高职学生毕业论文(设计)改革的研究——以财经类专业为例

对目前高等职业院校毕业生毕业论文写作方面存在的普遍问题做出了客观的分析,并指出了存在问题的原因;最后提出了高职院校毕业论文管理改革的思路。     

专科层次的高职生不宜写毕业论文

专科层次高等职业技术学院学生受生源、学制、教学模式、教学特点、教学管理诸因素的制约不宜写作毕业论文,建议高职院校以毕业技能鉴定代替毕业论文,以适应高职教育双证书特点和社会对高职人才素质的需要。     

高职毕业论文教学的现状分析及对策建议

高职生毕业论文质量体现了高等职业技术学院的教育质量、人才培养和学生综合素质水平。文章通过对高职毕业论文教学现状的讨论,提出如何进一步提高高职毕业论文质量的建议：建立“三位一体,全程覆盖”的毕业论文模式;加强学校管理和指导教师队伍建设,改革指导方式;采取多形式毕业论文模式;建立校企共同指导的教学模式。     

高等职业教育毕业生就业问题探讨

社会对高等职业教育缺乏理解,高职院校办学特色不突出及学校针对高职学生的就业指导经验不足,是高等职业教育毕业生就业问题产生的主要原因.重视高等职业教育的宣传工作;办出高职特色以提高毕业生的市场竞争力;从低年级开始,以调整高职毕业生期望值为重点,做好高职毕业生的就业指导工作,是解决这一问题的有效措施.     

重庆市高职毕业生就业相关问题调查

高等职业教育的培养目标就是要培养面向现代制造业、现代服务业一线的高素质技能型、应用型人才。有关调查显示,高职院校办学及毕业生自身就业准备存在一些问题,对高职毕业生就业带来了不利影响。因此,必须坚持高等职业教育的办学特色,大力提高教育教学质量,增强学生综合素质,才能有力促进高等职业教育发展和高职毕业生顺利就业。     

论高职高专会计专业毕业论文改革的必要性及其对策

目前,高职学生撰写毕业论文背离了高职教育的培养目标。采取合适的途径和方法使毕业环节与所学专业及岗位需求紧密结合,实现技能型人才的培养目标已成为高职教育教学改革的重要内容。本文从当前高职毕业生撰写毕业论文的现状分析入手,阐述高职高专会计专业毕业论文改革的必要性并进而提出具体的对策。     

从双起点到双证书——邢台职业技术学院在招生和分配上的探索

为适应高等职业教育教学需要,我校对对口高职的招生和分配办法进行了改革,取得了较好的效果。 一、招生保证双起点 我校三年制对口高职的招生对象是对口专业(工种)的职业高中、中专、技校毕业生。高等职业教育的生源特点和高等职业教育对人才的要求,决定了学     

工学结合模式下转变高职毕业生就业观的策略与实践

高等职业教育的人才培养模式以工学结合、校企结合为主,如何在工学结合模式下切实做好高职毕业生就业观念教育工作,对高职毕业生成才、成长、就业具有十分重要的意义和影响.文章阐述了当前高职毕业生在就业观念中存在的误区,分析了当前高等职业院校就业观教育工作中存在的问题,并就高职毕业生产生就业观误区的原因进行了剖析,提出了解决措施和方案.     

高职教学对毕业生就业驱动初探

1999年高职被列为高等教育的重要组成部分,自此,高等职业技术教育在我国得到了更多的关注,高职教育迎来了前所未有的发展机遇.在新的形势下,如何正视高职教育及毕业生就业所面临的问题,深入进行教学改革,培养符合社会需要的高职毕业生,实现高职毕业生的充分就业,是摆在我们高等职业教育工作者面前的一项重要课题.     

高职生就业困难的原因与对策

高等职业教育近几年蓬勃发展,我们应该客观认识当前高等职业教育毕业生就业的形势,积极探索扩大高等职业教育毕业生就业渠道的途径和方法,解决好毕业生就业难问题。就高职学生就业难的原因作了探究,并就用人单位新的用人观念、学院应采取的应对措施及高职生如何成功就业作了分析,提出了相应的对策和建议。     

我国高等职业教育坚持以就业为导向的认识

在我国高等教育由精英化步入大众化阶段,高等教育特别是高等职业教育应树立以就业为导向的办学理念.高职毕业生就业观念必须顺应时代要求,到生产、建设、管理、服务第一线就业.高职教育要以就业为导向,进一步推进人才培养模式改革,努力提高毕业生就业率,培养应用型人才,办人民满意的高职教育.     

