社科类、科技类阅读命题趋势及答题方法

一、命题趋势，高考安排两篇现代文阅读，并以不同的题型呈现．在考查学生阅读能力方面是有比较明确的分工的．一般来说，社科类、科技类小阅读以考查学生对个别词语、句子含义的理解为主，同时考查学生对文中重要信息的筛选和整合能力，以及根据文章内容进行推断的能力。因此，四道选择题大多依次是：理解文中的词语．理解文中的句子，筛选并整合信息，根据原文内容进行推断．     

高考现代文阅读解题四“准”

高考现代文阅读旨在培养学生迅速而准确地从书面材料中筛选、确认、整合信息的能力。2002年《考试说明》列出了以下考查点:理解文中重要词语的含义,理解并解释文中重要的句子,筛选提取文中的信息,分析归纳文章     

现代文阅读题型教学浅析

现代文阅读在历年高考中都占有较大的比值,也是高中阶段与文学习的重点之一。大纲要求现代文阅读的考查内容主要包括：理解（理解文中重要词语,理解文中重要句子的含义）和分析综合（筛选并整合文中信息,分析文章的结构,把握文章的结构,归纳文章的内容要点,概括中心意思,分析、概括作者在文中的观点态度,根据现代文的要求进行推断和想象,     

现代文阅读分项训练(二)

在现代文阅读考查中,要求考生能阅读一般社会科学类、自然科学类和文学作品。随着现代社会对人们的阅读能力的要求的提高,高考在现代文阅读考查方面也更加趋向于实用性、社会性、科学性和规范性。现代文阅读的考查从题型上分为两类:一是客观题型的整体阅读,二是主观题型的整体阅读。考查范围包括以下几类:理解词语在文中的含义;理解文中重要句子的含义;筛选并整合文中的信息; 分析文章层次,把握文章结构;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点和态度;鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;根据文章内容进行合理的推断和想象;对文章的思想内容和作者的观点态度进行评价。考生在复习时要注意以下几个问题: 1．养成良好的阅读习惯。要有     

现代文阅读

第一节科技文阅读考纲要点1.理解B(1)理解文中重要词语的含义。(2)理解文中重要句子的含意。2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息。(2)根据文章内容进行推断和想象。     

怎样理解、把握词语和句子的含义——中考语文现代文阅读几类题型答题方法的探索

现代文阅读最重要的一个考点就是"筛选并整合文中的信息",从考试内容看,一是考查对文章内容的理解,这一方面主要有词语的含义、句子的意思、作者的观点等。二是考查对文     

高考现代文阅读解题四“准”

高考现代文阅读旨在培养学生迅速而准确地从书面材料中筛选、确认、整合信息能力。2002年《考试说明》列出了以下考查点:理解文中重要词语的含义,理解并解释文中重要的句子,筛选提取文中的信息,分析归纳文章的思想内容、结构思路和表现形式,分析、概括和评价作者在文中表达的观点态度,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。这些考查点目的是检测考生的阅读理解分析能力、筛选信息能力、概括总结能力。由于阅读能力是一个多侧面、多层次的复杂系统,因此解题难度较大;再     

现代文选择题解题技巧

高考自然科学类文章和社会科学类文章通常以选择题的方式进行考查。主要考查以下几个方面的能力:理解文中重要词语的含义的能力;对文中重要语句的理解能力;筛选并整合文中信息的能力;根据文章内容进行推断和想象的能力。正确解读文本是解题前提,锁定有效信息范围是解题关键,     

2004年高考科技文阅读设题陷阱及解题步骤

2004年高考高考语文科技文阅读设题仍未超出四个考点：理解文中重要词语的含义；理解文中重要的句子；筛选并提取文中重要的信息；根据文章的内容进行推断和想像。     

现代文阅读(客观题)

【考点讲解】《考试大纲》对现代文阅读的基本要求有三个层面——理解、分析综合和鉴赏评价,能力层级分别是B、C和E。社会科学类和自然科学类文章的阅读,主要考查学生的理解能力和分析综合能力。其中“理解”有两个具体要求:第一是“理解文中重要词语的含义”;第二是“理解文中重要句子的含义”。“分析综合”有五个具体要求,分别是:①“筛选并整合文中的信息”;②“分析文章结构,把握文章思路”;③“归纳内容要点,概括中心意思”;④“分析概括作者在文中的观点态度”;⑤“根据文章内容进行推断和想象”。在这七条要求中,有两条一般放在第…     

科学类文章阅读探究

高考语文《考试大纲》对在第Ⅰ卷中出现的客观性现代文阅读的考查总要求是:能阅读一般社会科学类、自然科学类文章,并且对这类文章阅读部分的赋分及考查形式也是相对稳定的,均放在第Ⅰ卷,设3道题或4道题,全部采用客观选择题型。这一总要求有四个考点:1.理解文中重要词语的含义;2.理解文中重要句子的含义;3.筛选并整合文中的信息;4.根据文章内容     

