高校教师科研绩效评价体系研究

高校教师是科技创新的重要力量。根据科研活动的过程特点,阐述科研绩效评价指标及权重的确定原则,构建一个科学、公正、合理的高校教师科研绩效评价体系并建立数学模型,对高校教师的科研能力以及在科研活动中投入、产出情况进行的价值判断,对调动高校教师的积极性,提高高校教师的科研工作效率和竞争意识的积极作用。     

高校教师科研胜任力模型的构建研究

基于行为事件访谈方法展开研究,首先通过文献分析、教师核检表和专家小组等方法收集条目,编制胜任力词典和行为描述量表;再运用BEI技术对17名高校教师开展深度访谈,对获取的96个关键事件进行主题分析、行为编码、差异比较和信效度检验等,最后构建高校教师科研胜任力模型.模型包括22项因子,分为鉴别性和基准性两大类,其中鉴别性胜...     

科研伦理规范的调查与体系优化研究

科研伦理是保障科研事业持续健康发展的底线,也是科研人员与社会必须遵循的行为准则,科研伦理规范对于保障科研伦理目标实现具有重要意义。调研发现中国科研伦理规范多停留于行政规制层面,存在领域缺失、规范效力较弱、社会功能缺乏等问题。本文从科研伦理原则及规范的强制性、体系化、前瞻性、社会化等方面提出科研伦理规范体系建设的建议。     

高校教师专业伦理内涵与建设途径

高校教师是成熟、自主的专业人士,必须具备基本道德,确立专业观念,协调好师生关系,践行教学伦理,遵循学术伦理,遵守校园伦理秩序,承担社会义务,才能适应教师专业化的要求,提高教育教学质量。探究高校教师专业伦理发展的影响因素,可以通过强化教师批判与反思能力、加强教师专业伦理教育、减少不当的行政和舆论干预、建立符合教师专业发展要求的伦理规范等途径来建设高校教师专业伦理。     

医学影像学专业本科生科研意识与科研能力调查分析

目的：了解医学影像学专业本科生的科研意识与科研能力现状,以利于全面提高该专业大学生的科研水平。方法：利用现况研究的方法整群抽样,抽取医学院校影像学专业本科生477人进行问卷调查。结果：大多数医学影像学专业本科生科研意识薄弱,科研能力欠佳,仅有少数高年级学生参加过科研活动、个别学生拥有科研项目。结论：医学影像学专业本科生科研素质普遍较低,在一定程度上限制其综合素质的提高,因此全面提高该群体科研意识和科研能力是十分必要的。     

论科研伦理审查

按照经典科学分类,从自然科学、社会科学与生命科学三大科研领域分别探究科研伦理审查的机制与内涵,推动我国科研伦理审查的整体构建,促进科研管理现代化。     

高校教师科研压力对科研绩效的作用机理研究

近年来,我国许多高校进行教师绩效管理制度改革,增加了教师的科研压力,但其是否会促进科研绩效还存在不同观点。本文针对该问题,在文献回顾的基础上,引入了科研投入、薪酬满足作为中介变量,构建了科研压力对科研绩效的作用机制模型,并基于江苏、安徽地区12所高校教师作为研究对象进行实证研究,发现:(1)科研压力与科研投入呈倒U型关系;(2)科研压力通过科研投入的中介作用,对科研绩效产生显著正向影响;(3)科研压力与薪酬满足显著负向关系,并通过薪酬满足的中介作用对科研绩效呈显著负向影响;(3)薪酬满足对科研投入没有正向作用。研究结果对于高校制定科研绩效管理制度具有重要的启示意义。     

高校教师科研信息焦虑的缓解

分析了高校教师科研过程中产生信息焦虑的原因,提出馆员应根据教师科研过程,有针对性地进行信息服务,缓解信息焦虑。     

医学影像学专业本科生科研意识与科研能力调查分析

目的:了解医学影像学专业本科生的科研意识与科研能力现状,以利于全面提高该专业大学生的科研水平。方法:利用现况研究的方法整群抽样,抽取医学院校影像学专业本科生477人进行问卷调查。结果:大多数医学影像学专业本科生科研意识薄弱,科研能力欠佳,仅有少数高年级学生参加过科研活动、个别学生拥有科研项目。结论:医学影像学专业本科生科研素质普遍较低,在一定程度上限制其综合素质的提高,因此全面提高该群体科研意识和科研能力是十分必要的。     

高校教师科研状况的调查分析与管理措施研究

就教师科研现状,对某大学商务学院教师科研需求、动力进行了调查和案例分析,提出建立科学的评价机制、改革教师管理制度、创造良好的学术环境、拓宽研究项目来源渠道和加强国际交流与合作等对策建议,以促进教学与科研的协调发展.     

