高校贫困生工作探析

高校贫困生现状：经济压力大，学习基础差，心理负担重，自信心不足，自立自强意识淡薄；原因：经济发展不平衡，城乡地城差别，家庭多子女，父母下岗，单亲家庭增多；对策：经济资助，精神鼓励，政策导向．     

高校贫困生心理问题探析

本文结合目前高校贫困生心理问题的现状.对贫困生心理问题的主要表现及形成原因进行了分析,并讨论了解决高校贫困生心理问题的基本途径,提出了解决贫困生问题的对策.     

浅谈当前高校贫困生认定工作

高校贫困生认定工作是高校贫困生资助工作的前提和基础,是保证国家奖、贷、勤、补、免等各项资助落到实处的前提条件,也是当前形势下高校资助工作面临的普遍难题.文章阐述了高校贫困认定的现状及存在的问题,提出解决这些问题的相关思考,努力实现贫困生认定的公平、公正.     

切实做好高校贫困生资助工作

高校贫困生现象是早已存在的一个社会现象 ,只是在高等教育空前发展的现实中更加显然。既然高等教育不是义务教育 ,交费上学就是必须的 ,贫困生及其家庭要从自身的客观条件出发 ,选择一条最适合自己的接受高等教育的途径。目前我国的助学贷款政策 ,仅面向已经入学的大学生中的贫困生 ,而不能预防一些因家境贫困而放弃入学机会的现象发生。针对这种情况 ,考虑到学生家庭所在地往往是高等教育最大的受益者 ,建议贷款制度应改建成政府统一领导、以地方为主、学校为辅的双轨制模式 ,以推动贷款的社会化。设立国家、企事业单位和社会团体专项奖学金 ,把用人和培养人才有机联系起来。勤工助学要面向学生实际 ,尽可能发挥专业优势 ,使之成为社会实践、思想品质锻炼的有效途径。要把资助工作与培养目标紧密结合在一起 ,从思想教育、心理引导、组织管理等方面形成体系 ,切实做好工作 ,变被动为主动 ,使贫困生顺利并卓有成效地完成学业。     

高校贫困生资助工作瓶颈探析

当前各高校贫困生资助工作产生了一系列瓶颈问题,以莆田学院为采点,对贫困生的认定工作、资助方式、受助效果等方面,通过大量问卷调查和数据分析,探析问题所在,提出优化策略,促进各高校贫困生资助工作的开展。     

高校贫困生分析及工作对策

贫困大学生问题是关系到高校稳定,影响高校发展和改革的重要因素之一。该问题的解决应该从贫困生的类别界定及其心理分析入手,探讨其工作对策。基本对策应包括:界定标准;转变资助理念;加强制度创新;设立贫困基金;加强立法及诚信体系建设;重视精神解困;开展团体活动,加强交流。     

高校贫困生认定工作的现状、问题及对策

本文在对我国现行高校贫困生认定工作的现状、存在的问题及其产生的原因进行了较为全面和深入剖析的基础上．提出了建立健全贫困生认定指标体系、构建贫困生认定监督与责任追究机制、加大对贫困生认定的软硬件平台建设力度和加强大学生诚信教育等高校贫困生认定的改进措施．以期进一步完善我国高校贫困生资助体系．促进教育的公平公正。     

试论高校扶持贫困生的工作

随着高等教育体制特别是招生制度改革的深入进行，我国各类高校中相继出现了贫困生问题．本文从分析当前高校贫困生问题产生的原因和现状入手，强调了重视扶持高校贫困生工作的重要性，提出了切实有效的解决措施，并特别突出了重视做好高校贫困生的思想教育工作，以促进高等教育体制改革的顺利进行．     

浅析高校贫困生“精神贫困”现状与对策

随着我国高等教育的蓬勃发展,越来越多的人有机会进入大学,然而不断上升的学费和生活成本,给经济困难家庭带来了沉重负担,并使得贫困生群体逐年扩大.近年来,政府、社会和学校积极制定相关措施,帮助他们解决经济困难,顺利完成学业,并且收到了较好的效果.但是对于因经济困难导致的精神贫困我们却投有给予足够的重视.如何在做好经济资助的同时做好精神扶贫工作对于开展贫困大学生工作和帮助贫困大学生健康成长具有重要意义.     

