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李曜 《少年作文辅导(中学版)》2005,(12)
今年暑假,我打算回老家,因为去年暑假我在老家玩得很开心。我的老家在农村,农村有和城里不一样的生活。我的父母都是从小在农村长大的,他们小的时候干过许多有趣的事,他们的童年好让我羡慕。这个暑假,我要把我父母小时候干过的事都干一遍。看瓜我妈妈小的时候,我姥爷种西瓜,一到夏天妈妈就去看瓜。瓜地里种着西瓜、黄瓜、甜瓜、茄子、辣椒和大葱,看瓜的时候,可以随便挑选着吃,最美的是在那小窝棚里一躺,边享受着南来北往的风,边看自己想看的小人书。不过,一定要把家里的小狗带上,有了小狗这个“警察”就什么都不用怕了,一发现有人偷瓜,小狗… 相似文献
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罗舸旋子 《少年作文辅导(中学版)》2005,(9)
星期天,春光明媚,真是一个春游的好天气。这一天,我妈妈带着学生去爬山,我和爸爸也去了。到了山下,看了看高高的山顶,我想,这么高的山,我怎么爬得上去呢?我又想起妈妈对我说过的话:做什么事都要勇敢。我决定勇敢地爬上山去。爬呀爬,我用了好长的时间,费了好大的劲终于爬到了山顶。忘了摔跤的疼痛,又急急地登上了文塔。那宝塔每一层楼上的外面都挂了许多彩灯,非常美丽,宝塔里面有许多仙人,老寿星、云中子……他们都神气地站着,很威风。站在高高的塔上往下一看,那一幢幢高大的楼房就像积木,来来往往的汽车像小甲虫一样,在道路上爬来爬去。再看… 相似文献
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我在指导小学第九册《田寡妇看瓜》一文分段时,从“课题”引入。课题是一个句子,中心词是“看瓜”.课文以“看瓜”这一事件为线索,反映了南坡庄土地改革前后的情况,因此,分段除了《教参》按时间顺序分为“土改前”和“土改后”两部分外,还可按“看瓜”这一事件的发展顺序分为“年年夏秋去看瓜”、“仍然每天去看瓜”和“再也不去看瓜了”三段.教学中,我先引导学生按照上述两种方法去分段,接着让学生根据第二种方法所分的三段,找出各段的中心句:①“因此每年夏秋两季,她总要到园地里去看守.”②“因此孩子们说‘今年不用看了’,她总听不进去。”③“田寡妇也无心再去看她的南瓜了.”再抓住这些中心句中的两个“因此”关联词 相似文献
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一、预习课文——粗读粗读是人们常用的一种阅读方法,它只须略观大意,知其梗概就可以了。在预习课文时,我常常采用这种方法,要求学生在课前借助工具书,理解有关字、词,并按照预习提纲,初步懂得课文的大意。如指导学生预习《田寡妇看瓜》时,我要学生找出文章写田寡妇在土改前后的哪几次“看瓜”。学生按课文的内容理出了田寡妇“看瓜”的顺序:(土改前)每年“总要看爪”——(土改后)开始“仍然看瓜”——后来“不再看瓜”——结果“无心去看”。这 相似文献
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雪儿 《小溪流(作文画刊)》2003,(Z2)
经常在手指抚摸中国地图上东北的一个小城时,想起我没被标注的故乡小村,想起父亲那20亩生命的稻田。某个初春的早晨或者某个暮秋的下午,父亲会去看他的稻子。当父亲俯首观看健康的稻叶时,我知道有种音乐从父亲的耳廓滴 相似文献
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同一篇课文,可以根据教学目的的需要,从不同的角度设计板书.《田寡妇看瓜》一课,就可以设计如下四种形式的板书.递进式总要去看瓜:土改前夏秋两季仍然去看瓜:土改后不信孩子们的话无心去看瓜:事实教育了她这个板书从课题入手,以看瓜为线索,反映了田寡妇由土改前"总要去看瓜"到土改后通过事实教育 相似文献
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我出生在农村.小时候,我家每年都种二三亩地的西瓜.那时候为了防止有人偷瓜,主要是防止猪、牛等大型家畜到地里祸害,每年一放暑假我都被父母赶到西瓜地看瓜.
看瓜的时候,父亲一般都会提前给我摘下一两个西瓜放在瓜棚里面,让我在一天里消暑解渴.但那时候小孩子吃西瓜是很厉害的,另外,为了方便相互照顾,好几家的瓜田都紧挨着,我们看瓜的小伙伴有好几个,经常会在一起比赛吃西瓜. 相似文献
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何益坚 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
想到这篇作文题目的人其实并不是我,而是我校初二(5)班教英语的姚老师,一个具有幽默细胞的、生动风趣的、我们背后称为“老姚”的老师。那天下午,我去办公室的时候,语文沈老师给我布置一个任务,要求以我们学校的老师为对象,写一篇记叙文。正当我脑子里在搜索写作对象的时候,有一个声音响起:“喂,过来!”扭头一看,是姚老师。姚老师笑嘻嘻地讲:“何益坚,选好对象了吗?如果还没有的话,本老师急学生之所急,愿意做个毛遂自荐。你就写写我吧,写坏了,我不告你侵权。”一开始我以为自己的耳朵出了毛病,不要听错了哦,居然有一… 相似文献
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王振 《语文世界(高中版)》2001,(11)
夜,渐深沉,我不顾浑身疼痛,迫不及待地飞奔到河边。风,渐大了,屁股后的血一直滴着,风一刮,凉透了。想起河神只让我做一天老鼠,想起明天就可以翻身成人了,这点痛算什么。还未到12点,这一天来,想起那只因我而死的“鼠爸爸”,想起以前杀死的那么多老鼠,我不寒而栗。一声“猫来了”,把我从酣梦中吵醒了。没办法,只好起床了。床旁站着一只硕鼠———这大概是我“父亲”。它看见我醒了,便对我说:“起来了,去磨磨牙。”说话时,头上冒着汗,也有些上气不接下气。它大概是我们的警卫吧。我来到洞外,找着一“座”柜子,便在它木… 相似文献