创新高校基层学生党支部活动内容与形式的思考

高校基层学生党支部是发挥高校党的组织各级作用的基础,针对高校基层学生党支部的活动内容和形式进行创新,是时代的要求。目前在高校基层学生党支部开展活动中,出现了活动形式与内容过于老旧,不能满足学生党员的成长需要;活动的组织过于形式化,内容脱离实际;活动的内容片面,娱乐性质较强等一些问题。本文结合日常党建工作的一些经验,提出了创新高校基层学生党支部活动内容与形式的途径,指出应结合不同的特点、不同的目的、不同的主题,从而进行活动内容与形式的创新。     

创新高校基层学生党支部活动内容与形式的思考

高校基层学生党支部是发挥高校党的组织各级作用的基础．针对高校基层学生党支部的活动内容和形式进行创新．是时代的要求。目前在高校基层学生党支部开展活动中,出现了活动形式与内容过于老旧．不能满足学生党员的成长需要：活动的组织过于形式化．内容脱离实际：活动的内容片面．娱乐性质较强等一些问题。本文结合日常党建工作的一些经验．提出了创新高校基层学生党支部活动内容与形式的途径,指出应结合不同的特点、不同的目的、不同的主题．从而进行活动内容与形式的创新．     

高校基层党支部群众路线主题活动的实践与探索

本文分析了高校基层党支部建设中存在的问题,并以食品学院基层教工党支部为研究主体,在上级党委的领导与指引下,根据支部党员特色,坚持走群众路线,开展以群众路线为主题的教育实践活动,在进一步丰富支部活动内容,完善整理凝聚力与内涵建设的同时,实现基层党支部工作的顺利开展。     

新形势下国有企业基层党支部考核评价的实践与探索

基层党支部是党联系群众的桥梁和纽带,是开展党的活动、完成党的任务的最基本单位。当前国有企业基层党支部考核评价在内容、形式、指标体系等方面存在一些问题。为了促进国有企业基层党支部考核评价更加科学有效、加强新形势下国有企业基层党支部建设,必须对基层党支部工作考核评价的原则、关键问题及其实效性进行深入的分析和研究。     

微课时代大学生学习型党支部建设途径研究

"微课"是一种新颖的网络学习方式,大学生党支部是高校基层党建的基石,也是基层党建工作的重点。创建学习型大学生党支部是适应时代发展的要求。将"微课"这一全新授课与学习模式与大学生党支部建设相结合,可以使党课教育在内容、形式及方法上都有所创新,从而有力地推动学习型党支部的建设并使活动向基层延伸。     

研究生党支部建设现状调查与研究

2012年为＂基层组织建设年＂,研究生党建工作作为高校基层党组织的重要组成部分,具有十分重要的意义,笔者通过对天津科技大学研究生党支部建设中研究生党员作用、党支部设置模式、党支部制度建设、党支部活动情况等方面的调查分析,提出优化党支部设置模式、完善党支部制度建设、提升党支部工作实效、丰富党支部活动内容等建议,旨在规范与创新研究生党支部建设,更充分的发挥研究生党员的先锋模范带头作用与研究生党支部的战斗堡垒作用。     

在严格规范组织生活中,提升民办高校基层党支部的组织力

严格规范的组织生活是基层党支部对党员进行教育管理监督的重要形式,更是提升基层党支部组织力的重要抓手。要提升民办高校基层党支部组织力,就必须严格落实和执行党的组织生活各项规章制度,确保党的组织生活制度化、规范化、长效化;就必须不断强化党员意识,保证党员自觉参加组织生活的主动性和自觉性;就必须不断丰富组织活动内容,增强基层党支部组织生活对党员的吸引力和凝聚力;就必须不断创新组织生活方式方法,激发基层党支部组织生活的生命力和活力。     

在创先争优中增强党员意识、加强党性锻炼、提高党员素质——基层学生党支部创先争优活动总结

创先争优不是空洞的辞藻,而是广大党员在实践中争当优秀,施惠于民的具体行动的浓缩。作为基层学生党支部,广大学生党员积极创新活动载体,丰富活动内容,有责任、有义务在创先争优活动中增强意识、加强党性锻炼、提高党员素质,树好旗帜、立好标杆、做好表率,充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。     

以述责活动为平台--加强学生党员的先锋模范作用

高校基层党支部是高校党建工作的基础,是充分发挥党的政治优势和组织优势,做好大学生思想政治教育工作的坚强阵地。本文以学生党员述责活动为例,提出高校党支部建设应该充分依托特色活动,不断创新活动方式,丰富活动内容,增强党支部的凝聚力和战斗力,使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。     