中国情景下企业伦理行为的消费者响应研究

本文运用深度访谈法,分析消费者是如何响应企业的伦理行为,以及形成不同消费者伦理响应结果的深层次影响因素。研究结果发现,中国情景下消费者对企业伦理活动的响应可归结为5种类别,即抵制、质疑、无所谓、赞赏与支持响应;消费者对企业伦理行为响应的影响因素主要包括消费者伦理意识、消费者伦理认知努力、伦理感知性公平、企业伦理动因推断、消费者规范理性,以及消费者CSR-CA信念。进一步,本文发展了一个消费者伦理响应的一般性框架,旨在对消费者伦理响应的影响过程与机制进行深刻的描述。最后,本文提出了相关的重要结论,并就企业如何刺激消费者支持伦理行为,并鼓励他们将其转化为真正积极的购买行为提供了一些重要建议。     

员工授权知觉与主动行为关系研究:独立型伦理氛围的中介作用

利用来自6个城市、13家企业的438份问卷调查结果,采用结构方程模型技术对员工授权知觉、独立型伦理氛围、员工主动行为关系进行了实证分析。结果表明:员工授权知觉与员工主动行为之间存在正向相关;员工授权知觉与独立型伦理氛围之间存在正向相关;独立型伦理氛围与员工主动行为之间存在正向相关;独立型伦理氛围在员工授权知觉与员工主动行为之间起到中介作用。     

人类信息行为研究与在线消费行为研究的比较分析

首先回顾了Wilson和Ellis等人提出的若干人类信息行为研究经典模型,然后介绍了理性行为理论和技术接受模型等在线消费行为研究中的经典理论,并分别对这两类研究的特点进行述评,在此基础上,将两种行为研究统一置于人类行为链条的分析视野之下,比较并分析了两类行为研究在人类行为链条上所处位置、研究任务和主要特征上存在的不同之处.     

高校一年级家庭经济困难学生主体意识的现状分析——以浙江大学为例

学生主体意识是高校资助育人的关键。本文通过对一年级经困生的调查,发现经困生与非经困生在学习、德育成绩、勤工助学方面的主体意识表现存在差异。造成其中差异表现的主要原因是家庭经济情况和资源利用率低。对此,建议提升经困生理财技能,加强勤工助学平台建设。     

武汉高校大学生"村官"政策认知及就业意向调查研究

以武汉在校大学生为研究对象,通过问卷调查的形式,分析研究"村官"政策在武汉在校大学生中的认知程度和影响程度,以及武汉在校大学生在毕业选择当"村官"的意愿倾向,并在此基础上向政府部门提出相关的对策建议.     

天津市民低碳建筑意识与相关行为的调查分析

通过问卷调查的方式得到天津市民在低碳建筑概念认知、旧房改造与低碳建筑购买相关行为的数据,分析得出天津市民低碳建筑意识与行为的相关特点与阻碍因素,发现存在：市民对低碳建筑概念认识有偏差,缺少对相关政策的了解,中青年人购买低碳建筑动力不足以及对低碳建筑技术与认证不放心等问题。本调查在问题的基础上提出了相关的宣传与推动发展的建议。     

楚雄师范学院各专业大学生环境意识对比研究

通过对楚雄师范学院各专业大学生环境意识的调查,分析了各专业大学生环境意识状况.结果表明楚雄师范学院大学生环境意识总体较低,其中汉语言文学、旅游管理与服务教育、英语专业得分位居前三甲,而电子信息科学与技术、教育技术学、市场营销专业得分位居倒数三位,最高得分与最低得分相差17%.     

论计算机软件与伦理价值观的相互作用

文章对计算机软件和伦理价值观之间的相互作用进行了思考。伦理价值观对软件的渗透表现在软件立项、软件本身都非价值中立,因此,有必要对软件从业者加强伦理教育。软件也对伦理价值观有着很强的影响,如何利用软件平台开展特色德育工作,是德育与时俱进的一个重要方面。     

高校图书馆与大学生素质教育的思考

本文阐述了新时期实施素质教育的时代意义与高校图书馆在大学生素质教育中的作用, 并针对怎样开展大学生素质教育, 提出了有效的措施.