《国际金鬲虫》难点解析

国际金融课程现在使用的自考教材是刘舒年主编2000年版的《国际金融》一书，该书共分四篇十三章：第一篇为国际收支与国际储备，第二篇为外汇，第三篇为国际金融市场与国际信贷，第四篇为国际金融组织与国际货币体系。本教材内容既有基本知识、基本理论，亦兼有业务操作。所以，在自学本课程时，若想把握好所学内容，又能顺利通过考试，建议在学习时注     

鲁迅和嵇康

<正>一、1940年，郭沫若先生写过一篇《庄子与鲁迅》；1947年，许寿裳先生写过一篇《屈原和鲁迅》；——这对于发掘鲁迅和古典文学遗产的继承关系上都是饶有意义的。很久以来，我却想写一篇《鲁迅和嵇康》，这是因为，在我看来，鲁迅对嵇康那么爱好，嵇康和鲁迅在思想上以及在风格上又有那么些相似之处，发掘发掘是尤其值得的吧。     

2008年上海高考语文试卷评析及启示

2008年上海秋季高考语文试卷在基本保持稳定的基础上，呈现出以下特点。 一、选材体现多元性 从现代文和文言文的选材来看，两篇现代文，一篇是典型的报刊时评，一篇是文学性很强的回忆散文；两篇文言文，一篇是唐朝的史传文学，一篇是明朝谭元春写的诗集自序，选材体现了多元性。     

爱因斯坦和他的科学概念方法论——纪念爱因斯坦《相对论》发表100周年

距今刚好100年的1905年，是物理学史光辉灿烂的一年，在这一年，年仅26岁的爱因斯坦在德国最有声望的杂志《物理学年鉴》上发表了震撼整个科学界、改变人们思维方式方法的3篇论文。第一篇是关于光电效应的论文——他因此而获得1921年诺贝尔奖；第二篇论文提出分子运动的数学理论，给分子存在提供了补充证明；第三篇论文就是最为有名的“相对论”，其标题是《论动体的电动力学》。在这篇论文中，爱因斯坦利用了电磁研究方面所发现的那些概念来修订牛顿力学，使其与宏观的和微观的高速条件相适应。     

《新世纪全国网络教育学术研讨会论文集》征订

２００１年６月，中国电化教育协会在教育部科技司的指导下，召开了“新世纪全国网络教育研讨会”，与会代表６００多人，是全国教育技术工作者在新世纪的一次大聚会，大展示，会议的成功举办反映了我国教育技术工作的大发展。以祝智庭教授为组长的专家组对征集的５７８篇论文进行了评审，共评选出一等奖２８篇（高教２３篇，普教５篇），二等奖３９篇（高教２９篇，普教１０篇），三等奖６１篇（高教４６篇，普教１５篇），优秀奖３０９篇（高教２２１篇，普教８８篇）。这些论文从理论、应用、技术等方面研究新世纪网络教育的理论与实践成…     

从《乐记》看中国古代文化的内部结构

成书于西汉时期的《乐记》，是我国第一部系统的音乐理论专，在中国音乐美学史中占有独一无二的地位。它的思想直接影响了两千年来中国音乐美学理论的发展，至于它的作则一直存有争议。郭沫若认为是战国时期的公孙尼子，成书时间亦在战国。另有学详细考证了历代关于《乐记》作的献，得出作为西汉河间献王刘德及其门人的结论，这一说法已基本被学术界所接受。《乐记》原有二十三篇、二十四篇两种版本，现仅存十一篇，这十一篇分别是《乐书》篇、《乐象》篇、《乐言》篇、《乐化》篇、《乐施》篇、《乐论》篇、《乐理》篇、《乐情》篇、《宾牟贾》篇、《师乙》篇、《魏侯》篇，《乐记》体大精深，以儒家思想为主，包容其它各派思想，谈到音乐的本源、音乐的特点、音乐与政治的关系、音乐与社会价值、音乐形式与内容的关系等问题，余篇仅留篇目，由篇名看，涉及乐器演奏、音乐创造、音律理论等问题。     

作文与智慧

谈谈作文与智慧的问题。 先介绍一篇作文，看它写得好不好。 这篇作文收在2002年海南出版社出版的《中学生分类散文大全》一书中，     

九年义务教育六年制小学语文第七册教材分析与教学建议

九年义务教育六年制小学语文第七册教材分析与教学建议马丽梅，郭定梅，吴留香第一组一、教材分析本组教材由两篇看图学文（《“绿色的办公室”》、《三味书屋》）、一篇讲读课文（《珍贵的教科书》）、一篇阅读课文（《爸爸和书》）以及一个基础训练组成。从这些课文中学...     

