初中生异常心理初探

初中生的异常心理主要有炫耀攀比心理、孤傲心理、敌对心理、懦弱心理、消极模仿心理。剖析初中生异常心理,研究其成因,对于培养他们良好的道德品质和健康的心理素质,全面实施素质教育具有着重要的现实意义。     

初中生异常心理初探

初中生的异常心理主要有炫耀攀比心理、孤傲心理、敌对心理、懦弱心理、消极模仿心理。剖析初中生异常心理,研究其成因,对于培养他们良好的道德品质和健康的心理素质,全面实施素质教育具有着重要的现实意义。     

心理和谐价值框架下的心理教育初探

笔者首先从人与自然、人与社会和他人、人与精神世界的三维生存状态、人本和异化学说的生存本质出发,把心理置于人与对象化活动的中介和对象化活动的结果角度,把心理和谐界定为心理结构内部各个要素之间、心理世界与外部世界之间相互平衡而又相互适应,能够确保各系统相生相成的心理功能状态,在心理上对人的实在特性有实现体验。影响心理和谐的因素包括环境因素、心理结构因素和行为因素,调节和保持和谐心理状态、形成有助于心理和谐状态的心理机能品质、塑造和谐自我和自我实现是心理和谐的心理教育目标。     

编辑心理初探

编辑活动是编辑以正确的心理感知稿件、处理稿件的活动，编辑应具备的心理包括四个方面：从政心理、奉献心理，进取心理、创新心理。     

关于社会适应的心理机制、结构与功能

社会适应是人们现实生活中一种重要的社会心理现象。社会适应可以从其心理机制、心理结构、心理功能三个方面来考察。心理机制包括适应过程和适应方式，心理结构包括心理优势感、心理能量、人际适应性和心理弹性四个维度，心理功能包括社会适应状态的实质及其评价标准。     

电视受众的心理特征对电视节目的影响

当前电视受众心理的基本特征是：一、认知心理,受众需要通过电视媒体感知周围环境、认识生活。二、认同心理,受众认同感的产生,来自信息传播的真实性。三、参与心理,受众需要通过电视媒体体现主体意识,进行表达与互动。四、娱乐心理,受众需要通过电视媒体丰富生活内容,消遣娱乐。电视栏目应当主动适应变化、适应受众的心理。     

语码转换的社会心理动机解析

运用社会语言学和心理语言学相关理论,分析语言使用者进行语码转换所体现出的疏远心理、亲近心理、从众心理及礼貌心理等社会心理动机。     

爱情心理的全面展示——《国风》爱情诗剖析

章从时代背景、审美心理、恩怨心理、幽期密约心理、婚姻生活心理方面对《国风》爱情诗作了全面的剖析。     

浅论心理预警视角下高职新生心理约谈模式的构建

心理约谈是高职新生心理普查中的一个重要组成部分,是高职新生心理健康教育的重点工作,其在心理测评的基础上得以开展。近年来心理约谈虽在全国范围内得到大规模开展,但其科学性、实效性仍受到不少诟病。文章从心理预警的视角出发,重新审视高职新生心理约谈的概念、作用及其必要性,并重点研究心理约谈的五个阶段,即主动邀约、开场接待、主体谈话、收尾与补询、后续处理等每个阶段的目标、操作方式和关注重点,形成了一套系统的新生心理约谈模式。     

大学生求职择业心理调适方法探讨

大学生的择业心理对其择业行为有重要影响，甚至是决定性的影响。良好的心理素质不仅可使大学生在择业期间保持良好的心态，适时调整自己的行为，促进顺利就业，而且可使大学生在择业后顺利地适应职业及环境，尽快发挥自己的才能。本文阐述了大学生求职择业时通常存在的自卑感心理、焦虑心理、怕苦心理、嫉妒心理、盲目攀高心理、消极依赖心理等心理问题，提出了理性处理心理冲突、消除过度紧张、有效防止羞怯、努力超越自卑、正确对待挫折等有效排除消极心理的方法，以保持稳定的情绪和积极的求职心理，指导学生顺利实现就业。