2007年高考语文全国卷Ⅰ阅读部分详析

一、社科文阅读试卷第二大题为现代文(社科文)阅读,含3道小题,每题3分,共9分。重点考查考生对文中重要词语的理解能力、筛选并整合文中信息的能力和根据文章内容进行推断和想象的能力。     

理解文中重要词语、句子的含义

正确理解文中重要词语、句子的含义,是近年来各地中考阅读理解的常考题型,考查的内容侧重于检测考生的综合能力。理解文中重要词语、句子的含义,一是要掌握词语、句子的基本意,二是要揣摩词语、句子的语境意。     

科技文整体阅读突破

点睛之语: 科技文阅读的重点在“理解”二字。大体上涉及到理解词语在文中的含义、理解并解释文中重要的句子、筛选并提取文中的重要信息、分析归纳文章的内容要点、分析有关研究人员在文中的观点、根据文章的内容进行推断和想象等能力点。“理解”科     

序化——语文备考方法摭谈

语文备考复习,一个有效的方法是序化．即让散见的知识系统化。科学的序化能让复习思路清楚,目的明确,训练高效。科学的序化是语文复习的重点,也是难点。一、按考纲能力层级序化（1）识记（A）：①字音字形、文学常识、名句名篇。这些是考纲明文规定的、静态的知识。②文言实词、虚词、特殊句式、固定结构、常见修辞方法、鉴赏术语、常见意象等,这些是答题必备的知识。（2）理解（B）：对感悟材料的含意,进行简单阐释,非静态呈现．而是动态陈述。考查内容主要是文言文阅读（实词含义、词类活用、虚词用法、文句理解、句意翻译等）和现代文阅读（词语和句子在文中的含义）。（3）分析综合（C）：分解剖析、归纳整理。分析综合能力是阅读能力中的一类,是对阅读材料的分析综合。筛选并整合文中信息、分析文章结构、把握文章思路、归纳内容要点、概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度、根据内容推断和想象。其中筛选与整合、推断和想象是核心能力（考题体现在文言文阅读、科技文阅读、文学作品阅读中）。     

社科文整体阅读突破

点睛之语: 社科文阅读的重点在于理解、分析和表达,无论是简答题还是选择题“分析”的份量都很重。大体上涉及到理解文中重要词语的含义、理解并解释文中重要的句子、筛选并提取文中的信息,归纳内容要点、概括中心思想、分析根据作者在文中的观点态度、根据文章内容进行推断和想象等能力点。“分     

高考现代文阅读复习备考对策——文学作品的阅读

2001年《高考考试说明》对现代文阅读的考查内容,明确规定为:考生“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。具体考察内容是:1.理解:(1)理解文中重要词语的含义。(2)理解并解释文中重要的句子。2.分析综合:(1)筛选并提取文中的信息。(2)分析文章结构,把握文章思路。(3)归纳内容要点,概括中心思想。(4)分析概括作者在文中的观点态度。(5)根据文章内容进行推断和想象。3.鉴赏和评价:(1)鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。现代文阅读是一种智力技能,阅读能力是一个多     

科技文整体阅读突破

点睛之语: 科技文阅读的重点在“理解”二字。大体上涉及到理解词语在文中的含义、理解并解释文中重要的句子、筛选并提取文中的重要信息、分析归纳文章的内容要点、分析有关研究人员在文中的观点、根据文章的内容进行推断和想象等能力点。“理解”科技文主要指弄清选段中这样一些内容:1.介绍了哪一项科技新发明或     

高考科技文阅读指要

一、近三年高考考点分布二、易错原因举隅1郾关于理解文中重要词语的含义方面,考生常常只注意到词语的词典义,而忽略了词语的语境义。2郾关于理解文中重要句子的含意方面,考生容易孤立地、片面地、静止地理解句子的表层意义,而忽视了句子在文中内容和形式方面所起的作用。3郾考生阅读思维准备状态不足,阅读心理浮躁,不能静下心来筛选信息。所以,不能准确地筛选、分辨文章的主要信息和次要信息,导致答题错误。4郾筛选信息后不能进行有效整合,只看出表层信息,不能透过表层信息看清隐性信息。5郾阅读时,考生未能真正把握作者的观点和态度,不能…     

社科文整体阅读突破

点睛之语: 社科文阅读的重点在于理解、分析和表达,无论是简答题还是选择题“分析”的份量都很重。大体上涉及到理解文中重要词语的含义、理解并解释文中重要的句子筛选并提取文中的信息,归纳内容要点、概括中心思想、分析根据作者在文中的观点态度、根据文章内容进行推断和想象等能力点。“分析”主要指如下4个方面:1.仔细阅读原材料,从整体上把握写了哪些内