媒介生态视野下的主流媒体建设

媒介生态学（Media Ecology Studies）是将“生态观”引入传播研究，探讨传播媒介与社会文化之间交叉、渗透关系的一门新兴学科。媒介生态学现今有中西方两大研究方向，中国侧重于研究媒介与其生存发展环境问题，而西方侧重于研究人与媒介环境问题。将两方面互补，更有利于我们深入理解社会发展扣媒介发展之间的相互作用关系。     

1949年以前的中国媒介素养教育萌芽——媒介素养教育的本土化考察

自上世纪末，国内学界对媒介素养教育问题的探讨不断深化，但较多关注媒介素养教育现状，缺乏对中国媒介素养教育历史的梳理与研究。本文大体以中国大众传媒的发展历程为线索，从大众媒介意识的初步培养——正式开始——发展形式及民国时期学界关于“媒介素养”及“媒介素养教育”的探讨等方面，对我国1949年以前的媒介素养教育萌芽进行初步的考察，以此来探索媒介素养教育研究的本土化道路。     

失衡的地貌：媒介地理学视野中的西部媒介

西部大开发是我国社会经济发展的客观需要，是推动我国持续发展的重要举措。西部大开发是对西部地区的综合型开发，包括经济、文化、教育、生态等多方面的开发。论文从媒介地理学的视野探究西部媒介的地图现状呈现及重塑思路。     

儿童媒介研究——选择与组合

随着科技的进步和时代的发展。儿童媒介迅速崛起，儿童媒介的研究日趋重要。从儿童媒介的定义、种类及媒介时儿童的影响出发，时儿童媒介的选择、儿童媒介的优化组合等进行了研究。     

对大学生媒介素养现状的调查与思考——以漳州师范学院为例

信息社会使大学生置身于无处不在的媒介环境，他们对媒介越依赖，媒介对他们的影响也就越深远。在对媒介素养及媒介素养教育的概念及研究背景介绍的基础上，结合漳州师范学院的实际情况，通过问卷法和访谈法调查大学生的媒介素养现状，对现状进行反思，并提出相关的媒介素养教育建议。     

媒介生态视域下的鄂东红色文化旅游传播

有效构建鄂东地区红色文化旅游媒介传播生态系统,是科学规划旅游产业布局,保持持续健康发展的重要前提。可从媒介生态因子的多元培育、媒介传播生态链的多样重组和媒介生态系统的承接融合三个层面,对媒介生态视域下的鄂东地区红色文化旅游推进发展做出定量研究。红色文化、绿色文化和生态文化等多重文化因子的有机组合,以及红色文化媒介产业链的多样重组,对鄂东地区旅游品牌构建有着积极而深远的现实意义。     

媒介素养教育的CRT模型构建研究

媒介素养教育研究日益受到学者们的关注,近年来在国内部分高校已经尝试开设媒介素养公开课程。由于受到国外文化保护、超越保护主义和视觉文化不同思潮的影响,因此国内对媒介素养教育课程模型还处于探索阶段。在媒介素养教育研究与课程实施的过程中,需要考虑国内大众对媒介传播的认识,进一步找到符合媒介素养教育本土化发展的方法与途径。CRT模型把媒介传播的本质作为媒介素养教育课程内容实施方法与手段,去分析和解构媒介素养教育的课程内容体系,从而使媒介素养教育课程的实施更符合国内课程的国情。     

中国媒介生态学研究的量化考察、焦点回顾与质化分析

借助数据库CNKI的2000-2013年的媒介生态文献并结合媒介生态的相关杂志和主要专著进行量化考察、焦点回顾与质化分析,勾勒出中国媒介生态学研究的思想路线和出发点以及队伍现状、研究特色、学术成就等的大致轮廓。量化考察聚焦于中国媒介生态学研究成果的基本走势、年度关键词;焦点回顾包括元理论、生态位、外部因子、生态系统、媒介生态失衡、媒介生态种群等研究焦点;质化分析则论及中国媒介生态学研究的阶段分期、重要学者等。以浙江学派为主的中国媒介生态学研究的特色在于:以整体互动模式为理论哲学、以媒介“十论”为理论支架、注重“四位一体”的综合效果、强调国家战略和人文关怀等。     

论媒介营销宣传

随着中国加入WTO，国内媒介必然面临国外媒介的强烈冲击波，如何加强国内媒介的竞争优势就成了一个不容忽视的课题，本文认为媒介经营中一个重要环节是营销宣传，并分别从媒介营销宣传的目标和方式两个方面详细阐述了媒介营销宣传的内涵。     

媒介进化论研究的五大原则

媒介进化研究的是整个媒介系统中各种媒介孕育、产生、发展、融合、消亡的动态序列历程,以及不同媒介间竞争、互动、共生等关联结构状态.作为北美生态学的重要一支,媒介进化符合媒介生态学的一般规律,即从媒介生态圈层角度观照媒介进化进程;作为纵向延展,媒介进化又有自身的特殊规律.从媒介研究范式来看,其理论框架构建需要遵循一定的研究原则,即"层进式"、"延承性"、"平衡性"、"共生性"和"融合性"五大原则.     

