《现代通信技术实验》教学改革方法探索

《现代通信技术实验》是电子类相关专业中非常重要的一门专业课程,本文讲解了该课程的基本内容和课程特色,讨论了传统教学模式的局限性,并根据该课程的内涵和知识体系,对其教学模式的改革进行了探索,主要提出了多样化的考核方式与软硬件结合的教学改革方法,并以基于GNU Radio和USRP的调制解调实验为例,对其进行了讲解。     

《机械故障诊断》研究生教学课程改革的探讨

故障诊断技术对现代工业生产至关重要。《机械故障诊断》这门课程主要讲解故障诊断中所涉及的理论与方法。本文阐述了该门课程的主要特点,剖析了教学过程中存在的问题,对这些问题提出了一些探讨性的解决思路。     

《地下水数值模拟》课程在矿业类大学中教学改革实践与思考

地下水数值模拟是地下水科学与工程专业普遍开设的一门课,针对地下水数值模拟课程特点和教学难点,从课程特征、教学难点和教学内容改革三个方面阐述了该课程教学改革的重点和方向,侧重水文地质概念模型概化方法和数值模拟软件应用,增加模型参数调参的讲解,与多媒体现代教学手段有机结合,并通过课程设计结合矿区实际水文地质条件进行矿区涌水量预测数值模拟,增强课程的实际应用效果。     

浅谈《现代信号处理》课程教学

现代信号处理课程是信息类研究生的重要基础课程。该课程内容多、起点高、难度大,新内容增加速度快。笔者针对其该特点谈了几点看法,认为讲好该课程应该重视基础,特别要注重物理概念的讲解,尽可能展示理论和方法的再现过程以启迪学生的创新思维,合理设置实践环节以提高他们的理论应用水平。     

《社会工作概论》课程案例教学法研究

《社会工作概论》课程是社会工作专业的核心课程。在本门课程的教学当中,课程的讲解大多采用传统教学方式,即注重理论讲解而弱化案例教学的运用,本文结合案例教学的方法提出该课程的案例教学的模式。     

对画法几何辅导课教学的探讨

针对画法几何学的教学目的及学生在学习该课程时所存在的问题,提出了画法几何辅导课的主要教学内容是讲解典型例题,并从教育学的角度对典型例题的选择和讲解及其作用都作了比较深入的探讨。     

信息化教学设计在车辆工程专业“热工基础”课程中的应用

热工基础课程为专业必修课,课堂教学讲解不慎,将变得枯燥无味,而该课程与实践结合密切,如果讲解得当将生动有趣。本文针对该课程特点,以＂能量转换的基本概念和基本定律＂部分为例,进行了信息化教学设计,旨在激发学生学习兴趣,提高学习主动性和积极性。     

基于能力本位的《会议策划与组织》课程考核方式的改革

基于能力本位的现代职业教育理念对《会议策划与组织》课程考核方式进行改革,其改革的基础是对理论基础有深入透彻的讲解,改革的重点是重视过程性评价.该课程考核方式特点体现为:情景模拟,突出过程;小组实践,团队协作;全员参与,自主评价.     

浅析《画法几何及工程制图》教学策略

针对教学过程中遇到的问题,基于《画法几何及工程制图》课程的培养目标与特点,本文总结并分析当下该门课程教学过程中存在影响其教学质量的主要问题,分别从课程的开设与导入、讲解与学习、巩固与练习三个方面,全方位的揭示提高该门课程教学质量的过程与策略。     

《模拟导游》课程导游讲解技能培养浅谈

《模拟导游》课程是理论与实践相结合的课程,通过对它的学习的可培养学生接团程序、导游讲解和处理特殊问题的技能.本文从导游讲解应遵循的原则与要求、导游讲解技能课堂的设计及其对导游讲解技能的作用来分析如何培养学生提高导游讲解技能,以期为《模拟导游》课程教学提供思路和方法.     