跳出文本教语文

《和我们一起享受春天》是人教版九年义务教育课程标准实验教科书四年级语文下册的一篇阅读课文。这是一篇诗文，作者通过描述大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好与宁静的景象和因战争遭破坏的景象加以对比，     

灯心草

谈到对一篇小说、乃至于对所有文学作品的评价，或许总绕不开这样一个问题——这篇小说写了什么？无论一篇评论运用了怎样的理论，采取了怎样的视角，看上去怎样玄而卫玄，其实都是在回答这样一个俗而又俗的问题。我们似乎注定了要完成这样一个任务：从一篇小说“写了什么”中使劲找出一些特别的东西，否则这篇评论和这篇小说都算白写了。我为此栏目写小说赏析已有三年，故而也为一篇篇小说究竟“写了什么”而琢磨了三年。     

听教师自己道心理健康教育——评《走向心理健康》(丛书)

《走向心理健康》（丛书）亲切可读，可以说，它是心理健康教育领域里的一套相当完整的教师手记。这套丛书分为发展篇、活动篇、学校篇、教学篇和个案篇，共五本，犹如五个韵律和格调不同的乐曲篇章，和谐地组成了心理健康教育的整个乐章。该丛书是北京师范大学发展心理研究所沃建中博士主持的国家“九五”规划重点课题“中小学生心理素质的建构与培养”的一项成果。为鼓励更多的中小学教师把教学与科研结合起来，促进学生心理健康发展，在全国规划办和《人民教育》编辑部的帮助下，编者把２００１年中小学心理健康教育征文比赛的优秀作品以…     

爱因斯坦的博士论文

在国内外学术界以及新闻媒体关于国际物理年由来的报导中，都有这样一种说法：由于爱因斯坦在1905年发表了5篇非常重要的论文，对20世纪物理学的发展起到了巨大的推动作用，创造了科学史上前所未有的奇迹，1905年也因此被称为爱因斯坦奇迹年，这里说的5篇论文是指关于光量子论、狭义相对论、爱因斯坦质能方程以及关于布朗运动的2篇论文。其实，爱因斯坦在1905年还有一篇值得和它们相提并论的论文，那就是他的博士论文。     

十年磨一剑 高教谱新篇 ——-读陈优生同志的《实践与探索》

由全国人大常委委员、全国人大法律委员会主任委员、原中共中央党校常务副校长薛驹同志题写书名，著名教育家、原华中工学院院长朱么思教授作序的《实践与探索》，已由广东高等教育出版社出版发行。面对这一装帧精美的著作，我沉思良久，捧读之余，喜悦心情，油然而生。《实践与探索》是惠州大学党委书记陈优生副教授从1984年至1994年十年期间撰写的学术论文和工作报告。全书由“改革篇”、“党建篇”、“育人篇”、“管理篇”、“综合篇”五部分构成，基本上涵盖了高等学校办学中所涉及到的主要问题。全书清晰地反映了作者十年来教育实践中…     

第一册第八单元教材分析与教学建议

第一册第八单元教材分析与教学建议河北张建忠一、第八单元教材分析这单元由三篇讲读课文和一个基础训练所构成。三篇课文中有一篇韵文、一篇短文和一篇童话故事，是这一册课文体裁最多的一个单元。这些课文，有的介绍了改革开放以来，农村房屋建设的变化情况，有的赞扬了...     