刍议绿色企业文化的内涵及价值

近年来，理论界提出了绿色企业文化的概念，但从自然生态系统的角度对其内涵进行界定具有一定的片．面性，是狭义的绿色企业文化，只有从社会生态系统角度进行研究，才是广义的绿色企业文化。本文拟从狭义和广义两个角度讨论绿色企业文化的真正内涵及其建设的意义和途径。     

试论生态系统水平的多样性

本文对生态系统水平的多样性进行了综合报道．其主要研究内客涉及（１）物种及高级分类单位的多样性；（２）生物多样性与群落结构；（３）群落的营养多样性；（４）群落和生态系统的复杂性；（５）多样性与稳定性和生产力。     

当前我国农业污染问题及对策

通过对现今主要农业污染问题的深入分析和研究,本文提出了一种较新解决农业污染问题的办法—建设生态农业。通过对某村生态农业建设模型的分析和探讨,并提出了解决农业污染问题的几点建议。     

生态系统服务的旅游开发利用研究

生态系统服务是近年来多学科关注的焦点,首先分析了生态系统服务的旅游开发利用意义,既有利于旅游业的可持续发展,又能增进人们对生态系统服务的了解和维护;进一步分析当前景区对生态系统服务的开发利用现状及存在问题;最后提出未来开发利用对策:以生态为核心的景观规划设计、精心设计生态主题活动、提升生态教育的有效性.     

早期中国马克思主义解释史的历史生态领域

早期中国马克思主义解释史是一种历史生态存在,这种历史生态存在状态有效地促进了早期中国马克思主义解释史的实践转向、社会转向和世界历史转向。可以说,历史生态领域无疑构成了早期中国马克思主义解释史的重要研究领域。     

生态系统管理研究综述

生态系统管理是生态学的一个分支学科。在对生态系统管理的产生及研究历程和现状的梳理的基础上对当前学界提出的生态系统管理的概念、构成要素及主要议题,生态系统管理的原则以及具体行动步骤进行综述。生态系统管理是在社会—经济一自然（生态）复合生态系统的视角下进行的管理活动,与传统的自然资源管理有着本质的区别。     

基于云计算的数字化学习生态系统构建策略

随着数字化学习的普及,构建完善的数字化学习生态系统已十分重要。但目前的数字化学习生态系统存在缺乏统一的部署环境、可扩展性差、资源利用率低、安全性低、缺乏能动态地分配所需计算等问题。通过分析问题产生的原因,研究将云计算的高可靠性、可扩展性、操作灵活、成本效益优等优势,与数字化学习生态系统整合,探究基于云计算的数字化学习生态系统的构建,设计设施层、资源层、平台层、内容层和服务层的系统架构方案及系统管理、实时监控、政策、应急处理、规定和显示六个模块,并提出资源、调度及预警、保障、优化资源分配、信息安全及实时监控的管理策略,以提供有效的资源利用并维持数字化学习生态系统生态、持续和谐发展。     

报纸媒体生态位及其新闻竞争力刍议

在媒体生态系统中,报纸占据了有限空间生态位,并发挥着这一生态位应有的功能。报纸要在激烈的媒体竞争中赢得一席之地,必须卡准自己的生态位特点,进行错位竞争。本通过探讨报纸生态位与新闻时效、新闻信息搜索与新闻信息感受度三方面的辩证关系及有关竞争策略,分析了报纸生态位的竞争能力和生存空间。     

商业生态理论视角下的江苏服务外包发展策略

现代公司在变化多端的复杂环境中生存,其长期发展已经不是单个公司所能左右的事情。越来越多的事实表明,现代公司是与其相关的公司、供应商、顾客、社会组织、公众以及自然环境等共同发展的,也就是说,所有企业与组织都应将自己看做是商业生态系统的组成部分。在商业生态系统理论研究的基础上,结合江苏服务外包企业的发展现状,提出基于商业生态系统理论的江苏服务外包企业发展策略,对江苏服务外包企业的发展具有一定的实践指导意义。     

构建学科生态系统,奠定地方高校的学科格局——以安徽科技学院为例

从生态学视野和研究方式来透视和分析地方高校学科建设和发展等一系列问题,具有十分重要现实意义.以安徽科技学院生态化学科建设为例,阐述地方高校生态化学科建设必须格守适应性理论、平衡理论、生态位理论以及竞争与共生等生态学原理,构建多学科协调、可持续发展的地方学科生态系统和独特的学科格局,进一步提升地方高校办学档次,更好地服务地方区域经济主战场.