浅谈高校教务员队伍建设

教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证。教务员队伍作为教务管理工作的中心环节更是在高校教育教学工作中扮演着极其重要的角色。本文主要分析高校教务员队伍的现状和存在的问题,加以严密的思考论证,并针对其提出若干对策,旨在促进高校的教务员队伍整体素质和工作能力进一步提升。     

浅谈高校教务员队伍建设

教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证.教务员队伍作为教务管理工作的中心环节更是在高校教育教学工作中扮演着极其重要的角色.本文主要分析高校教务员队伍的现状和存在的问题,加以严密的思考论证,并针对其提出若干对策,旨在促进高校的教务员队伍整体素质和工作能力进一步提升.     

高校教务员队伍建设的研究

教务员队伍是高校教学管理队伍中的核心力量,是直接奋战在管理一线的主力军,承担着高校教学管理运行过程中的中心工作。作者针对目前国内高校教务员队伍的基本现状,结合自身的工作实际展开分析,提出加强高校教务员队伍建设的几点可行性建议。     

地方特色高校教务员队伍建设

高校教务员是以为教学服务、为师生服务、提高教学质量为目标的大学基层教学管理人员。建设一支高素质的教务员队伍,对于提升本科教学质量有很大帮助。文章以江西农业大学教务员队伍为例,从教务员队伍的现状、应具备的素质、岗位职责、队伍建设建议等方面,谈谈地方特色高校如何建立教务员队伍。     

高校教务员队伍建设的思考

教学管理工作是行政管理和学术管理的融合,是知识管理和技能管理的融合,教务员作为高校教学管理工作的具体执行者,是各项教学活动的实施者、组织者,是师生之间、教师之间以及院系和校部之间教学工作的桥梁和纽带,其地位独特,作用不容忽视。     

关于高校教务员队伍建设的研究

高校教务员队伍的建设与管理工作一直被忽视,只有充分认识到高校教务员队伍建设的现状与存在问题,了解教务员扮演的角色,采取行之有效的方法促进教务队伍建设,才能使高校教学管理工作稳步开展。     

“卓越工程师教育培养计划”背景下的高校分党校工作

“卓越工程师教育培养计划”的实施,对高校分党校教育、培训的方式、内容、模式等提出了新的挑战.高校分党校应树立“以人为本”的教育思想,不断更新高校分党校教育教学内容,不断创新高校分党校“实践”教学模式,营造适合“卓越计划”发展的良好氛围.同时,充分发挥高校分党校“基地”作用,加强对大学生党员和入党积极分子的历史教育、道德教育、马克思主义哲学知识的教育,培养合格的“卓越工程师”.     

“卓越工程师教育培养计划”背景下高校班级建设长效机制的探讨

班级作为学校的一个基本单元,班集体的状态、风貌、活力、融合度等建设情况直接反映出学校的整体工作水平。本文提出了目前高校班级建设中存在的问题,并在进行成因分析的基础上,积极探索＂卓越工程师教育培养计划＂背景下班级建设新思路,创新班级建设长效机制研究。     

高校教务员队伍专业化建设

本文就高校教务员队伍管理与建设中存在的问题进行分析,提出教务员队伍应专业化建设。通过探索和实践教务员队伍专业化培养和管理,从而提高教务员业务能力和素质,满足现代教学管理需要,保证教学管理水平和教学质量。     

高校教务员队伍建设的思考

教学管理工作是行政管理和学术管理的融合,是知识管理和技能管理的融合,教务员作为高校教学管理工作的具体执行者,是各项教学活动的实施者、组织者,是师生之间、教师之间以及院系和校部之间教学工作的桥梁和纽带,其地位独特,作用不容忽视.     

