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1.
在新民主主义革命时期,中国共产党党内出现了三次"左"倾、三次右倾错误,这一系列"左"右倾错误对中国革命事业造成了严重危害.我们应从这些错误及其产生的根源中汲取深刻教训.这对我们今天的社会主义现代化建设事业有着极为重要的现实意义. 相似文献
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土地革命时期，中国共产党在思想上先后受到“左”倾盲动主义、冒险主义和教条主义等一系列非无产阶级思想的侵蚀，曾经一度严重威胁到党的存亡。党的早期发展史证明．思想建设是中国共产党在最艰苦的环境中巩固、发展和壮大的关键性因素。今天，回顾那段难忘的经历和曲折的道路，寄希望于现阶段能够更好地在思想上加强党的建设，维护党和国家的长治久安。 相似文献
3.
虞文清 《湖州师范学院学报》2011,33(3):40-46
正确开展党内的反倾向斗争,对于贯彻执行党的路线方针政策至关重要.党内政治性的错误,通常被划分为"左"与右两种类型.毛泽东在民丰革命时期曾经是反"左"的英雄.但建国以后却在"左"倾道路上渐行渐远,虽然偶尔也否定"左",但总体看法是"左"比右好,而且常常本身并不自觉.研究这个问题,对于我们制定和贯彻党的基本路线,认识共产党的执政规律,很有稗益. 相似文献
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霍旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z2)
中国共产党历史上三次"左"倾错误的发生、发展,共产国际都起了一定的作用,每一次的错误都是中共接受了共产国际的指导思想或代表的指挥,而脱离了中国革命的实际,从而导致中国革命受到挫折。 相似文献
6.
大多数同志对“左”倾冒险主义在政治路线方面的错误尚未有清醒的认识。其中,一部分同志迷信共产国际的权威,丧失了对错误的判断能力,中国共产党自1922年加入共产国际成为其支部后,就接受其领导,而博古、李德等人就是当时共产国际在中国的代言人;另一部分同志来源于贫苦的农民阶级,虽然有满腔的革命热情,但思想水平和理论修养不高,因而他们都对博古、李德等人的政治“左”倾错误无法看清。此时如果提政治上的“左”倾错误,就可能引起党和红军的分裂,不利于党和红军摆脱困境,使革命转危为安,所以遵义会议在《中共中央关于反对敌人五次“围剿… 相似文献
7.
在新民主主义革命时期，中国共产党党内出现了三次“左”倾、三次右倾错误，这一系列“左”右倾错误对中国革命事业造成了严重危害。我们应从这些错误及其产生的根源中汲取深刻教训。这对我们今天的社会主义现代化建设事业有着极为重要的现实意义。 相似文献
8.
在新民主主义革命时期,中国共产党党内出现了三次“左”倾、三次右倾错误,这一系列“左”右倾错误对中国革命事业造成了严重危害。我们应从这些错误及其产生的根源中汲取深刻教训。这对我们今天的社会主义现代化建设事业有着极为重要的现实意义。 相似文献
9.
赵社民 《洛阳师范学院学报》2008,27(3):62-65
王明"左"倾错误于民主革命时期在党内占统治地位长达4年,影响党的工作长达14年。党中央对王明"左"倾错误的清理,经历了一个历史过程。遵义会议在军事上、组织上结束了王明"左"倾错误,瓦窑堡会议在政治上对王明"左"倾关门主义错误进行了清理,党的整风运动对王明"左"倾错误进行了深入清理,特别是六届七中全会对王明"左"倾错误在理论上、思想上进行了彻底清除,全面完成了清除王明"左"倾错误的历史任务。 相似文献
10.
土地革命战争时期,中共受共产国际"左"倾错误理论及高度集权领导方式的影响,接连发生了瞿秋白"左"倾盲动、李立三"左"倾冒险和王明"左"倾机会主义错误。这三次"左"倾错误的发生使中国革命受到巨大的创伤,险些葬送革命的前途,给中国共产党以深刻的教训。 相似文献
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熊昳波 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(1):40-43
重视党的建设是中国共产党的优良传统,也是党能在艰苦卓绝的革命战争环境中发展壮大的重要原因。新民主主义革命时期,中国共产党就创建了立法治党、依法廉政的制度。通过政策和法律法规的共同作用,倡廉反贪,抓党的队伍建设,促进新政权的巩固;摈弃特权观念,树立法律面前人人平等的新风尚。这为新时期的党建提供了宝贵的经验。 相似文献
12.
