新世纪如何加强高校思想政治教育

为了更好地为高校的改革和发展服务 ,高校思想政治教育工作应当从以下几个方面加强 :一是高校政治思想工作要适应新的形势 ;二是要明确高校政治思想工作任务 ;三是高校思想政治教育工作要丰富内容 ;四是高校思想政治教育工作要完善方法。     

浅论新时期高校教学秘书的管理工作

教学秘书要从适应新时期高校教学管理工作的新变化、新特点出发,从树立＂以人为本＂管理理念、实现管理手段现代化、改进管理工作方法三方面入手,努力把教学管理工作提升到一个新的水平,从而更好地为高校教育发展而服务。     

以人为本—高校班主任工作新理念浅谈

新时期的高校班主任工作要坚持以人为本的原则,充分发挥学生的主体性。既要热爱学生、了解研究学生、尊重学生、关心学生,又要积极引导学生、鼓励学生、鞭策学生在新形势下学会生存,学会学习;既要从班主任工作的一般教育规律出发,又要结合时代发展的特征和学生身心发展的特点及其认知、成长规律,以培养全面发展的人为目标,创造性地开展工作。     

新形势下思想政治教育在新媒体环境下的教育方法探究

随着新媒体技术的不断发展,高校中思想政治教育工作也面临着新的情况。如何与时俱进把握新媒体的特点对学生进行思想政治教育成为高校的当务之急。从当今新媒体不断发展的大背景出发,高校要想做好思想政治教育可以从以下几个方面出发：做好网络过滤与监管工作;做好正面的引导与教育工作;加强校园文化建设;开发学校新媒体,拓展思想政治教育空间;转变思想教育工作者的教育观念。     

瞭望

教育部、国务院纠风办等七部委3月1日在京联合召开全国治理教育乱收费工作电视电话会议,会议强调,要认真贯彻中央纪委第三次全会和国务院第二次廉政工作会议精神,从践行“三个代表重要思想高度出发,坚持教育、制度、监督并举,深入治理教育乱收费,标本兼治,狠抓落实,建立和完善治理教育乱收费的长效机制。会议强调,治理教育乱收费必须做到:一是要在义务教育阶段全面推行“一费制”;二是要进一步完善公办高中招收择校生的“三限”政策;三是要严格规范高校收费行为;四是要加大对搭车收费和各种形式摊派的治理力度;五是要进一步加强对教育收费资…     

从大学生的需要出发提高高校思想政治教育的有效性

文章从马克思主义关于人的需要出发，结合当代大学生的需要特点及变化规律，阐明了当今高校思想政治教育工作要与受教育者的需要出发，适合大学生特点，才能增强高校思想政治教育的针对性和有效性。     

论高校工会教育职能的实施

教育是工会一项重要社会职能，是为党的中心工作服务，是促进学校精神明建设、提高职工队伍素质的重要手段。本从工会履行教育职能的特点出发，从教育主体、教育原则、教育方法三个方面，论述了新时期高校怎样实施教育职能。     

浅论高校青年教师科研能力的培养

高校青年教师开展科学研究是完成社会赋予高校职能的重要体现．是当代社会和教育事业发展的必然要求,是高校科学研究创新梯队形成,其实现学校可持续发展的重要条件．是教师自身专业发展的迫切需要;培养高校青年教师的科研能力要解决观念和意识、知识和方法、时间和精力、经费和条件,以及政策和措施等问题;高校青年教师自身和高校都要从自己的角度出发做好工作,才能有效地促进青年教师的科研能力的形成和发展。     

如何做好新生入学教育

高校新生入学教育是一项常规性工作,也是一项十分关键的工作.新生入学教育的目的,简而言之就是要引导、帮助新生认识高等教育和大学生活的特点,认识专业及其发展走向,认识自我和成才途径.高校中的新生班主任必须主动配合学校有关部门从人的发展与社会发展的需要出发,从现代教育思想和科学教育理念出发开展入学教育.本文将从自己担任新生班主任的经历,谈谈对新生入学教育的认识.高校的新生入学教育仅仅停留在泛泛地介绍学校的机构、校园面貌与设施、专业设置情况、校风校训、办学宗旨等层面上,显然是不够的.入学教育要达到预期的效果,学校除了科学安排教育内容,扎实开展教育活动外,作为新生班主任,我们认为重点应在新生中开展以下两个方面的工作:     

高校如何推动中华优秀传统文化“双创”工作

在高校推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,首先应该认清传统文化教学重通贯整体、重践履躬行的两大特点,进行优秀传统文化的教学能弥补现代教育体系专业细分、重知识传授轻人文素养的流弊;其次应该认清高校在推动"双创"工作方面的优势和局限,发挥其固有的科研优势,借鉴民间在弘扬传统文化方面自主性、重践履、重普及的教学特点;再次应从高校自身实际出发,从培养师生学习和推广优秀传统文化的兴趣出发,制订出既符合高校自身实际又具有扶持鼓励作用的"双创"工作方案。     

谈大学生思想品德教育的新取向

科学准确地把握大学生思想品德教育的新取向是增强高校思想品德教育实效性的重要前提.新取向,一是指从思想品德教育的主客体关系上,突出主体化的取向;二是指从思想品德教育对象的个体特点出发,注重咨询式的取向;三是指从以学生为本的教育理念出发,强调自律性的取向.     