地方高校“卓越计划”背景下大学英语教学改革探析

本文以盐城工学院"卓越计划"试点班的大学英语教学改革实践为例,分别从教学目标定位、课程体系构建、教学模式变革、评价体系完善、师资队伍建设等方面,探讨地方高校"卓越计划"背景下的大学英语教学改革之路。     

高职院校教务员队伍建设初探

在高职院校院系两级教学管理体制下,教务员成为各系部教学管理工作最基层的实施者和承担者。高职院校教育教学工作具有特殊性,迫切需要建立一支高素质的教务员队伍。本文以潍坊职业学院为例,从高职院校教务员的思想政治素质、所学专业、学历结构、年龄结构、职称结构等几个方面分析了高职院校教务员队伍的现状以及存在问题的原因,并对解决问题提出了几点思考和建议。     

“卓越计划”背景下基础化学实验教学创新研究

在对"卓越工程师计划"培养对象充分认识的基础上,结合工科基础化学实验课程的特点和现状,以尊重学生"个性化"发展为指导思想,以培养具有创新意识和实践能力的卓越工程师为主要目标,从教学体系、教学内容和教学策略等方面对基础化学实验教学进行创新研究与实践。该研究可为基础化学课程教学改革与教学质量的提高提供参考与借鉴。     

面向“卓越工程师计划”开放实验室建设探索

"卓越工程师计划"更加强调高等工程教育与工业界的密切合作。高等院校开放实验室在该计划中发挥着联系高校与企业的桥梁作用。针对开放实验室所面临的实验资源调度复杂、教师配置结构性矛盾、科技创新实验内容层次较低的问题,在集约管理型开放实验室建设、实验选题、实验室开放机制等方面进行了探讨。通过实践表明,该探索在提高实验室开放水平、创新水平上富有成效。     

研究生教务员队伍建设浅析

研究生教务员是高校研究生培养工作的一线工作人员,在研究生的培养工作中起承上启下的作用,研究生教务员队伍的建设是保证高校研究生教育事业发展的重要依托。但目前高校研究生教务员队伍还存在诸如角色定位模糊、激励体系不够健全、科学管理水平有待提高等问题,只有从思想认识、制度建设、能力培养等方面多管齐下,才能提高研究生教务员队伍的整体水平,加强研究生管理队伍的建设工作。     

“卓越计划”背景下工程教育师资队伍建设

"卓越工程师教育培养计划"成功与否的关键在于是否具有一支能够胜任卓越工程师培养的工程教育师资队伍。本文在对当前工程教育师资队伍存在问题进行剖析的基础上,提出系统地构建师资队伍的相关途径。     

“卓越计划”背景下校企联合培养路径的思考

在"卓越工程师教育培养计划"实施过程中,各试点高校积极搭建校企合作平台,探索构建校内外有机结合的人才培养机制。然而,校企合作尚未形成深度融合,校企合作的融通性有待加强,创新性和实效性有待深化。"卓越计划"的深入推进需要各方利益主体的沟通与协调,共同采取措施破解难题。     

“卓越工程师教育培养计划”背景下高校思想政治工作的思考与探索

在实践创新人才培养体系构建中,思想政治教育发挥着重要作用。因此,高等院校必须以科学发展观统领思想政治教育工作全局,转变思想政治教育理念,更新思想政治教育内容,丰富思想政治教育载体,创新思想政治教育模式,提高思想政治工作效率。     

“卓越计划”背景下专业培养方案制订工作的思考与探索

合理、科学地培养方案是保障人才培养质量的关键环节。为适应卓越工程师教育培养计划对人才的培养要求,本文结合武汉科技大学在"卓越程工程师教育培养计划"专业培养方案制订过程中的实践,从制订专业培养方案的原则、专业培养方案制订过程中学校着重加强的几方面工作对专业培养方案的制订工作进行了探讨。     

基于“卓越计划”背景下的高校图书馆建设与服务创新研究

在阐述“卓越计划”提出的时代背景及这一工程教育教学改革使高校图书馆面临新的挑战与发展机遇的基础上．着重探讨了为适应这一教育教学改革需求,高校图书馆应从建设学科分馆,整合信息资源、构建学科知识导航资源体系,提供一站式服务、优化网络环境,打造开放共享的互动平台、开通移动图书馆,加强信息服务创新路径出发不断加强建设与服务创新以助推“卓越计划”的顺利实施。