我的父亲

这是一张我和姐姐初为人师时与父亲的合影。父亲是农村中学一名普通教师。这些年来，他放弃了唾手可得的名誉和地位，放弃了一次次升迁的机会，独独钟情于这三尺讲坛。父亲是我的老师，我爱看他漂亮的钢笔字，爱读他给我和同学们作业下的评语，爱欣赏他写成的一篇篇教学札记、一篇篇人生小语、一篇篇痛击社会时弊的随笔。我读懂了他的正直与严谨、坦诚与宽容，我明白了父亲为什么给我选择了这三尺讲台。我更敬佩父亲的口才，他上课语言幽默、诙谐，旁征博引，循循善诱，话语总是如一汪清泉，清澈、新鲜、质朴。遇到不平事父亲又是如此的嫉恶…     

《背影》——五四散文经典

朱自清是现代文学史上的著名学者和作家。作为一位作家，他是以散文著名的。１９３５年，中国出版界编成一部重要的《中国新文学大系》，请鲁迅、胡适、周作人、郁达夫和朱自清等１０多人编成。郁达夫编的《散文二集》里收入鲁迅、周作人等１６家共１３１篇，周氏兄弟占８１篇，选入朱自清的共７篇，居第３位，比冰心入选的还多１篇。可见朱氏在现代散文家中的地位。他的散文，尤其《背影》一篇，最为人称道。像我这样７０岁左右的一代人，可以说没有不从教材上读过这篇散文的，要是一位教师，也就没有不教过这一篇的。我每读此篇，都深受感…     

丹麦文《史记》的翻译者——古诺·斯万先生

《史记》是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年（前122年），叙述了中国3000年左右的历史。据司马迁说，全书有本纪12篇，表10篇，书8篇，世家30篇，列传70篇．共130篇，是一部被鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”（《汉文学史绷）的中国占代文学巨作。     

《网络教学论文集》征订

●全方位反映网络教学研究现状●引领网络教学研究新潮流2000年10月中国电化教育协会首次举办了“全国中青年学者网络教学学术研讨会”。197篇论文来自全国地方和军队教育技术战线的中青年学者。论文围绕网络教学的理论与实践展开了多视角的讨论，既是对现在进行的网络教学的一次总结与回顾，也是对今后网络教学的指导与展望。中国电教协会组织有关专家对论文进行了评审，评出一等奖8篇，二等奖18篇，三等奖32篇，优秀奖85篇。这些论文具有较高学术水平和应用价值，受到有关领导、专家较高评价，被认为高水平地反映了我国当前网络教学的研究…     

溯源寻本 开拓创新——评赵宋光主编《音乐教育心理学概论》

音乐教育心理学是一门新兴的交叉学科，自20世纪80年代国内研究者开始关注这一研究领域以来，出现了一些研究成果，赵宋光主编的《音乐教育心理学概论》（上海音乐出版社2003年第1版）是其中比较引人注目的一部专著。该书由多名不同学科的研究者共同完成，是集体智慧的结晶。全书由绪论以及学科构建与发展篇、音乐学习心理篇、音乐教师心理篇三大部分组成。绪论从总体上介绍了该学科研究的对象、目的和方法；学科构建与发展篇分析了中外音乐教育心理学的发展脉络；音乐学习心理篇对不同年龄阶段学生的学习心理特点和相应的课程设置、音乐听觉感知及其发展、音乐反应研究与音乐审美意识建构、音乐能力的培养等几方面进行了深入的分析；音乐教师心理篇则较全面地探讨了教师心理结构的塑造和发展。综观全书，笔者认为该书的特色主要体现在以史带论、理论阐释与实证个案相结合、注重本土化研究等方面。     

关于地球磁场磁极名称的讨论——兼与李功爱、李中奎两位老师商榷

贵刊2003年第6期、第11期上先后刊登了两篇关于地球磁场的讨论文章，前一篇是李功爱老师的《地磁北极、南极与地理北极、南极相反吗?》(下文简称为“文1”)，后一篇是李中奎老师的《地磁南北极与地理南北极的关系》(下文简称为“文2”)．读了两位老师的文章，才知道关于地球磁场的磁极还存在那么多意义