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韩国新一届总统李明博当选后,提出了“实用主义外交”“能力型政府”以及注重市场经济原理的“CEO型”国家执政路线。其中,对韩国现行教育政策的根基“三不政策”(禁止大学自主实行入学考试、高中等级制、贡献入学制),明确表示要重新进行研究。 相似文献
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韩国新政府教育改革施政纲要 总被引:2,自引:0,他引:2
韩国新一届总统李明博当选后,提出了"实用主义外交"、"能力型政府"以及注重市场经济原理的"CEO型"国家执政路线.其中,对韩国现行教育政策的根基"三不政策"(禁止大学自主实行入学考试、高中等级制、贡献入学制),明确表示要重新进行研究.新政府教育改革的主要内容有…… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(11)
李明博,1941年出生于日本大阪,4岁随家人返回韩国。幼年时家贫,1961年进入高丽大学求学。36岁时,他成为现代集团的CEO(执行总裁)。2002年7月1日,他成为第32任首尔特别市市长,显著的政绩赢得了首尔市民的好评,树立了"能干成事"的形象。2007年8月20日,李明博正式成为大国家党的总统候选人,2007年12月19日击败其他9名候选人,以压倒多数当选,2008年2月25日上午李明博在首尔正式宣誓就任第17届韩国总统。 相似文献
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韩国总统李明博承诺,将出任总统期间的全部薪水捐给穷人,以帮助这些人改善生活。根据李明博在2008年3月10日领到的第一份总统月薪,约为1650万韩元(16663美元)。即便在已步入工业化的韩国j这份工资相对于全国贫困人口的数量也只是杯水车薪。但作为国家首席公职人员,在笔者看来,其举动和心意无疑是值得称道的。 相似文献
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韩国是发达国家中教育成功的典范,历届政府都十分重视农渔村教育。李明博政府秉承这一优良传统,执政之初就根据韩国经济社会发展新形势与农渔村教育问题,通过制定和推行一系列新政策,满足农渔村教育发展的新需求。研析韩国李明博政府支持农渔村教育发展的政策特点,对我国城镇化进程中农村教育发展及城乡教育一体化建设能提供有益参考。 相似文献
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韩国政府为加强公共教育,自二十世纪六十年代末开始进行重大的教育改革,废除了小学升初中的考试,淡化了中考,实行“平准化教育”改革。同时,改革大学入学考试,实行大学修学能力考试,通过法律禁止大学自行组织入学考试,废除了根据升学率对高中进行排序的做法,反对降低标准录取支助大学人士子女的“贡献入学制”,堪称韩国教育“三不政策”,成为卢武铉执政的“参与政府”的教育方针,也叫公共教育底线。但是近年来在韩国社会不断受到各种批评和责难,对此,卢武铉总统再次表明了韩国政府的教育主张和方针,韩国民众基本同意教育“三不政策”,但要求改进的呼声依然很高。 相似文献
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面对经济不景气、人民负担重、就业率低等社会和经济问题,韩国新一届总统李明博提出了举办全体国民拥护和满意的教育改革设想,具体措施包括:提升公共教育质量;提高英语教学水平,减轻教育经费负担;保障大学自主办学。对此,韩国国民褒贬不一,但一致的观点是,为推行国民满意的教育改革,必须充分尊重、统一公民和社会各界的意见。 相似文献
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韩国《东亚日报》2005年5月13日报道:卢武铉总统13日表示:“目前部分大学只注重选拔成绩好的学生,而不关心培养优秀学生。我们决不能让这些现象动摇公共教育的基础。” 相似文献
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2008年,IBM提出了“智慧的地球”概念,随后的2009年1月28日,IBM的CEO彭明盛向美国总统奥巴马正式抛出“智慧地球”战略。随着应用范围和深度的扩展,“智慧地球”、“智慧城市”快速地推进到了“智慧物流”、“智慧湖泊”、 相似文献
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阮艺华 《世界职业技术教育》2005,(3):9-11
战后韩国的经济获得了高速发展,成为亚洲“四小龙”之一,而职业技术教育被称为韩国经济发展的秘密武器。进入20世纪70年代末以来,韩国的高等职业技术教育获得快速发展。韩国高职教育秉承了其职业教育的一贯特征,十分重视技能人才及其职业能力的培养,以培养“就业”为目标,在培养模式、教学方法、教学内容方面颇有值得借鉴之处。 相似文献
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近年来,韩国教育在全球声名鹊起。韩国的教育“均衡化”政策在一定程度上起到了积极作用,但是也不可避免地带来一系列问题。所以,韩国教育公平政策一路走来经历了从均衡到质量的历史选择,其未来走向将是优质和差异并存。 相似文献
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战后韩国的经济高速发展,成为亚洲“四小龙”之一.而职业技术教育被称为韩国经济发展的秘密武器。进入20世纪70年代未以来.韩国的高等职业技术教育开始获得快速发展。韩国高职教育秉承了其职业教育的一贯特征.十分重视技能人才及其职业能力的培养,其教育模式以培养“就业者”为目标.在培养模式、教学办法、教学内容方面颇有值得我们借鉴之处。 相似文献