郑建敏 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(4):133-137
新民主主义革命时期，中国共产党为了推翻国民党反动统治，领导人民进行土地革命，并在第二次国内革命战争时期、抗日战争时期、全国解放战争时期分别制定了不同的土地政策。土地革命路线的确立，充分调动了广大农民支持革命、参加革命的积极性，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。 相似文献
13.
杨松涛 《浙江工贸职业技术学院学报》2016,(4):64-68
新民主主义革命初始时期(1921-1927年),中国共产党员人数经短短六年时间从全国50多人发展至5.79万人,原因既有中国共产党在战略上的宏观远达,又有在策略上的回旋调整,循历史潮流,顺时势节拍,从宏观与中观视阈较好处理了战略与策略层面的相关问题,推进了新民主主义革命初始时期党组织的发展壮大. 相似文献
14.
匡玲 《衡阳师范学院学报》2011,32(5):28-31
中国共产党的历史,就是一部自身不断学习,不断进步的历史。从建党初期的自发地、个别地学习,到延安时期有组织地、整体地学习,中国共产党把马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合,使全党的理论水平不断地得到了提高,为新民主主义革命的胜利奠定了基础。并且对当今中共中央提倡的建立学习型社会、建设学习型政党也有重要的借鉴意义。 相似文献
15.
毛泽东在新民主主义革命时期的宪政思想探析 总被引：1，自引：0，他引：1
薛忠义 《鞍山师范学院学报》2004,6(3):1-6
毛泽东是我国新民主主义宪政的伟大开拓者.在新民主主义革命时期,毛泽东对新民主主义宪政进行了五次积极的探索和实践.国民革命时期,毛泽东的新民主主义宪政思想就具有了雏形.土地革命时期,毛泽东的新民主主义宪政思想和实践有了初步模式--<中华苏维埃共和国宪法大纲>和"中华苏维埃共和国临时中央政府".抗日战争时期,毛泽东在许多著作中深刻阐述了关于新民主主义宪政的思想,在实践中建立了抗日民主政权,制定了抗日民主政权的施政纲领.抗日战争胜利后一段时期,毛泽东与中共中央对和平宪政作了有益的探索.解放战争时期,毛泽东的新民主主义宪政思想已经成熟,突出标志就是<论人民民主专政>的发表和<中国人民政治协商会议共同纲领>的制定和实施.毛泽东的新民主主义宪政思想发展了马克思主义宪政学说,是中国宪政史上的一个里程碑. 相似文献
16.
李冬生 《伊犁教育学院学报》2003,16(4):27-30
新民主主义革命时期,中国共产党在解决我国民族问题的过程中经历了长期而又艰辛的探索,从早期主要强调民族自决权和联邦制,到抗日战争时期党的民族理论的多样化发展,再到解放战争时期党的民族区域自治政策的最终确立。党对于处理民族问题的基本政策是随着社会历史条件的变化而不断发展完善的,充分体现了我们党与时俱进的理论品质。 相似文献
17.
新民主主义革命时期帝国主义对湖南的经济侵略 总被引：2，自引：0，他引：2
易永卿 《衡阳师范学院学报》2004,25(2):93-95
新民主主义革命时期，帝国主义国家在湖南倾销商品、霸占市场，操纵湖南的财政金融，掠夺湖南的资源，控制湖南的工业和交通，给湖南的经济发展带来了巨大的损失，使湖南经济呈现出日益下降的趋势。 相似文献
18.
谭秋霞 《内江师范学院学报》2009,24(5):31-33
在20世纪初兴起的国民性改造思潮中,爱国者竞相将自己的国民性思想认识付诸笔端。早年的吴稚晖参与了国民性问题的讨论,对其改造途径进行积极探索,并投身实践。 相似文献
19.
胡占君 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(1):137-140
毛泽东从民主革命高度出发，史无前例地把历史教育放到关系革命能否取得胜利的重要地位。认为历史教育的主要目的是为了深入认识国情，理论联系实际，指导中国革命取得胜利；是为了吸取历史经验教训和继承中华民族优秀历史文化遗产，增强民族自信心。历史教育内容应重点学习近代史和党史，对象重点是革命干部。历史教育方法应坚持古今中外法，去其糟粕，取其精华和理论联系实际，实事求是的原则与方法等。 相似文献
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分析了影响党内开展批评和自我批评的主要原因，并提出了正确开展批评和自我批评的对策：一是要增强批评我自我批评的自觉性，二是要掌握和运用批评和自我批评的正确方针，方法：三是要加强党的领导，四是要健全党内各项制度和措施。 相似文献