从系统论的视角构建高等体育院校武术教师教学能力指标体系

本文从系统论的视角,并结合武术教学的特点,研究分析得出我国高等体育院校武术教师教学能力由教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和武德教育能力四个一级指标和领做示范等12个二级指标构成.     

浅谈高师健美操专业课教学中学生实践能力的培养研究

高等师范体育院系的健美操专业学生毕业后大部分从事学校的体育教师工作,或者在健身中心担任健身指导员。在实际工作中,部分毕业生缺少应有的实践能力,不能够从容的承担工作任务。从提高健美操专业学生的实践能力包括教学能力、创编能力、组织能力和社会适应能力角度进行研究,希望可以为培养与社会需求相符的专业人才提供参考。     

市场营销专业实践教学体系的构建

随着社会对市场营销专业人才的知识结构、能力和素质要求的不断提高,市场营销专业实践教学的地位和作用越来越突出。本文在分析市场营销专业实践教学存在的主要问题的基础之上,从培养目标定位、师资队伍建设、实践教学条件、校外实习基地四个方面提出了构建市场营销专业实践教学体系的对策。     

医事法律硕士实践教学体系的构建

实践教学对于医事法律硕士人才培养具有关键性意义,通过构建包括实践教学课程、实践教学考核、实践教学保障为内容的实践教学体系,方能培养出实践能力出色的高级应用型复合型医事法律人才。     

我国专业体育院校组织结构现状及构建研究

本文通过对我国专业体育院校的组织结构进行研究,发现现有的组织结构存在的问题,重新把任务、流程、权利和责任等构成组织的各个要素进行排列、组合,明确管理层次,分清各层次的职能,构建"矩阵型"组织结构,重新进行有效组合和协调各部门关系,实现各岗位之间的职责和相互协作关系,使其获得最佳工作效率,对我国体育院校组织结构提出优化方案以供参考。     

体育院校英语词汇教学之我见

本文通过分析当前体育院校英语词汇教学存在的问题,提出了几点改善建议,以提高体育院校英语词汇教学水平,最终提高体育大学生的英语水平。     

高职数控专业实践教学体系的构建

高职数控专业的实践教学体系构建应围绕实践教学体系架构,进行统筹安排,协调运作,并与＂五双＂为特征的实践教学培养模式相适应,具体落实实践教学各环节,突出＂核心能力＂培养这一实践教学主线。     

物联网教学实践体系的构建研究

物联网专业是由通信、计算机、电子等多个学科融合而成的一门学科,它是一个理科专业,是一个具有较强应用性的学科,它是我们各种现代信息技术整合之后的产物,所以可以说它的技术性要求很高。而物联网专业的发展更是对当代大学生的素质提出了更高的要求,它要求理科学生必须具备自己独特的创新能力,对现代电子产品有极大的应用能力。这也就是说我们当前的不管是本科还是专科学院都得提高对大学生职业技能的培养,去适应物联网这个新兴行业的快速发展。同时,大学生职业技能的提高对他们自己也有极大的好处,让他们能更快的找到自己的就业岗位。接下来我们就来探讨物联网教学实践体系的构建研究的相关问题。     

体育院校公共体育课开展摔跤教学现状研究

本研究以全国6所体育院校内12名教师和120名学生为调查对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对体育院校公共体育课开展摔跤教学展开研究,重点针对全国6所体育院校公共体育课摔跤教学现状、学生摔跤学习情况、摔跤教学师资队伍现状进行分析,认识当前摔跤教学的现状,最后提出相应的建议。     

体育院校大学英语分层次教学方案设计研究

体育院校如何根据不同招生方式学生的英语水平实际,贯彻执行全国大学英语教学要求,是一个急需解决的问题。本文依据教育学有关基本原理进行研究,提出分层次教学方案。     

构建科学的实践教学体系提升学生的岗位职业能力

实践教学是培养学生实际动手操作能力及步入社会适应岗位职业能力的关键。在人才竞争异常激烈科技日新月异的今天,实践能力对高职人才显得尤为重要。为了培养学生具有实践动手操作能力,我们在实践教学体系的建设上,做到学习与实际工作、理论知识与实践经验相结合。     

谈高职院校计算机专业网络方向实践教学体系构建

本文主要讨论高职计算机专业网络方向学生实践教学体系的构建,在阐述高等职业教育、高职实践教学含义的基础上,具体阐述了网络专业实践教学体系的内容、发展方向与实施,就如何构建高职院校计算机专业网络方向实践教学体系给出了作者自己的看法。     

建构实践教学体系,提升学生实践能力

大学生的实践能力已成为衡量大学生质量的重要标志,并将成为高等学校培养目标的一个根本要求.因此,大学生实践能力备受社会各界的关注.目前,大学生实践能力缺失已成为社会的关注的热点,本文分析了法学实践教学的4个层次.贯穿整个法学教学过程达到提升学生实践能力的目的     

论体育院校信息素养教学体系的框架、内容和方法

分析了文献检索课向信息素养教学体系转变是时代和社会发展的趋势,详细论述了体育院校信息素养教学体系的框架、内容和方法。     

电子信息工程专业实践教学体系构建研究

随着产业信息化发展,我国电子信息行业人才的需求度也逐步加大,人才的知识结构和综合能力素质成为实施强国战略的基础,也是各大院校人才培养的目标.为了更好地适应当前社会发展对电子信息行业高水平人才的需要,高校要构建电子信息工程专业的实践教学体系,以培养学生应用能力、解决问题能力和创新能力为核心培养目标,对课程模块和内容进行科...     

体育院校运动训练专业健美操必修课教学现状研究

笔者采用文献资料法、问卷调查法等从学生的角度对部分体育院校运动训练专业健美操课教学内容、教学方法及手段、考核评价以及教材使用情况等几个方面,进行调查与统计,分析出各体育院校运动训练专业的健美操必修课教学现状中存在的问题,旨在为完善课程方案,提高健美操的教学质量提供理论依据     

高校学前教育专业实践教学体系构建研究

随着我国现代化社会的不断进步与发展,人们对学前教育愈发重视。要想充分发挥高校学前教育专业实践教学的实质性作用,就必须加大对其不断创新的改革力度以及对理论与实践相结合的重视力度,构建出适应现代化社会发展的学前教育专业实践教学体系,培养出优质的未来幼儿教师。但就目前来看,在构建高校学前教育专业实践教学体系的过程中还存在很多问题,那么如何构建高校学前教育专业实践教学体系便是相关工作者亟待解决的问题。因此,本文对高校学前教育专业实践教学体系的构建进行了探讨及分析。     

对高职体育院校体育教学德育教育的思考

在深化教学改革的时代,抓住体育的特点,有意识的融入德育教育,是高职体育院校培养和发展学生德育素质的重要手段和途径。在高职体育院校体育教学中应结合教师表率作用,结合体育课堂常规,结合课堂内容以及争取多方面力量来进行德育教育。     

卫生事业管理专业人才实践能力培养体系构建的思考

在医疗卫生改革的背景下,基于教育与心理理论,提出卫生事业管理专业人才实践能力培养体系构建的思路,从培养目标和知识构架两个核心要素环节出发,分析实践能力培养的相关要素环节,并勾画关系图,围绕相关要素环节深入探讨现实问题所在,针对性提出卫生事业管理专业人才实践能力培养体系构建的策略。