化工原理教学中的几点体会

根据化工原理课程的特点和笔者的教学经验,浅谈在教学过程中,注重引导学生善于从工程角度思考问题、归纳总结,并巧妙结合多媒体、生活道具和生活事例对课程进行讲解,提高了学生学习该课程的积极性和学习效率。     

高职旅游英语专业英文景点讲解课程情景教学模式探索

高职旅游英语专业是培养掌握旅游专业知识,具备英语实践能力,能胜任旅游相关行业工作的应用型旅游人才。英文景点讲解课程是兰州职业技术学院应用外语系旅游英语专业结合本省旅游特点开设的专业核心课程。该课程运用情景教学法,将理论讲解与实践练习紧密结合,切实锻炼学生的旅游接待与英语讲解能力。     

小班教学在高校天体物理概论课程中教学实践

文章从中国高校目前课程的情况及存在的问题入手,结合笔者近年来在贵州大学从事天体物理课程的小班教学的经历,总结了我们在天体物理课程中实行教师讲解+学生讲解双重教学方式的教学成果。     

《现代控制理论》课程教学的改革与建设实践

《现代控制理论》是自动化专业的主干核心课程,传统的教学方法注重理论讲解和分析计算,难度较大,学生不易掌握。为了提高课程的教学水平和教学质量,课程组以陕西省精品资源共享课程建设为契机,根据课程的学习目的和特点,从课程教材、教学内容和教学方法等方面做了一些改革和实践,提出了教学模式革新、理论与实践并重、综合能力考核的教学理念,取得了良好的建设成效。     

培养学生求异思维的JSP课程教学改革

求异思维的培养是素质教育的核心。培养求异思维能力,有利于提高学生创新性。针对JSP课程学生学习存在学习效率低和处理问题能力不强等问题,提出了注重求异思维培养的JSP课程教学方法。该方法摒弃先前的教学模式,改革JSP课程的教学方法,在教学中注重讲解基础知识,通过案例讲解加深理解、打牢根基,并鼓励学生开启创造思维,从多角度思考问题找到解决方法。这种培养方式的运用达到了提高学生学习效率和创新能力的教学效果。     

土木工程概论教学的创新方法探讨

土木工程概论这门专业理论基础课程的特点是发展性和前沿性,该课程借助很多的工程实例和插图讲解了土木工程行业的特点和发展前景.土木工程专业担负着培养学生专业素质,提高学生现代工程意识和专业能力的重任.因此,土木工程概论的教学方法显得尤为关键.本文主要阐述了土木工程概论教学的一些创新方法,以供参考.     

讲故事教学法在高校思政课中的应用研究

寻求并不断探索行之有效的教学方法是提升高校思想政治理论课实效性的重要举措之一。本文以《中国近现代史纲要》课程为例,着重论述讲故事教学法在该课程实际教学过程中的构建和实施过程,具体从课程总体设计、课堂具体应用到学期末考核三个方面进行讲解。     

研究生“现代信号处理”课程教学方法探讨

"现代信号处理"课程是大连交通大学硕士研究生交通信息工程及控制专业和电子与通信工程专业的学位课程。近几年"现代信号处理"课程的教学效果和教学质量难以很好保证的问题。针对这个问题,教师在教学内容和教学方法上进行了相应调整和改进,提高了学生的学习积极性。本文突出教学内容重点,强调算法思路讲解,加强实验、实践教学和紧跟学术前沿方面对"现代信号处理"课程的教学方法进行探讨。     

提高岩土工程研究生数值计算能力的探讨

针对目前国内岩土工程类专业"数值分析软件"课程教学存在的问题,从课程特点、教学方法改进等几个方面对该课程的教学方法进行了探讨。建议从与工程实践相结合、增加趣味性等方面对学生兴趣进行培养。教学方法上应注重基本概念的讲解,模块化教学和增加上机操作等方面对研究生的数值计算能力进行培养。     

信息化技术在酿酒技术课程中的应用

随着信息技术的发展,传统教学模式已不能满足90后高职学生的学习需要,因此在课程开展中合理利用信息化技术,结合传统教学优势,就成了现代高职教学的发展趋势。《酿酒技术》是一门与啤酒工业化生产结合紧密的课程,也是食品加工技术及相关专业的核心能力课程。本文以"现代啤酒发酵技术"这一内容的信息化教学设计为例,介绍信息化技术改革在酿酒技术课程中的应用。本文将从教学分析、教学策略、教学过程以及教学反思四方面进行教学设计讲解。