广东高职院校学报现状初探

调研结果表明,广东省高职院校学报在近年来取得了长足的进步,但刊物质量、学术水平仍需提高,办刊理念、办刊模式仍需改进,办刊条件仍需改善,编辑队伍建设等方面仍需加强。     

曹魏行政体制中的州郡

曹魏时期三级行政体制似仍在发展之中,州作为高层政区似并不完整,中央仍对郡国实行直接控制,而且民政重心仍在郡国。     

行动比知识重要

正螃蟹、猫头鹰和蝙蝠,一同去上补习班。数年过后,它们都顺利毕业并获得博士学位。不过,螃蟹仍横行,猫头鹰仍白天睡觉晚上活动,蝙蝠仍倒悬。这是黄永玉大师的一个寓言     

蔡康永,给残酷社会的善意短信

森林不残酷吗?有灾病猎杀,但动物仍美好着;宇宙不残酷吗?荒寂无回应,但星辰仍美好着;社会也残酷,有生死离别,但人们仍美好着。所以我仍能贮存残酷中的善意,如贮存蛛网上的露珠、地层下的琥珀。我知道陌生人未必慈悲,但若能遇到,我就珍惜贮存,因为还有来日。     

教育的三条法规

黄永玉先生曾说过一个故事,意味无穷。 “螃蟹、猫头鹰和蝙蝠都去上消除恶习补习班。数年过后,它们都顺利毕业并获得博士学位。不过,螃蟹仍横行,猫头鹰仍白天睡觉晚上活动,蝙蝠仍倒悬。”     

中国大学教学管理实践的迟滞现象与发展改革走势

知识经济时代,创新、国际化和人的发展的大学教育理念取代了需求性教育思想,大学教育的根本任务是促进人的全面发展,大学教学管理遵循以学生为本的理念。中国大学教学管理在实际中仍滞后于先进的教育思想和理念,与当今人才培养的需求不相适应:在人才培养模式上仍是需求性的和机械的,在教学管理上仍是行政化的和以教为中心的,在人才培养目标上仍是空泛的和死板的,在教师队伍的管理上仍是简单的和表面化的,在教学评价上仍是单调的和形式化的。需要真正应用现代教育思想指导大学教学管理实际,创新人才培养模式,建立现代大学教学管理制度,改革教学管理和教学评价方式,全面提高教学管理水平。     

关于环的伪理想、虚理想和弱理想

讨论了环的伪理想、虚理想和弱理想之间的关系,得到了弱理想之交仍是弱理想;伪理想之交仍是伪理想;虚理想的伪理想仍是伪理想;虚理想的弱理想仍是弱理想等一些结果.     

有送配潜力次新股表现抢眼

本周大盘较上周跌势有所减缓,成交量也有所减少,创业板、中小板表现仍强于主板。由于欧债危机仍在持续,市场担心未来上市公司业绩减缓,投资者观望气氛较浓,短期内大盘仍将处于弱势状态。从本周表现看,市场热点持续性不强,部分防御消费类绩优股表现较好,如獐子岛、东方海洋、山西汾酒等。这类股票由于年终及季节性原因,易受资金关注,未来仍可关注。另     

“仍”的语法化

“仍”的语法化经历了“动词——副词——连词”的发展路径和演变模式。“仍”由“沿袭”义动词逐渐语法化为表“屡次”、“依旧”、“相继地”之义的时间副词,再语法化为表示顺承和递进关系的连词。句法位置和语言环境的变化是“仍”语法化的重要动因,重新分析是“仍”语法化的重要机制。     

追求语文教学的三理念

语文教学改革二十多年了,但语文教学的现状仍不尽如人意,盲目性、功利性、接受式、封闭式仍普遍存在。面对现状,我们语文教育工作者不得不进行反思。     

新课程背景下农村中学校本研究的思考

初中新课程实施已进入攻坚阶段,很多农村中学仍在应试的泥潭中苦苦挣扎,只有部分学校、部分骨干教师在某些方面取得突破。大部分的教师和学校仍处于等待观望中,考试仍是衡量自身办学水平和社会认可的唯一风向标。今天,大部分农村教师没有在新课程实践中得到应有的专业成长,学生学得更苦!     

发呆的时间

即使埋头于作业堆中,仍会忽地停下手中的笔傻傻地望着,若有所思。 即使奔波于繁忙的补课中,仍希望能小小地发一下呆。     

记忆相册

1 以后,仍会记得开幕式的美丽景象;以后,仍会记得社团展示的热闹非凡;以后,仍会记得校园OK秀的高潮迭起;以后,仍会记得饕餮宴的美妙滋味;以后,仍会记得老弄堂游戏的妙趣横生:“造房子”、“抽陀螺”、“丢沙包”……这些父辈的儿时游戏第一次     

快乐之门

我的记忆里,至今仍保留着我所见到的三次微笑。时隔久远,可它们仍常常不请自来,使我沉浸在一种对于生命的体验之中。     

语文教学创新亟需弱化四种思维定势

呼唤创造性,是我们这个时代的主旋律,开展创新性教学,是教育教学改革的当务之急。在教学创新中,尽管我们在不断地转变观念,借鉴新方法,运用新手段,但语文教学现状仍令人担忧,语文教学效率仍难如人意,语文教学改革仍举步维艰。寻根溯源,主要是下面几种思维定势困扰着语文教师,干扰着语文教学。     

整合学习资源 促进习作教学

新课程改革已走过了五六年,作文教学的研究也开展了不少。可是,在笔者身边,仍有一些学生不太喜欢作文,仍有一些家长对此一脸无奈,仍有部分老师抱怨批改作文低效,故引此话题以作自我提醒,把握新课程精神,整合学习资源,进而提升学生习作的兴趣和能力。     

阮元十三经注疏校刻之成就与不足

作为清代著名经学家的阮元,著述繁多,但其最有功于后学的莫过于他所主持校勘的《十三经注疏》。迄今为止,阮刻本《十三经注疏》仍为读经者首选的读本,其所附之《校勘记》,仍为研经者不可不看之作。然而该书虽为善本,也仍有一些不足之处,读者不可不明。     

烟台万华:迈出国际化步伐

本周是兔年开年第一个交易周,只有三个交易日。在2月9日市场受央行加息消息影响短暂回落后,随后的两个交易日仍呈现逐级上攻态势,但是整体成交量仍偏低,使得上行趋势仍有较大不确定性。在新股发行节奏未有减缓的背景下,市场热点也显得较为散乱。由于市场整体对流动性收缩的担忧加剧,投资     

螃蟹、猫头鹰和蝙蝠

螃蟹、猫头鹰和蝙蝠去上恶习补习班。数年过后,它们都顺利毕业并获得博士学位。不过,螃蟹仍横行,猫头鹰仍白天睡觉晚上活动,蝙蝠仍倒悬。这是黄永玉大师的一个寓言故事,它的寓意很简单:行动比知识更重要。用到心理健康中,这个寓言也发人深省。心理学的知识堪称博大精深。但是,再多再好的心理学知识也不能自动帮助一     

花儿

有的花儿醒着, 一个夏天的思考,有的花儿睡着; 和一个秋天的酿造,有的花儿唱着, 都化作了金色的果实。有的花儿跳着; 哭的仍在哭,有的花儿垂着泪, 笑的仍在笑,有的花J L1[啦笑。 唱的仍在唱,看,它们经过 跳的仍在跳…… 花儿@关登瀛$中国作协儿童文学委员会