基层党校教育的特点与对策

党校教育同普通教育有相同的一面,即教书育人,传授知识。又有它自己的特点:一是教学目的具有特定性,党校教育主要是对党员干部进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育。二是培训对象层次多样性,既有高学历的专业人才,又有文化水平较低的农村干部;既有各部门的主要领导,又有普通干部;既有年愈花甲的老同志,又有刚参加工作的青年同志。三是教学过程中不仅要给学员传授书本上的知识,更要给他们介绍实践中的经验教训,只有把理论知识同社会实践有机结合起来,才能真正收到较好的教学效果。党校教育的这些特点,客观上就对党校教师提出了极高的…     

新世纪学校德育要支持八个结合

随着社会的发展，学校德育工作也面临着新的挑战。我们认为，新世纪德育工作应坚持八个结合，从而增强德育的针对性和实效性。 １．德育要与学校的教育教学工作相结合教学工作是学校教育的中心环节，对大学生开展思想品德教育必须紧扣教学工作，纠正“两张皮”和教学中存在的“重智育、轻德育，重知识、轻能力，重成才、轻人才”的现象，要既教好书又育好人。在教学工作中开展品德教育，一是要发挥各科教学的思想品德渗透的教育作用。做到在各科教学中既用马克思主义的观点去统帅教材、阐明教材，又从各个学科本身的特点出发，用科学理念、…     

建立结构合理功能互补的高校德育系统

本文从当前高校德育工作中存在的问题出发，提出了建立结构合理、功能互补的高校德育系统的思想；高校德育工作方法论的基本特点是“以知识教育为依托，实现价值观教育”，应将这一方法贯彻到高校德育各个环节或层次中去，并努力实现各环节或层次之间的相互配合、相互补充、相互促进，实现整个高校德育工作系统优化的工作运行方式。     

试论凯里学院的科研定位和科研管理创新

现代大学具有人才培养、知识创新、社会服务的重要职能。地方院校科研定位应从地方经济、社会发展的需求出发,从地方特有资源的开发利用出发,从学科交叉、渗透出发,从优势科研方向出发。凯里学院为新升本科的地方院校,要在短期内由专科教育成功过渡到本科教育,实现内涵上的升格与转轨,持续提高学校的整体科研水平是一项重要任务,需要充分提高广大教师对高校科学研究特点和重要性的认识,积极探索科研工作的科学定位,努力开展科研管理的创新实践。     

论高校思想政治工作的说服力

在新的形势下,高校的思想政治工作如何具有说服力,从教师自身讲,应从五个方面做起:一,要为人师表;二,认真研究学生思想特点,讲道理要有针对性;三,要注重感情,以情感人地开展工作;四,要实事求是,尊重学生的自尊心;五,提高自身的知识水平和能力素养.     

高校形势政策教育教师职业倦怠原因分析及对策

形势政策教育是高校思想政治教育的重要组成部分,存在于形势政策教育教师中的职业倦怠已成为影响教师作用发挥和教学实效的主要因素。本文从形势政策教育课程本身的特点和工作环境、工作要求带来的压力两方面出发,分析了教师职业倦怠产生原因,认为要预防和消除职业倦怠的有效对策,高校要从战略高度认识形势政策教育的重要性,教师要增强政治意识、业务意识,提高主体素质和能力,同时要学会自我词节、合理调试,保持心理健康。     

学而不厌 诲人不倦——谈教师的学习

立足自己四方求教教书育人是教师的职责。教师要履行自己的职责,就要以丰富的知识、广阔的胸怀、良好的道德、文明的行为、潜移默化地影响自己的学生,这就要求教师要时刻注意自身的学习。教师工作的过程渗透着学习的因素,工作和学习这样紧密地联结在一起,是教师工作的特点。一个不注重学习的教师．是无法担当教书育人的重任的。教师的学习要从自身工作的实际出发,既要立足自己,又要四方求教,这是值得提倡的教师学习的指导思想。立足自己,就是要充分调动自身学习的主体积极性,从自身情况出发,既注意打牢基础,又注意新知识的学习;…     

试论高校工会教育职能的发挥

教育是高校工会组织的一项重要社会职能,是服务党的中心工作、促进和谐校园建设、培养和造就一支高素质的教职工队伍的重要手段。本文从高校工会履行教育职能的特点出发,分析了高校工会教育职能的发挥应从人文关怀入手,提出了创新高校工会教育内容与方法的策略。     

高校思想政治教育针对性的基本路径探索

<正>当前,高校思想政治教育面临着许多新的情况和问题,新形势下如何进一步增强高校思想政治教育的针对性,是提升高校思想政治教育实效性,加强和改进大学生思想政治教育工作的重要课题。高校思想政治教育针对性问题的实质就是从思想政治教育主体的思想实际出发,协调思想政治教育过程中的各个环节和要素,采取适当的教育手段和方法完成不同的思想政治教育任务,解决不同的思想政治教育的问题。要实现新形势下高校思想政治教育的针对性就必须充分研究和了解当前大学生的思想现状和特点。