高职校园体育文化建设研究

本文探讨了校园体育文化对高职院校体育教育培养学生的体育文化素质和良好的道德品质作用．提出高职校园体育文化建设的途径与方法。     

高职院校校园体育文化建设的现状与对策

通过问卷调查法,从学校体育文化的心理、物质、行为要素等三个方面对高职院校校园体育文化现状进行调查分析,准确把握校园体育文化内涵,进一步弄清校园体育文化发展存在的问题,为进一步构建高职特色的校园体育文化建设做出贡献。     

校园体育竞赛对高职校园体育文化建设的互动研究

校园体育竞赛是学校体育文化发展的主要载体,它不仅能起到增进健康、增强体质的作用,更重要的是在体育运动中所崇尚的一种公平竞争、团结协作的道德风尚,一种尊重自己、尊重他人、自强不息的道德品质,一种促进相互交流、相互协作的精神.而高职校园体育文化是一种特有的文化现象.准确把握高职校园体育文化内涵,进一步弄清体育竞赛对高职校园体育文化发展的促动作用,构建有高职特色的校园体育文化.     

高职院校校园体育文化建设探析

运用文献资料的研究方法,通过对校园体育文化的影响及学校、学生几方面对体育文化建设现状的探析,提出建设校园体育文化是培养高职生未来职业素质的环境平台,提出加强校园体育文化建设的几点措施。     

高职院校校园体育文化建设策略研究

本文基于职业教育理念以及高职院校学生特征,提出了加强高职院校校园体育文化建设的几点策略：1.高职院校园体育文化的建设要与职业教育的理念相衔接。2.高职院校体育文化的建设要与体育课程改革相融合。3.高职院校体育文化的建设要与学生体育社团相结合。4.高职院校体育文化的建设要与创新的课外体育文化活动。5.高职院校体育文化的建设以学校的体育管理制度做保证。6.高职院校体育文化的建设以高素质的体育教师做后盾。     

校园体育文化建设探讨

校园体育文化是校园文化建设的重要方面,是培养高素质人才,开展素质教育不可缺少的内容,是先进文化的发展方向。其对提高校园精神文明、确立良好的校风起着重要的促进作用。营造校园体育文化的实施途径：大力发展学校体育精神文化;积极开展学校体育行为文化;加大力度建设学校体育场馆。     

如何实现企业体育文化向高职校园体育文化的迁移

将企业体育文化引入高职校园体育文化,能让学生学习体育技能的目的更加明确,并能从多方面加强学生对将要从事的工作的适应能力。从人才培养角度出发,分析企业体育文化和高职校园体育文化的功用,并提出把企业体育文化融入高职校园体育文化的有效途径。     

高职校园体育文化建设调查与思考——基于影响学生体育锻炼的体育文化因素分析

分析高职校园体育文化建设对学生体育锻炼的影响,探讨建设高职校园体育文化的措施。     

浅论校园体育文化建设

校园体育文化的方向特征与引导功能,高层次与创造功能,开放性特征与教育功能,健身特征与科学文化传递功能等方面对大学生的思想观念、身体和心理素质、行为方式等将产生的巨大影响.体育文化应充分发挥并展示自身的特征与功能.学校体育教学就能够发挥其应有的自身效能,使崇尚体育的价值取向更高层次发展,进一步促进校园的文化建设.     

高校校园体育文化建设的思考

高校校园体育文化建设是深化改革高校教学体制的重要组成部分,它的发展好坏与否对当代大学生德智体美的完善和塑造起到极为关键的作用。针对校园体育文化的研究可以从文化表象切入,对高校校园体育文化的物质、精神、制度进行深入剖析,找到其文化内涵。需要从加强高校体育物质文化建设、培育更具生命力的高校体育精神文化、推动高校体育制度文化建设三方面着手,进一步推动校园体育文化建设。     

论高职院校双螺旋校园文化创建模式

动态生成视域中的校园文化是一个核心螺旋与系统螺旋良性互动的双螺旋结构,双螺旋校园文化系统中的核心螺旋应该以文化品牌的方式去推动,双螺旋校园文化系统中的系统螺旋应该构建长效机制,避免运动式的折腾思维。     

高职院校数字化校园建设研究和思考

随着教育信息化的不断深入,高职院校逐步开始了数字化校园建设工作。结合高职院校的特点,研究和分析了数字化校园的建设内容和存在问题,思考并提出了高职院校数字化校园的建设策略和发展方向。     

高职院校校园环境的建设

良好的校园环境既有利于师生的学习、工作和生活,又寓教于乐,使人在娱乐和观赏中潜移默化地受到教育。高职院校应重视校园环境的建设,运用科学理论进行长远规划设计,重视教育功能建设,营造高职院校特有的高职文化氛围,提升校园职业文化内涵,从而达到环境育人的目的。     

论高职校园文化建设与高职生创业精神的培育

校园文化通过独特的教育方式,塑造学校的形象和培养高素质的应用型人才。结合近年来我国高职生就业的现状,职业技术教育应从帮助学生树立正确的职业取向和职业信念、利用学生社团作为创业教育的窗口、开辟"大学生创业孵化园",培养创业技能、推行带薪实习项目、增强创业意识等方面有效的培育高职生的创业精神。     

职业特色在高职院校校园文化建设中的体现初探

高校校园文化在我国的社会主义文化中占据着重要地位,是促进社会文化发展进步的中坚力量。高职院校作为高等院校的重要组成部分,应该从自身特色出发,加强校园文化的建设,提升学生的职业素质,为社会培养具有良好素质的高技能人才。从职业特色在高职院校校园文化建设中的重要性出发,对高职院校在校园文化建设中如何凸显职业素质进行了设想。     

有关高职院校校园文化建设的几点思考

校园文化是促进高职院校发展的重要因素之一,更是促进学生全面发展的重要因素,也是促进校园精神文明建设、构建和谐校园的必要条件。因此,加强高职院校的校园文化建设是促进高职院校长远发展的必经之路。本文总结了高职院校在校园文化建设中出现的问题,并提出了加强高职院校校园文化建设的措施。     

面向高职院校的数字化校园构建模式研究

随着信息技术的迅猛发展,数字化校园建设已成为高职院校的重要工作任务。本文在分析高职院校的现状基础上,研究了数字化校园的建设原则和目标,提出了基于校园“ERP”系统的高职院校数字化校园构建模式。     

高职院校质量文化建设的思考——以河北交通职业技术学院为例

高职教育应着力提升高职院校文化软实力,致力于构建高职院校质量文化。分析高职院校质量文化内涵,论述高职院校质量文化建设的结构,解析高职院校质量文化建设的内容,并结合河北交通职业技术学院的典型经验,提出高职院校质量文化建设的实施路径。     

校园文化建设与高职人文教育

加强高职人文教育是时代发展的需要,重视校园文化建设,特别是校园景观文化建设,是高职院校实施人文教育的重要途径。顺德职业技术学院以校园空间及其物质文化建设为切入点,以丰富多彩的校园文化活动为依托,在建设校园文化、加强高职人文教育方面进行了有益的尝试。     

浅谈高职院校体育文化

校园体育文化是集教学、比赛、课外体育活动等内容于一体的校园文化,是高职院校人才培养不可缺少的重要部分。通过分析校园体育文化的内涵,结合实际制定符合新时期要求的培养方案。