论基层党支部书记在创先争优活动中的领导艺术

基层党支部建设是新时期加强和改进党的建设的重要方面,是巩固和发展创先争优活动成果,永葆党的生机和活力的重要基础.党支部书记作为基层党支部的引路人,提高其领导水平对基层党支部全面开展创先争优活动具有至关重要的作用     

党员活动内容的转变是党员活动转变的根本

党员活动的转变，是党建工作的重要创新；而党员活动转变的根本在于党员活动内容的转变。重点要抓好党员教育、党员管理等环节。     

论党章与党的先进性关系

党章与党的先进性关系极为密切：党章规定了党的先进性的基本内涵,党章及其建设体现了党的先进性和先进性特征,党章是党的先进性的根本性法规保障。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的过程,既是党章建设过程,也是深刻体会党的先进性及其重要性、实践和发展党的先进性、维护党的先进性和规范党的先进性建设的过程。     

论中国共产党农村党群关系理论及其发展

中国共产党农村党群关系理论来源于马克思主义，在民主革命的社会主义建设中不断发展。密切联系农民群众，依靠农民群众，把农民群众的根本利益维护好，保护好，自觉接受农民群众监督等是中国共产党农村党群关系理论的主要内容。     

论党章在马克思主义学习型政党建设中的特殊功能

马克思主义学习型政党建设是现阶段党的建设伟大工程的重要内容,是中国共产党党建理论与实践的重大创新发展。作为党的根本大法,党章为马克思主义学习型政党建设提供了政治方向的保证、组织制度的保障以及学习的基本要求。通过发挥党章的规范功能、教育功能、整合功能以及凝聚功能,可以有效推进马克思主义学习型政党建设,并为创建学习型社会奠定基础。     

先进性是中国共产党的生命线

先进性是中国共产党的生命线.先进性是中国共产党的生命基础,是共产党取得民主革命的胜利源泉,是共产党领导全国人民振兴中华的根本保证;中国共产党的先进性要由全体共产党员来体现.     

新时期党性修养的探讨

党性修养是党的建设根本性问题,也是党的建设的内在的本质要求。在新形势、新环境下,增强党性修养,要不断用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑,同时又要坚持与时俱进的品格、开放性的理论品格和马克思主义中国化的最终目标,才能永葆党员先进性。     

中国共产党开展学习的历史考察

中国共产党成长壮大的历史是一部不断学习的历史,特别是在中国革命和建设的关键时期,中国共产党都开展了大规模的学习活动,取得了明显成效。在中国共产党90年的历史上,有六次比较集中的学习活动。一是党的创立时期。集中学习马克思列宁主义基本理论,促成了党的诞生,并保障党能够沿着正确的方向前进。二是延安时期。努力把全党变成一个大学校,在学习的制度化建设上取得新突破。三是新中国成立前后。虚心学习执政本领,在学习内容的系统性上有了新发展。四是改革开放初期。强调重新学习,学习的途径更加宽阔。五是建立社会主义市场经济体制的过程中。提出学习、学习、再学习,学习的内容更丰富,学习活动更为规范。六是在新的世纪。提出建设马克思主义学习型政党,党关于学习的理论走向成熟。党的历次学习活动都极大地推进了党的建设,积累了丰富的经验。其中最重要的是:把理论学习放在首位,坚持优良学风,使学习形成制度、养成习惯,领导干部做好表率,这是建设马克思主义学习型政党的基本要求。     

强化长效机制优化基础工程——高校学生党员再教育调查与思考

当前学生党员和学生党员教育管理中存在的问题主要有理想、觉悟缺乏高度、入党动机缺乏纯度、宗旨观念缺乏牢度、培养教育缺乏力度等。为此必须强化加强理论学习的再培训机制,强化提高党员质量的再考察机制,强化增强综合能力的再实践机制,强化党内党外监督的再约束机制,强化促进党员进步的再激励机制,强化丰富组织生活的再创新机制。     

把学习贯彻党章贯穿于党员先进性教育始终

党章是党的根本大法，它对于建设什么样的党、怎样建设党等一系列根本问题，都作了明确的规定和要求。党章集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。开展保持共产党员先进性教育活动必须把学习贯彻党章作为一条基本要求贯穿始终，这是历史的必然、现实的需要和行动的指南。     

高校学生党支部负责人队伍建设问题研究

高校学生党支部是高校党委的最基层组织,高校学生党支部负责人是高校党委最基层组织的领导人,因此,必须通过建立公开选拔机制,推进党内民主;建立激励约束机制,强化监督管理;建立培训教育机制,提高整体素质等措施,加强高校学生党支部负责人队伍建设,以推进高校基层党建工作。