浅谈大学生党员的继续教育

加强大学生党员在入党后的继续教育,是新形势下高校党建面临的新问题,继承和更新教育内容、深入和改进教育方法,才能不断适应新形势的需要,充分发挥大学生党员的先锋模范作用。     

高校大学生党员继续教育创新机制研究

随着我国高等教育规模的不断扩大,各高校党组织高度重视,大学生党员发展工作取得了长足的进步,高校大学生党员逐渐成为我们党新生力量的重要来源。加强高校大学生党员的继续教育工作,充分发挥学生党员的先锋模范作用,是高校党建工作的重中之重。本文研究分析了目前学生党员存在的主要问题,重点对大学生党员继续教育创新机制的构建进行了探讨。     

论新形势下高校大学生党员继续教育长效机制的构建

面对新形势下日益发展壮大的大学生党员队伍,及时有效地开展党员继续教育,对于提高大学生党员的思想政治素质,培养其坚定的共产主义理想信念具有重要的理论与实践意义.本文立足于高校教育的实际,以高校党员中的特殊群体--大学生党员为切入点,重点对新形势下我国高校学生党员继续教育长效机制的构建问题进行了探讨.     

浅论新时期大学生党员的继续教育工作

本文结合《意见》中提出的要求以及现实意义,审视目前大学生党员继续教育存在的问题,并提出加强和改进高校大学生继续教育的建议。     

做好大学生党员继续教育工作的有效途径探究

做好大学生党员的继续教育工作是一项长期性、系统性工程,高校党组织应当建立健全学生党员继续教育和管理的长效机制,坚持制度育人。本文主要是从四个方面探索做好新时期大学生党员继续教育工作的有效途径。     

大学生党员继续教育存在的问题及对策研究

当前大学生党员继续教育主要存在大学生入党后的管理和教育有所松懈、轻视实践锻炼教育、情感教育和感悟教育等问题。积极采取创新性对策,从进一步提高对大学生党员继续教育重要性的认识,不断创新大学生高校党支部建设载体、党员教育管理载体和大学生党员先进性教育载体等方面入手,对进一步加强和改进大学生党员的继续教育工作无疑会起到积极作用。     

对大学生党员继续教育问题的思考

大学生党员正逐渐成为我们党新生骨干力量的重要来源。本文通过对大学生党员队伍中一些消极现象及原因的分析,阐述加强对他们进行继续教育的必要性和重要性,并提出加强和改进对大学生党员继续教育的建议。     

对大学生党员继续教育问题的思考

大学生党员正逐渐成为我们党新生骨干力量的重要来源。本文通过对大学生党员队伍中一些消极现象及原因的分析,阐述加强对他们进行继续教育的必要性和重要性,并提出加强和改进对大学生党员继续教育的建议。做好对大学生党员的继续教育工作是高校党建工作的重中之重。     

论大学生党员继续教育存在的问题与对策

作为高校党建工作的重要组成部分,高校各级党组织对培养和发展大学生党员的工作十分重视.目前,大学生党员占在校大学生人数的比例越来越高.如何根据新的形势要求做好大学生党员的继续教育工作,增强其党性观念和党员意识,切实发挥党员的先锋模范作用,是高校各级党组织必须充分重视和认真思考的问题.     

场域理论视角下大学生党员继续教育机制创新研究

创新大学生党员继续教育机制研究是保持大学生党员先进性的一项内容丰富、体系严谨、结构复杂的系统工程。本文从场域视角切入,用布迪厄反思社会学的"场域—惯习"理论作为创新机制的研究工具,调研大学生党员继续教育的外部场域因素和惯习因素,重点围绕大学生党员继续教育的培训机制、管理机制和实践机制等三个方面进行研究,探索大学生党员继续教育的新途径和新方法。     

高校学生党员持续教育的思考

大学生党员的思想政治追求、综合素质高低,直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败和中华民族的兴盛与否。必须站在战略高度,持续不断地加强大学生党员的教育引导,完善大学生党员教育工作机制,才能将他们培养成为具有坚定的中国特色社会主义信念的接班人和建设者,完成时代赋予高校的神圣使命。     

加强大学生预备党员继续教育的若干思考

大学生预备党员继续教育是高校基层党组织建设的重要任务。本文阐述了加强预备党员继续教育的必要性,分析了新时期高校预备党员继续教育工作中存在的主要问题,提出了构建监督管理机制、注重理论教育和实践教育相结合、加强高校党组织教育队伍建设等措施。     

大学生党员教育新模式探索

高校大学生党员教育工作,是高校党建工作的重要组成部分和基础环节。新时期高校大学生党员呈现出新特点。面对高校大学生党员队伍状况的变化,原有的大学生党员教育模式已逐步不适应新形势的需要。因此加强大学生党员的教育工作,创新教育模式显得相当重要。五邑大学信息工程学院学生党支部积极开展了工作,就创新大学生党员教育模式进行了实践和探索。     

大学生党员在高校思想政治教育工作中的作用研究

高等学校历来把学生的思想政治教育工作作为学校发展培养人才的重点工程,特别是16号文件出台以来,思想政治教育工作方法的创新和成果的巩固变得尤为重要,而大学生党员是高校学生群体中的先进分子,他们的言行举止对广大学生具有极强的示范作用,因此,创新高校学生党建工作,加强对学生党员的教育管理,发挥学生党员的先锋模范作用,对促进高校大学生思想政治教育的完善具有深远意义。     

新时代高校学生党员教育治理:现状、特征和路径

加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。高校学生党员教育工作是高校党建工作的重要内容之一。在推进高校党员持续教育高质量发展和提升治理水平过程中,面临着在内容上的通识教育与精准需求、形式上的传统供给与多样需求、制度上的机制缺失与成效追求的三大短板问题。结合新时代高校学生党员教育呈现的阶梯型、多样化、规范性的需求特征,从内容体系、组织体系、保障体系三个方面探索路径措施,提出了创新面向不同阶段不同层级的"塔式"教育内容,延伸教育链继而吸引"多元"的教育主体形成教育力量,健全面向教育全过程的"链式"制度保障教育的高质量发展。     

自主化与个性化:新时代大学生党员继续教育的模式选择

高校学生党建事业蓬勃发展,大学生党员入党后的继续教育问题成为一个重大课题。传统的"被动式""统一化"的学生党员教育模式已经无法适应人数日益增多、自主意识和个性化风格日益显著的新时代大学生党员的教育要求。充分挖掘学生党员自我教育的潜力,构建广大学生党员自觉主动参与、有针对性、个性化的高校学生党员继续教育模式,将有利于这一课题的解决。     

高校学生党员的教育管理探讨

分析高校学生党员教育管理中存在的主要问题 ,提出加强学生党员教育管理的几点思考 ,推进高校党建和思想政治工作。     

关于建立新时期大学生党员自我教育机制的探讨

自我教育是大学生党员教育中的重要环节,探讨新时期加强大学生党员自我教育的原则和途径,并探索建立新时期大学生党员自我教育机制,是高校党建工作需要深入思考并着力解决的重要问题。     

全面从严治党形势下民办高校学生党员模范作用发挥机制研究

在全面从严治党新形势下,正确理解和把握大学生党员的时代特征,加强党员教育管理,使大学生党员时刻保持先锋模范作用,对高校学生党建工作具有重要意义。然而由于一些主客观因素,民办高校的大学生党员先锋模范作用的发挥呈现良莠不齐的态势。文章通过对部分民办高校党员先锋模范作用发挥现状进行调研,分析了问题产生的原因,总结出了民办高校学生发挥先锋模范作用的机制构建路径。