高等教育带来了很大改变。最主要的变化在于教育越来越成为一种在教育服务市场上流通的商品,教育不仅被视为为了履行公民义务和有效地参与到社会福利的增长中所需的技能、态度和价值的总和,而且在很大程度上被视作是一种商品,因为教育不仅能够保证经济增长,还能保证文化和公民社会的发展。因此,对教育的这种认识使得俄罗斯高等教育在进一步发展中更好地将市场化进程和独特的文化进程结合了起来。     

论市场经济背景下的高等教育运行机制

市场对高等教育资源起基础性调节作用,为此,努力完善高等教育在市场经济背景下的市场资源调节机制、政府宏观调控机制和学校自主发展机制,并在政府宏观调控下,促进高等学校发展成为适应社会需求、自主办学、持续发展的办学实体.     

和谐社会语境下高等教育管理的改革

本文首先讨论了建立学习型组织,接着分析了质量战略、团队精神的养成、高教管理的审美实践活动、人本主义教学管理理念.