和谐社会视域下加强高校贫困生工作探析

高校贫困生是指家庭经济困难的一个特殊群体,必须正确认识加强高校贫困生工作的重要性和紧迫性。高校贫困生工作中应改变重经济扶持轻人文关怀、重学业关心轻就业指导、重心理疏导轻思想教育、重学校扶助轻社会参与等一些片面认识和做法;加强高校贫困生工作必须做到"四个相结合"。     

对如何做好高校贫困生思想政治工作的思考

上大学实行收费制必然导致一些收入低的家庭难以支付子女的高等教育费 ,从而在高校形成了特殊的群体——贫困生 ,并日益成为一个热点问题和社会问题。而解决贫困生问题 ,除给予一定的物资资助外 ,更重要的是做好贫困生的思想政治工作 ,保障高教改革的顺利进行。笔者从做好贫困生思想政治工作的深远意义 ;对贫困生进行思想政治教育的内容及做好贫困生工作要形成合力诸方面进行具体论述。     

高校贫困生现状及对策浅议

高校扩招,贫困生群体比重增加,贫困生的生存境遇、学业情况、业余生活、心理状态等都有令人担忧的一面。为此,贫困生主体需要增强自身素质外,还需要高校、社会、媒体等客体的工作配合方能收到相得益彰之效,使其在未来的人生道路上阔步前行。     

高校贫困生：心理状况及教育对策

高校贫困生是一个比较特殊的社会群体。随着我国高校招生规模的不断扩大和高等教育收费制度的出现，高校贫困生的心理问题日益突出。章针对当前高校贫困生存在的主要心理问题及成因进行分析，并提出了调适的建议和对策。     

如何完善高校贫困生认定工作

贫困生的准确认定是高校资助工作的前提与基础,也是高校资助工作的重点与难点.本文首先介绍了高校贫困生认定工作的意义,其次分析了影响高校贫困生认定工作的因素,最后针对影响因素提出了在贫困生认定过程中通过建立统一的认定标准;加强学生的诚信教育,提高学生社会责任感;提高认定参与者的责任意识;完善监督机制,加强对贫困生认定工作的后续管理;实现贫困生资助观念与资助模式的转换等提高高校贫困生认定工作的准确性措施.通过这些措施能够有效地解决高校在贫困生认定过程中的各种问题,保证高校能够公平、公正、公开地做好贫困生资助工作,从而保证有限的资助资源得到合理分配.     

高校贫困生思想政治教育工作探析

随着我国高等教育体制改革的深化,贫困生资助体系日趋完善,但是贫困生工作面临的问题依然存在,这些问题包括思想上的和心理上的。显然,仅仅依靠物质上的资助不能完全解决贫困生的问题,文章致力于探讨贫困生的思想政治教育工作,首先指出高校贫困生思想政治教育工作遇到的问题,其次分析其产生的原因,最后给出做好贫困生思想政治教育工作的对策。     

探析高校贫困生工作的问题与对策

随着高校招生规模的扩大,贫困生数量在全体学生中所占比例也达到较高水平.高等教育收赍提高、学习生活压力增大等因素都对贫困学生产生了较大影响,而相应的帮扶、教育体系并不能完全满足要求.能否做好高校贫困生工作,更好地解决贫困生工作中面临的问题关系到学校的稳定与发展.本文结合工作实际对贫困生工作中出现的问题进行分析,进而研究对策.     

高校贫困生的发展性心理辅导探析

在分析高校贫困生心理现状的基础上,从发展性心理辅导的视角出发,探讨贫困生发展性心理辅导的设计、实施策略、过程控制、教师的角色扮演以及团体心理辅导的开展。     

关于高校贫困生心理健康教育工作的思考

目前,高校贫困生的数量占在校生总数的10%至20%左右.他们不但生活困难,而且在心理上还有着更大的压力感和挫折感,从而产生了这样或那样的心理问题.了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究调适对策,有针对性地做好相关工作,是提高人才培养质量的一项重要工作.     

新形势下高校贫困生工作现状及思考

高校贫困生工作在当前备受关注和重视，文章就新形势下对此工作状况、存在问题作肤浅探讨，旨在进一步在深度、广度方面加强对贫困生工作的重视与落实，结合贫困生的心理特点，提出贫困生心理辅导、思想引导、能力指导的工作设想。     

边远地区高校贫困生思想政治工作探析

从边远地区高校贫困生思想心理的实际出发,思想政治工作要以世界观、人生观、价值观教育为核心,重点进行自立意识和劳动观教育;要以心理健康教育为依托,促进良好人格的形成;要重视诚信教育,增强道德行为能力;要关注成才教育,端正学习行为。