浅议确立保障高职教育持续发展的质量评价依据

开展全面科学的高等职业教育质量评价是促进高等职业教育发展的需要。高等职业教育质量评价要遵照高等职业教育的办学宗旨,基于高职院校的办学实际,促进高职院校职能的全面履行。确立保障高职教育持续发展的质量评价依据,要立足新生素质看毕业生成人成才的社会效益,立足服务宗旨看高职院校服务区域行业的质量,立足技能本位看毕业生在生产一线所做的贡献,立足办学条件看高职院校对高等教育的贡献。     

提高高职公共英语教学质量的路径

近年来,在政府大力发展职业教育政策的引导下,我国的高等职业教育得到了长足发展。高职公共英语教育作为高等职业教育的重要组成部分,经过多年的改革探索,逐渐形成具有高职特色教学的方式方法。但是,根据近几年用人单位的反馈意见,高职院校的毕业生尚不能完全适应岗位要求,其英语技能的实际表现与岗位要求存在着较大的差距,集中表现为毕业生对所从事行业的用语不了解,不能有效地用英语进行交流。因此,高职公共英语中进行有效的行业英语教学及其教     

终身教育视角下的高等职业教育毕业生就业问题探究

高等职业教育毕业生就业难的问题在一定程度上制约了高等职业教育事业的发展,并与终身教育的宗旨是相背离的,因而这是亟待解决的问题。本文试着从终身教育视角来分析高职毕业生难就业的状况及成因并提出促进高职毕业生就业的基本思路,以期对高职毕业生的就业有所帮助。     

高职生岗前培训的教学实践初探

高等职业教育要求毕业生有较强的岗位实践能力与较快的岗位适应能力,而要使高职学生迅速从学生角色转变为合格的职员,岗前培训是高等职业教育的重要环节。本文结合本院“现代纺织技术”国家级试点专业的教学实践,探讨高职生岗前培训的内容与方法。     

加强和改进高职院校就业工作的思考

自从党中央、国务院决定大力发展高等教育以来，我国以培养实用型、技术型为目标的高等职业教育也取得了长足的发展。随着高等职业教育规模不断的扩大，毕业生人数不断的增加，也带来高职教育发展教育中的一个重要问题，就是高职毕业生的就业问题，特别是“人才高消费”现象的出现，使高职毕业生的就业变得困难。如何以“三个代表”重要思想为指导，     

高职院校学生创业素质培养体系与实施对策

高等职业教育实施创业教育提升毕业生创业素质是服务学生全面发展的现实需要。文章从高职院校学生创业素质要求出发,提出了高职院校学生创业素质培养体系的构建与实施对策。     

高职院校全面实施“大学生素质拓展计划“的必要性

在高等职业教育体制改革不断深化和素质教育深入推进的新形势下,高职院校全面实施“大学生素质拓展计划”有其充分的必要性。本文从党和国家“全面推进素质教育”的重大决策,高等职业教育的办学定位和培养目标,社会对高职院校毕业生的要求,高职院校学生成长成才的迫切需要四个角度进行了具体分析。     

高职毕业生就业指导工作对策研究——以广东经济欠发达地区高职院校为例

随着高等职业教育的快速发展．高职毕业生人数的增加,就业难的问题也日益凸显。而经济欠发达地区高职院校生存与发展又和毕业生就业率的高低及就业质量息息相关。文章通过对经济欠发达地区高职院校部分学生进行大量问卷调查,和对经济欠发达地区高职院校就业指导工作方法、学校自身发展、学生本人条件及社会原因等方面进行具体分析．提出经济欠发达地区高职院校毕业生就业指导工作九个方面的对策．提高毕业生的就业能力和促进高等职业教育的健康与良性发展。     

浅析高职应用日语专业毕业论文选题

高职院校毕业论文的选题是写好毕业论文的关键环节,选取江苏食品职业技术学院应用日语专业三届毕业生的论文进行分析,找出毕业论文选题存在的问题,提出毕业论文选题时,应考虑的七个方面的要求。